Разное (дети и родители) - отзывы покупателей о товарах

Могу так сказать - смысл есть. Я бы сама, взрослый человек, хотела ходить. Направлений там много. Есть и творческие занятия, есть интеллектуальные. Можно приехать и проконсультироваться. пр. Текстильщиков, 17а. Мы записались на 2 вида занятий. Одно называется Галилео. Это общеобразовательная, познавательная программа для 5классников. Она дает познания о разных предметах, т.е. не конкретно математика или химия. А всестороннее развитие, обо всем. Смысл даже не научить, а заинтересовать, дать понятие о предмете, узнать тягу к чему-то конкретному, интересные факты, опыты и т.п. А вот в конце года уже можно подумать, основываясь на их данных, а также на предпочтениях ребенка, к чему же лежит душа и далее с 6 класса выбрать конкретней программу. Может кому-то астрономия приглянется, или информатика. Занятие 1 раз в неделю, 1,5 часа. Состоит из 2 частей. Один урок - тренировка ума. Там решают ребусы, загадки, логические задачи и т.п. Очень интересно. Второй урок уже по предмету какому-то. Например, география. Также, раз в неделю, по воскресеньям, выдают задание в Контакте. Не сложные. Но дочка, если честно, не всегда их выполняет. А вторая программа на которую мы записались - английский. Дочке очень нравится. И, что, особенно, приятно в наше время, все бесплатно. Изначально я думала, что там для отличников занятия, но, когда ходила записываться все расспросила, оказалось, можно любому ребенку ходить. Просто, должно быть желание. Сказали, никого еще не отчислили за неуспеваемость. Еще понравилось то, что ничего не нужно с собой носить, даже ручку и бумагу там дадут. А также, что нет домашних заданий, чего я боялась. Пришел, интересно провел время, узнал много нового и с чистой совестью пошел домой. Что может быть лучше. Педагоги очень хорошие, все с душой, с интересом. Сейчас уже планируется поездка в Ярославль, для желающих. Что тоже приятно. Ребенок может ездить, если с родителями или со школой нет возможности.

При рождении первенца не столько было огромного разнообразия детских пюре, прикорм вводили исключительно натуральный, протёртый самостоятельно вручную через ситечко или скоблили ложечкой яблочко (я конечно не знаю все так делали или нет, но как то же нужно было выходить из положения).

Сейчас в таком ассортименте фруктовых вкусняшек, да еще и с добавками в виде сливок, очень трудно найти и подобрать то , что будет и полезно и вкусно, и не вызовет аллергию у малыша.

Конечно, при прождении второй дочуры, я уже как опытная мамаша прибегла к доступному способу прикорма. Благодарая Фруто няне мы с дочей попробовали всё, что можно. Особенно фруктовые пюрешечки со сливочками. Конечно, может и наша фигурочка не много постарадала ( была полненькая) но ничего всё потом куда то исчезло само. Гуляли мы с ней всегда и активно, по целому дню, в любую погоду.

Поэтому фруто няня всегда нас спасала, и в поезде, и на прогулке, и в гостях, дома конечно. При виде заветной баночки за ушами трещало))

Вкус пюрешки персик/ сливки обалденный, я даже покупала и себе ))) отдельную баночку.Обалденный нежный вкус, вкус сливочек изумительный! Консистенция однородная, не жидкая, не густая, самое то. Главное малышам нравится!!

Уже очень много лет милионы людей задавались вопросом что такое педагог, какие плюсы и минусы педагогической професии, актуальна ли на сегодняшний день професия учителя, нужно ли ставать педагогом.

Учитель - это тот человек который дает знания, воспитывает детей, направляет на истиный путь.

Так в чем же плюсы педагогической професии? Могу с точностью сказать что их много:

Первое и самое главное это престижность професии.

Самый большой и оплачиваемый отпуск.

Работа в "тепле"

Удовольствие от учебного процеса и т.д.

