Программа петерсон

Я - педагог. Сама лично занималась с детьми по этой программе. Но я являюсь педагогом дошкольников. в школе эту программу сама лично не преподавала, но учебники просматривала и с ней знакома.

Отзывы о ней - неоднозначны,но у меня есть свое четкое мнение по этому поводу. Главное, знать подход и стараться привлечь ребенка к обучению.

Сама лично я не сторонник работы только по одной программе, всегда добавляю что-то из других программ или свое.

Программа Петерсон - программа нового формата, которая отличается от классики - "традиционной" программы. А хорошо это или плохо?

Обо всем по порядку.Главное, что с программой Петерсон ребенку не справиться одному, здесь, естественно , нужен педагог или родитель (если мы говорим о дошкольном обучении). Именно поэтому, стоит всегда почитать методические рекомендации! Они есть , их надо купить или найти:Вот, например, рабочая программа по учебнику Петерсона, но лучше взять все же рекомендации и разобраться самому.

Достоинства программы:

1. Она полная. Все необходимые знания и представления содержит. Мы не говорим сейчас о форме, а только о содержании. Если перед школой нужен счет, сложение, вычитание, решение задач, фигуры и прочее - все содержится в рабочих тетрадях, все можно изучать.

2. Она призывает к творческому подходу. Предполагает некую свободу и направлена на развитие логики.

3. Она наглядная. В этой программе нет "сухой" теории, все преподноситься в практике, путем решения задач . Теории очень немного. Не все задачи стандартные, об этом стоит понимать. Многие задачи , например, предполагают наличие разных решений. Например, третий лишний - главное, чтобы ребенок мог обосновывать свои решения.

4. Она проста в освоении. Лично я с трудностями не столкнулась. Но опять-таки я дополняла ее. Да и Петерсон призывает активно обсуждать каждое задание, а не просто его выполнять.

5. Она очень подробная. Учебников и пособий много, обычно из по три на каждый возраст. Например, рабочих тетрадей как минимум для детей разных возрастов - три части.

6. Она основана на повторении материала постоянно. То есть не подряд, а через некоторое время, это очень хорошо.

То, что вызывает недоумения - это именно ее нестандартность. Она совсем не похожа на привычную математику. Вход один - дополнять ее традиционными методами и теорией и тогда она будет работать на сто процентов.

Желаю всем удачи в освоении.

Я очень много слышала об этой программе. Большинство родителей не одобряют вообще нашу систему образования и конкретно программу по Петерсон.

Мой ребенок в этом году пошел на подготовку, и в первый же день нам дали математику Петерсон для дошкольников.

На первый взгляд она кажется совсем легкой, в ней очень много красочных рисунков, все написано доступным языком. Моему ребенку очень нравится выполнять эти задания.

Многие родители не одобряют программу по Петерсон, говорят, что она "ломает мозг".

Но я с этим не соглашусь. Конечно от таких заданий можно "сойти с ума", так как мы не привыкли рассуждать логически. И, мы, как взрослые, все привыкли делать по цепочке и правильно, не давая волю своему воображению и мышлению.

Современные же дети (большинство из них) очень развиты логически, так как очень много проводят время со взрослыми в то время, когда наше поколение было предоставлено самим себе и общались мы только с себе подобными (детьми). И естественно от них мы ничему не могли научится, тогда как наши дети в силу того, что сейчас очень опасно выпускать их одних на улицу, общаются в основном со взрослыми и учатся у них всему, в том числе и рассуждать логически.

Поэтому программа Петерсон подходит нашим детям и я не против такой программы.

Я довольно большое количество слышала об данной программке. Основная масса опекунов не подтверждают вообщем нашу систему образования и непосредственно программку по Петерсон. Мой малыш в данном году пошел на подготовку, и в 1-ый же денек нам дали арифметику Петерсон для дошкольников.На 1-ый взор она видится абсолютно не тяжелой, в ней довольно большое количество очень красивых рисунков, все написано легкодоступным языком. Моему ребенку довольно нравится исполнять эти поручения.Почти все опекуны не подтверждают программку по Петерсон, беседуют, собственно что она "разламывает мозг".Но я с данным не дам согласие. Естественно от этих заданий возможно "сойти с ума", например как мы не пристрастились рассуждать логически. И, мы, как зрелые, все пристрастились создавать по цепочке и верно, не давая волю собственному фантазии и мышлению.Современные же малыши (большинство из них) довольно развиты логически, например как довольно большое количество проводят время со зрелыми в то время, когда наше поколение было предоставлено самим для себя и разговаривали мы лишь только с для себя похожими (детьми). И конечно от их мы ничему не имели возможность научится, за это время как наши малыши в мощь такого, собственно что в данный момент довольно небезопасно издавать их 1 на улицу, разговаривают в ведущем со зрелыми и обучаются у их всему, в что количестве и рассуждать логически.В следствие этого программка Петерсон подходит нашим ребятам и я не напротив подобный программки.