Почему подросток не хочет учиться

Был у меня в подростковом периоде такое время, что учиться я вообще не хотела. И это был некий протест. Все дело было в том, что я просто давно начала понимать, как люди живут и у кого какой достаток. Так, например, были у меня среди знакомых такие люди, которые в свое время не особо много внимания уделяли учебе, но за счет того, что были из обеспеченных семей, то и будущее у них уже было предопределено. А вот люди ниже среднего и среднего достатка старались учиться хорошо, чтобы хотя бы по красному диплому и хорошему аттестату потом можно было хоть кем-то устроится. Это меня и огорчало. Зачем учиться, если все равно и так наперед понятно кем ты будешь работать.

Еще одна причина моего протеста против обучения была в том, что мне не было понятно каким образом мне в жизни пригодятся все эти тангенсы, гипотенузы и прочее. Кстати, за мои 20 лет после окончания школы все эти знания так и не пригодились. Поэтому я все это и не стала учить и особо вникать. Так же не представляю каким образом мне в жизни могли пригодится всякие психологии и знание религий.

Так же мое нежелание учиться было продиктовано еще и тем, что многие педагоги просто не могли заинтересовать меня. Материал излагался очень неинтересно и одни голые факты. Так как это мешало запоминанию, то я просто все это пропускала через уши.

В мое время попытка хорошо учиться и все знать могла обойтись очень плачевно. Потому что уже в то время могли тебя обозвать очкариком, ботаном и тому подобное. Это было просто не престижно и всячески высмеивалось. Знаю множество таких примеров, когда в классе за твои знания просто издевались и могли даже побить. Поэтому решила не выделяться из общей массы.

Так же всегда очень модно что-то вроде быть крутым. А это значит, что у тебя на все свое мнение и тебе знания не нужны. Так что многие в моем классе по этому поводу не беспокоились даже.

Пока нет хорошей мотивации, то и сам подросток учиться не захочет. Кому нужны хорошие оценки и куда их потом можно применить? Даже и не знаю каким образом можно мотивировать современных подростков к обучению и большему интересу к нему при отсутствии от этого какой-то прибыли.

Вот ситуация у меня к обучению кардинально изменилась, когда я начала учиться в университете. Тогда просто необходимо было все знать, потому что от твоих знаний зависела стипендия. А деньги у подростка, пусть даже и не большие - это же такая независимость. Так что тут все дело в мотивации среднего звена обучения в школе.