Учитель добросовестно подготовился к уроку, рассказал все детям, провел практическое задание и т.д. (одним словом приложил максимум усилий), а когда на следующий день спрашиваешь детей о предвидущем материале и они рассказывают то что ты вчера рассказала, ты видешь что они засвоили этот материал, это дорогого стоит, сразу же видны плоды твоей работы!

Ради становления на ноги будущего поколения, ради обучения их и "введения" в жизнь, нужно становится педагогом.

Конечно самы большой минус такого труда это маленькая зарплата, трата большого количества времени, нервов, сил.. Но я считаю что ради детской улыбки, светящихся глаз можно стерпеть все!

Какая одежда удобнее для девочек в садике?

Могу сказать, что для девочек в садик юбочки не очень удобны . Воспитатели просят одевать сарафанчик или платье - юбочки бывает съезжают и на горшок садить не очень удобно, т.к. иногда резинку от колготок неудобно доставать.
И ещё не желательно свитера, которые одеваются через голову (особенно девочкам с сережками) - лучше свитер на молнии, но с высоким горлом. Для ребенка такие свитера менее травмоопасны при одевании воспитателями, которые очень торопятся.
Колготки с таким рисунком, от которого внутри ниточек не остается, чтобы ребенок пальчиками не цеплялся.
Сандалики - лучше на липучке, чем на застежке.
И часто в группах бывает очень жарко, и мальчикам в колготках и шортах вообще тошниловка, поэтому лучше с колготками одевать не трикотажные шорты, а например льняные...мы ходили вообще без колготок, но у нас для улицы были очень удобные штаны с флисом внутри, которые одевались прямо на шортики. Проходили так до зимы, но потом конечно стали в колготках под шортами ходить.

Варежки лучше пришить на резинку, т.к. потерять деткам их легко, воспитатели неоднократно говорили об этом родителям, но некоторые так и не сделали, просили перчатки всем заменить именно на варежки.
У нас в яслях урока физкультуры ещё не было, просто зарядка утром, форму пока не носили, об этом вам скажут на собрании.
Полотенце небольшое ещё в шкафчик просили - чтобы вытереть малыша после "помывки"

Выбирая кружки для своих детей я ни разу не задумалась о великом будущем. Просто считаю, что в жизни обязательно должен присутствовать спорт и те занятия,которые детям нравятся (у нас это рисование). Спортивного будущего для дочек не планируют, поэтому считаю что художественная гимнастика в Костроме на хорошем уровне.

Школу и программу тоже не выбираю, идём по прописке (считаю главное это отношение между учителем и ребёнком).

А если Вам сейчас назовут секции,где дети получили "большое будущее" (хотя что это за понятие такое?), а Вашему ребёнку там не понравится, все равно водить будете. Я воду своих детей туда, где нравится им.

Считаю, что "большое будущее" это счастливый,уверенный в себе человек, имеющий своё мнение, а не тот кто всю жизнь проводит в гонке за престижем. Образование сейчас не самый главный фактор, а что будет через лет 10 никому не известно (думаю что бесплатного высшего образования уже точно не будет). Главное научить думать, чувствовать, нести ответственность.

Сама всю жизнь занималась танцами (по Костроме результаты хорошие, а вот по России уже не так радостно). Но для нас было счастье поучаствовать в таких мероприятиях, побывать в других городах, познакомится с другими коллективами. Знали, что не лучшие, старались, но никто из-за этого занятия не бросал, в другие города не уезжал. Теперь мне 30. Я ни о чем не жалею, умею красиво двигаться, уверенно чествую себя в коллективе, закончила институт с красным дипломом (хотя школа все время мешала моим увлечениям и тренировкам), у меня замечательная семья. И моим детям самое главное любовь и поддержка родителей.

Мы ездили семьей в 2012 году в Хосту, это город рядом с Сочи, минут 20-30 на общетсвенном транспорте. Добирались из своего города на поезде (плацкарт) трое суток, без пересадок к радости нашей. Доченьке было 2 годика! Я решилась ехать, т.к. со мной ехала старшая дочь 13 лет и 2 подруги с детьми, вобщем детский сад от мала до велика.

