Еще со школьной скамьи помню разные задачки, которые развивают логику. Одни из них действительно, разгадывать хоть и не просто, но увлекательно. Другие не вызывают интереса, ибо выдаются достаточно сложными. Но все же большинство примеров можно назвать "классическими", то есть ими увлекаются все поколения. Детям надо обратиться к родителям, которые вернуться в детство и вспомнят этот пример.
Таких задач несколько видов. Многие связаны с числами. В условии задачи требуется расставить разные знаки препинания.
Один из таких логических примеров. Как из четырех двоек сделать девятку. Если лень думать самому, откройте интернет и найдете ответ. Кажется, что решение одно. По крайней мере, один из ответов называется чаще всего. Вот могу предоставить это решение. 22 : 2 - 2 = 9
Некоторые любители подобного рода примеров, предпочитают усложнить условия тем, что нельзя объединять цифры, как в представленном примере. Тогда начинается поиск других вариантов.
Следующее решение выглядит так. (2+2/2)2=9 В нем даже меньше действий, чем в первом, но придется использовать скобки. А это уже не начальная школа.
Жаль, что решив один раз, дальше интерес нечем поддерживать. разве переходить к жъдругим примерам