Посадка в нашем городе была в 2 ночи, ужасное явление, ребенок не спит, точнее хочет ,но не нужно.Брали прогулочную коляску, повсюду на вокзале дочь была в ней. Конечно об еде на вокзале не может и быть речи. Да как то дочь и не просила, больше нужно брать водички детской, в бутылочке с клапаном.

Когда сели в вагон, ночью естественно не кушали, утром встали, первым делом питьё, вагон без кондиционера!((( Я брала десткий паштет немного баночек, печеньки крекер, детсоке печенье, пюре ФРУТО НЯНЯ, каша в баночках. Но к удивлению это всё мало идет в ход, одна вода и всё.

В жаре ничего не хочется не нам не малютке, поэтому всё это осталось, хорошо кушала коржики детские, кефир один раз попила, но думаю не стоит давать, т.к. туалет часто закрыт ( мы брали горшок)

Конечно не было не скоропортящихся продуктов , ни мясных, в жаре это портится за 3 часа.В основном что то хлебное, пирожки сдоба.

Моя дочка пошла в детский сад в возрасте 4 лет. На родительском собрании, перед началом учебного года, воспитатель особо не останавливалась на вопросе одежды и обуви, в которой должен быть ребенок в детском саду. Единственное, на что обратили внимание - принести запасной комплект одежды, если ребенок вдруг испачкается за столом во время еды.

Детской одежды и обуви у нас было достаточно, но я все равно сходила за несколько дней в магазин и купила новые трусики, носочки, маечки, колготки, заколочки, расческу, бумажные платочки. В помещении группы дочка была одета в трусики, майку, тонкую водолазку и легкий вельветовый сарафанчик, а на сменку - обычные летние туфельки.

И вот тут началось... У сарафана пуговицы застегивались сзади, причем их было 3 штуки. Через неделю мучений расстегивания и застегивания, его пришлось заменить на юбку с резинкой на поясе и водолазку. Такая одежда позволяла быстро собраться на прогулку. В закрытых туфельках у дочери ноги потели и уставали. Поэтому самым лучшим вариантом стала покупка открытой обуви с жестким задником. В детском саду становилось прохладно, но дети спали в маечках и трусиках. Потом мы заболели...

Когда пришли в детсад после больничного, воспитатель сказал принести теплую пижаму, так как спать даже под одеялом, во время тихого часа, детям холодно. Через несколько дней включили отопление и я заменила водолазку на футболку с коротким рукавом. Началась физкультура, поэтому прикупила еще чешки и черные шортики.

На прогулку в теплые дни дочка ходила в колготках, джинсах на резинке, водолазке, жилетке и ветровке, а когда похолодало, то перешли на теплую куртку. Обувь - кроссовки, сапоги осенние. На руки для тепла перчатки, а в холод варежки. После того, как мы серьезно переболели, я боялась, что она снова заболеет и одевала дочку в детский сад тепло. Не знаю, как у других родителей, но мы постоянно что-то покупаем для детского сада.

Список основных вещей в детский сад для девочки:

1. Майки, трусы, расческа, футболки, носки, колготки, заколки.

2. Юбки, джинсы или брюки.

3. Спортивный костюм.

4. Форма для физкультуры.

5. Пижама (теплая и тонкая)

6. Обувь: сменная, праздничная для утренника, кроссовки, сапоги резиновые, осенние, зимние (можно стильные валенки).

7. Верхняя одежда (должна быть удобной для движения, теплой и легко расстегиваться).

8. Платья для праздников.

Чувствительный ребенок.

У меня младший ребенок очень чувствительный, но в том смысле, что у него обострено чувство справедливости, милосердия, порядка, красоты. Терпеть не может видеть несправедливость и быдлячество - когда кого-то шпыняют, обижают, мне не дает даже поругать старших, тут же заступается. Сам остро переживает обиды - но как мужчина, не орет и не вопит. Предпочитает с хулиганами вообще не связываться, если другие дети покажут агрессивность или невоспитанность, то пытается решить словами или вообще уйти и больше с этим человеком не общаться. Прибегнуть к рукоприкладству для сына - это край, ему не подходит такой метод "тебя ударили, тут же сам в нос", хотя часто я ему говорю - что такой метод с определенными личностями -самый верный и единственный. Но, думаю, еще научится, ибо в 4 года в нем еще настолько больше доброты и чуткости ,что жизнь пока не обтесала его . А так - я рада безумно, что у меня такой ребенок, да и вообще - у меня все трое не являются стандартами системы, чем я горжусь безмерно. И никогда друг друга и нас родителей не обижают, уж тем более не стукают, не кусают - даже не представляют, что это возможно...
Еще младший один из всех троих очень сильно любит маленьких деток - и грудничков, и уже годовасиков. Трепетно к ним относится и лелеет мечту, что когда вырастет будет папой и у него будет 5 деток

Перед тем как "отпускать в самостоятельное плавание" в плане распоряжения собственными финансами, можно "поотправлять" ребенка в магазин одного. может сначала за чем-нибудь простеньким:

- вот тебе столько-то, купи такого-то хлеба, получишь столько то сдачи.

ну или пусть сам подсчитает. На сдачу наверное можно разрешить купить какое-нибудь лакомство - как определенный бонус. Ну и заодно посчитает на что у него хватит денег со сдачи.

Такой прием научит как бы управлять что ли своими финансовыми потоками, на деле покажет, что дороже, что дешевле, что иногда нужно выбирать: либо одно. либо другое и т.д.

Из своего опыта: Kamilla, у нас дети примерно ровесники, но мы пока еще о самостоятельном деньговладении и не помышляем. Кошелечек есть, она сама там себе игрушечных денежек нарисует положит. с девочками в магазин играет во дворе.

А так считаю, что пока ребенок самостоятельно в магазин не ходит. то и деньги ни к чему. Зачем ему лишние проблемы раньше времени, наверное еще рано.

Да и наверное, хорошо, когда деньги воспринимаются не как доступ ко всяким благам. а как дополнительная ответственность. И понимают ценность денег и то, что родителям они достаются не просо так.

Детки так часто и быстро меняются: сегодня нравится одно, а через неделю это же самое уже раздражает и наоборот. Так интересно наблюдать.

А я вот поделюсь, коль представился такой случай: мы отучились от ГВ. Да так удивительно легко. что я и представить себе не могла.

Произошло это событие в возрасте 3 с половиной года. В марте. просто почувствовала. то ГВ уже как-то по привычке идет нежели чем по необходимости. Ну и быстренько подсуетились - заказали дочке детский диванчик, а пока его изготавливали, мы дома проводили воспитательную работу типа "будешь спать как большая на отдельном диванчике и сиси уже не будет, большие девочки не сосут ведь сисю". Ну дочка все это усердно повторяла. И все. Все так и произошло как и запланировано было. Привезли и установили диванчик, застелили новую красивую постельку с куколками, дочка легла, я ей книжечку почитала. поцеловала на ночь. И НАША НЕЖЕНКА И КАПРИЗНИЦА УСНУЛА МГНОВЕННО И спала всю ночь без всяких требований. потом на протяжении где-то недели делала вялые попытки приложиться, но я их сразу пресекала, а дочка и не настаивала. А щас она бы и рада. да сосательный рефлекс видно потеряла, уже не знает как что делать.

Так что мой пример подтверждает ту мысль, что в деле отучения от груди не стоит торопиться и форсироваать события, а лучше прислушаться к себе и малышу.

Какая одежда лучше для детского сада?

Воспитатели не приветствуют:
В группе - джинсы ( тем более с ремнем), комбинезоны. Не то что ребенку перед высаживанием на горшок не снять, сами все пальцы выламываем.
На прогулку - не рекомендуем полностью слитный комбинезон. Задача воспитателя - потихоньку учить самостоятельности, и отдать в среднее звено обученного малыша. С такими комбинезонами это осуществить трудно.Т.е. , желательно, комплект из полукомбинезона и куртки. Спина будет закрыта.
Особое внимание обратите на то, как будет закрыта шея и ушки малыша. Шапка должна плотно прилегать, шейка, для вашего спокойствия, должна быть прикрыта воротником-стойкой, подумайте о водолазках, пелеринах и шапках-шлемах. И, ради Бога, не покупайте обувь на несколько размеров больше. Некоторые родители этим страдают, а ребенок мучается.

Чешки в нашем садике были запрещены, как травмоопасные (ребенок легко может подскользнуться), поэтому покупать заранее не стоит.
- пижамка
- колготок с собой столько же сколько трусиков и маечек (я ложила 3 комплекта)
на мой взгляд, если ребенок маленький, то ему удобнее в обычных х/б колготках (70% хлопка, 30% эластана или 80/20 - не помню), т.к. снимать/одевать придется перед сном и после сна, а если мокрый, то еще несколько раз.
так же еще 2-3 дополнительные футболки (облиться супом/компотом - легко)

осенью, до отопления, в садах прохладно, поэтому водолазки всегда в ходу, ну или кофточки.
зимой тепло - детки ходят в шортах/футболках
весной жарко, те же шорты/футболки.

зимой лучше иметь с собой запасные варежки, т.к. часто из-за кучи варежек/шапок/кофточек/колготок на батарее, варежки просто не успевают просыхать и идти домой по морозу не комфортно.

обувь самая удобная с липучками.

шарфики лучше не использовать, детки бегают на прогулке друг за другом и хватаю за шарфы/капюшоны.
У нас капюшоны на кнопках практически на всей верхней одежде - не редко по несколько кнопок были отстегнуты, т.е. хватают за капюшоны часто они друг друга.

Многие мамы сталкиваются с таким неприятным явлением, как колики у малышей. Так как пищеварительная система малыша еще не сформирована и не может работать в полном объеме, у деток часто возникают колики. В кишечнике и желудочке скапливаются пузырьки воздуха, которые вызывают боль и колики. Справится с пузырьками воздуха может симетикон, он разбивает пузырьки воздуха, тем самым облегчая малышу боли и уменьшая колики.

В препарате Боботик самая большая концентрация симетикона. Препарат в виде белой, довольно густой эмульсии. Имеет приятный запах, мне напоминает какой то фрукт. Вкус тоже довольно приятный,я бы сказала сладковатый, хотя в составе сахара нет. Препарат могут применять даже люди страдающие сахарным диабетом.

Давать Боботик очень удобно, можно давать его из детской ложечки, можно развести его в бутылочке с молоком или детской молочной смесью. Дают Боботик от трех до пяти раз в сутки.

Упаковка препарата Боботк очень удобная. Стеклянный флакон имеет удобный дозатор, с помощью которого быстро можно накапать нужное Вам количество капель. Флакон прдается в картонной упаковке. После открытия флакона препарат нужно использовать в течении двух месяцев.

Нам Боботик очень облегчил неприятные ощущения и болезненные колики, сразу после применения препарата малышу становилось легче. Сейчас даю Боботик вместе со сместью раз в день для профилактики.

Препарат Боботк мне понравился, я увидела реальный эффект. Он отлично борется с коликами у деток. Поэтому рекомендую данный препарат и Вам!

Ребенок не ходит в детский сад - вы спросите почему?

Причин много. Сама система садика меня совершенно не устраивает - ныне мы видим агонию садика - нет совершенно адекватных кадров среди молодых специалистов, есть абсолютно профнепригодные люди , режим садика очень усреднен, занятия проводятся формально, а не с душой и с толком, совершенно не уделяется внимания нравственному аспекту воспитания и т п. И потом - я поняла, что СВОЕГО ребенка нужно мне воспитывать САМОЙ. И никак иначе. Плюс - моего ребенка тоже не заводит садик с индифферентными педагогами и увы, неадекватными некоторыми детьми- жестокими, несчастными, тревожными. Нам дома лучше, мы это поняли всей семьей. Очень замечательно прогуляться по городу и увидеть СТОЛЬКО всего интересного, я одна этого бы не заметила бы никогда Плюс- на развивающих занятиях ребенок за месяц с радостью постиг столько, сколько за год в садике не видывал. И в плане коллективного и индивидуального общения, и в плане творческих и интеллектуальных навыков и умений. Про отсутствие инфекций вообще молчу. Мы сейчас все в гармонии - она появилась именно тогда, когда младшего ребенка вывели из дет сада. Вот такой вот вывод.

Всем удачи!

Расписание дня для ребенка.

Так-то я, например. считаю, что вдумчивое чтение худ. литературы и побольше гулянки - вот лучшие занятия для дошкольника.
Моей дочке еще правда 5, но вот мы как-то незаметно занялись математикой и чтением.
Причем у нас эти занятия четко включены в план дня, например. говорю, что щас пообедаем и будет урок все как по-настоящему: со звонком и приветствием учителя. Мне кажется, в основном деткам все что связано с ритуалами. нравится.
Математикой занимаемся по хорошей книжке: читаем сначала главу (приключения человечков и зверьков) потом задания выполняем в виде всяких игр. дак меня дочка уж который день одолевает, так ей понравилась игра в "волшебный мешочек" на ощупь определять, какую геом. фигуру достаешь из мешочка.
Чтением занимаемся по школьному букварику, он хоть и старый, но мне все больше нравится. К сожалению, я не знакома с современными пособиями по обучению чтению. Но то, чем мы занимаемся устраивает меня по многим причинам: во-первых, помимо языкового материала (ну не знаю, правильно ли выражаюсь материала на формирование звуко-буквенных представлений)ну там ребусов. загадок всяких, еще много чего для общего расширения кругозора.
Мы уже в процессе работы с буквариком столько всего узнали, до чего так бы возможно и руки не дошли: и разных зверей-птиц-деревьев-цветочков - все с привлечением яндекс картинок и ютуба, и посмотрели, как работают доменная и мартеновская печи, как пашет землю трактор, и фото планет на сайте NASA, и о профессиях поговорили - в общем, и не упомнишь всего.
Так-то для меня, например, обучение чтению и письму - не самоцель. Считаю, этому должны детки в школе учиться. Вот мы недавно ходили в ту школу. в которую планируем идти учиться, дак завуч в разговоре с нами в очередной раз эту мысль подчеркнул. Но у нас уж так бурно познавательный интерес развивается, ну не тормозить же его искусственно....
В общем - как вышло - так вышло.
Завершу тем, чем начала - лучшие занятия : побольше осмысленного чтения и свежего воздуха.

Один мудрый преподаватель, когда его студенты (а порой и родители) "достают"вопросом: "зачем нам это учить?", отвечает так: "чтоб учить своих детей".

И вправду, подумайте: вот вы щас не хотите, чтоб ваши дети учили химию-физику-биологию-географию. А потом у них пойдут свои дети и спросят, почему бывают лето и зима. почему, бывают день и ночь. Да до фига всего спросят. Вот мы с вами все школу прошли и то сознавайтесь. кого дети уже успели в тупик вопросами поставить? Кому приходилось прибегать к помощи инета и энциклопедий? А порой и там, и там может быть (по крайней мере щас) написано все крайне некачественно, но ведь нам помогают знания из школы отфильтровать: что подходяще, а что уж совсем ерунда. А если этой базы нет... хана.

И еще вспомнила случай про талантливых, умных но невежественных деток. На лекции по космофизике. организованной для школьников (не в Костроме), умненький мальчик внимательно слушал, пытался во все вникнуть, а в конце лекции спрашивает:

- А что такое световой год?

И вот кстати не единичны случаи, когда талантливые, развитые дети учиться в вузе не могут. Они блестяще справляются с какими-либо задачами в своей области знаний, но не способны самоорганизоваться, чтоб писать лекции, посещать семинары. учить другие предметы, предусмотренные программой, помимо "своего", и первая сессия для них оказывается последней.
Мне муж рассказывал про гениального математика (кажется Галуа). На вступительных экзаменах в университет он так "замудренно" решил задачу. что профессор этого решения просто не понял и попросил объяснить. Вскоре молодой человек так разгневался на непонятливого профессора, что зашвырнул в него тряпкой (которой вытирают доску), ясное дело путь в университет ему был заказан. но это не помешало ему стать великим математиком. Но ведь это гениальный человек. нам то "простым смертным" нефиг с ними равняться.

А я сейчас вожу сына в КРОХУ- недавно открывшийся детский развивающий центр. Сходили на пробное занятие - и все понравилось. Обстановка приятная, не перегруженная ничем лишним - светло, просторно, несколько помещений. Самое главное, конечно, преподаватели - нам они очень по душе. Ходим на кратковременное пребывание с 9 до 13, за это время детки много всего изучают - и английский изучали ,и развитие моторики, интеллектуальной сферы по различным хорошим методикам, и творческие работы делают. И ,конечно, весело играют , танцуют. Я бы назвала подход, который увидела в этом детском центре, природосообразный детской сущности Нет ничего такого, что бы дети делали через силу, через давление взрослого - педагоги умело задействуют свой потенциал , зажигая желание ребенка.
Очень правильно, что в этом центре разделены группы на группу с 1,5 лет до 3-х лет, и на группу с 3-х до 6-и. Так как мне не очень нравилось, когда в детских центрах при средней и большой заполненности дети и старшего дошкольного возраста, и тут же - совсем малыши... Отличная развивающая среда - много из Икеи, много на моторику. Каждое утро, перед началом занятий, помещения кварцуются.
Цена - 300 рублей за разовое посещение с 9 до 13, есть еще группы с 14 до 18. Но мы ходим только в первой половине дня.
Но,повторюсь, самое главное - отменные педагоги, активные, молодые, заводные и чуткие.
А на детский абонемент сейчас скидка аж 50 %-в.
Я с радостью оставляю такой отзыв о данном детском клубе, желаю им успехов и процветания!

Группа кратковременного пребывания.

А они меня например вообще не устраивают. Мы вот до обеда с дочкой гуляем, а там привести ребенка. и сидят они в 4 стенах занимаются "развиванием" (как моя дочка говорит). Мы гуляем крайне много, по сравнению с садиком например. чем меня последний тоже не устраивал.
А еще в этих "центрах" как правило ужасное бытовое состояние, порой похуже чем в некоторых садиках. Про (извините) туалеты вообще молчу. Правда специально исследования не проводила, но из того что видела - везде фуууу. При том, что в садике хоть нянечка какая-никакая а все же числится, а владельцы (особенно мелких) "развивающих центров" на уборщице как правило экономят. убирает зачастую сама владелица (а у нее то есть время. то нет).

Тоже случай - мальчика вот так водили по центрам, там его любили, хвалили и он думал, что у него все получается на отлично - в школе спустили на землю - он замкнулся - стал неудачником как в учебе, так и в социуме. Вот тоже мне это "нравится", например. родители говорят "ой у нас малыш не умеет ложку держать, в тубзик ходить, надо ему в садик - там научат".
или на эту же "социализацию" как на фронт, или на "развивание" где то "там" типа разовьют. социализируют. а мое родительское дело сдать"материал" и получить готовый результат, а я типа ни при чем здесь.
Насколько я понимаю - и социализация, и развитие и воспитание - это наша родительская задача, а пед. коллектив - нам в помощь. потому что они с профессиональной точки зрения подскажут. скорректируют - и только то!

Из того, что мы щас проходим: Л.А. Левинова, Г.В. Сапгир название: Приключения Кубарика и Томатика или Веселая математика - название говорит само за себя. Я в какой-то теме уж восхваляла эти книжки (их две: для деток 3-4 и 5-6 лет). Вообще в этих книжках программа детских дошкольных учреждений 60-70 годов. Эх, если бы щас дети такое в садиках проходили или в малышкиных школах (а не цифры-буквы копировать учились), то далеко бы наша страна пошла.

Следующая у нас по программе книжка "Архимедово лето", тоже в худ. форме всякие математические проблемы. Я с ней еще не разбиралась.

Из литературы для отдыха я бы посоветовала старых добрый "Незнайка" и "Волшебник изумрудного города" - классика проверенная временем. Еще у меня дочка из"Вити Малеева" многое для себя почерпнула, полезное для предстоящей школы: как домашнее задание выполнять, как себя на уроке вести, как с товарищами.

Читать вот сдуру начали учиться (рановато наверное), хотя процесс пошел бодренько. С этим делом у меня туго - опыта нет. взяла то, что было, папкин букварик 86 года. Ну уж коль начали не бросать же. Далее на примете Русский язык в картинках Автор: Баранников И.В., Варковицкая Л.А.

А так мы больше на худ. литературу налегаем.

Удачи в обучении ваших детишек!

Простить измену.

Может это я такая тряпка, но мне кажется что можно и жить и любить и прощать и доверять разным мужчинам - и ангелам, и кобелям, и уродам, и т.д. и быть счастливой парой! Мы же выходим замуж не за идеальных(и,наверное, должны это осознавать). и измена - это просто самая обсуждаемая и очевидная причина, но ведь их можно найти миллион и говорить что измена - это самое худшее из всего - глупо, т.к. такие вещи как грубось, безразличие, наглость и т.д. точно так же как и измена унижают партнера и делают человека "козлом". так что сразу всем разводиться??? измена наверное всё-таки должна быть поводом, а не причиной. а причина-то скорее всего в том, что взаимопонимания не стало. или ещё в чём-то. мне через неделю после родов вдруг захотелось развестись без причины(но на тот момент казалось что причина была - будто я пока рожала разлюбила своего мужа, серьёзно), но после того как врач разрешил спать с мужем, всё улетучилось и снова счастливы. так что всегда надо подождать, не торопиться, никуда никто не опоздает. время всё расставит по местам. у меня родители разводились на 8 лет, у отца даже была другая семья и ребенок, а потом опять сошлись, женились и так и жили вместе пока смерть их не разлучила. теперь мама говорит что жалеет что в своё время не простила папе измену и потеряла эти 8 лет, т.к. всё-равно все эти годы ждала и любила его и не была счастлива. а у тех, у кого любовь проходит, может совсем и не любовь была...

Как крестили малыша.

Крестили в том году летом сына в Храме на Малышковской за Волгой рядом с домом, батюшка беседу проводил накануне вечером (если сын на беседе должен быть будущий крестный и один из родителей, если девочка - то крестная и один из родителей). Крестились мы одни, сынуля почти все крещение кричал и плакал - правда, периодически засыпать. Крестильный набор - рубашку и пеленочку покупала в Детском мире в центре, плюс нам сказали взять большое полотенце и пару пеленок... Крестик нам подарила крестная золотолой, крестный - золотоую цепочку - крестик с цепочкой висит у Ванюшки на кроватке, пока не одеваю, т.к. он маленький еще. Крещение стоило в районе 1800-2000 руб.
Кстати, Батюшка нам говорил, что обязательно раз в неделю надо ходить в церковь и знать молитвы наизусть, но вот когда я ездила в Оптину Пустынь и в Троице-Сергиеву Лавру - там нам говорили, что молиться можно и дома, а в церковь ходить по мере возможности и молиться можно своими словами - главное, чтобы это шло от души - вот с эти я согласна.

А мы покупали крестильные наборы,но я поняла,что не обязательно,сыну из всего набора потребовалась только рубашечка,а так мы его в большом полотенце держали, а дочери из набора потребовались рубашечка и чепчик,все отдельно можно купить дешевле ивановское,а то у нас папа аж за 700 руб. купил.