Когда у моего ребёнка шла кровь из носа,я не знала,что делать,тогда я оказалась одна дома с маленьким годовалым малышом.Конечно же как и у любого родителя,у меня сначала началась паника.Я просто взяла ребёнка под мышку и бегом в ванную промывать носик под проточной водой.Естественно потом я начала расспрашивать своих знакомых мамочек о том,были ли у их деток кровотечения из носика и вообще почему оно происходит,в чём собственно причина,а может это вообще заболевание какое.
Если кровотечение из носа единичное,то особого значения можно не придавать,просто взять ватный тампон и аккуратно вставить его в носик ребёнка,также можно приложить к носику лёд.На самом деле кровотечение из носа может быть по самым разнообразным причинам,главное не паниковать.Итак,разберёмся:бывают не опасные кровотечения.
Не опасные кровотечения:чаще всего кровотечения у детей происходят в возрасте от 3 до 10 лет.В этом возрасте тонкие кровеносные сосуды детей чаще всего подвергаются различным раздражителям,от которых и разрываются сосуды.Наиболее частые причины кровотечения из носа:
!.простуда
2.аллергия
3.сухой воздух
Также кровотечение из носа может быть в следствии приёма лекарственных препаратов,таких как ибупрофен или аспирин,лучше перед приёмом таких препаратов прочитать внимательно инструкцию.
Бывают кровотечения вследствие заболеваний,например,повышенное давление.Особенно при повышенном давлении кровотечение из носа бывает ночью,в таком случае,главное,чтоб ребёнок не испугался вида собственной крови.
Ещё одна из причин кровотечения может быть повышенная ломкость сосудов,причина тому нехватка витамина С в организме ребёнка,поскольку данный витамин придаёт упругость сосудам.Также ломкость сосудов в носе может быть вызвана повышенной сухостью в воздухе.В холодное время года мы затыкаем все окна и форточки,чтоб было тепло и при этом ещё и включаем обогреватель,вот воздух и получается сухой.Дорогие родители,не забывайте регулярно проветривать помещения.
При ослабленном иммунитете также бывают кровотечения из носа,когда ребёнок переболеет гриппом или орви,после приёма различного рода лекарств,и антибиотиков.Особенно мы любим переусердствовать с каплями в нос,если слишком часто закапывать в нос,слизистая носа воспаляется и это может спровоцировать разрыв капилляров.
Ещё причиной может стать вегето-сосудистая дистония.Если перед кровотечением из носа ребёнок жаловался на головную боль или может шум в ушах,то это первый признак скачки артериального давления.Такое кровотечение обычно наблюдается во время перепадов погоды.
Итак,при кровотечении следует сохранять спокойствие,но если оно частое,то следует обратиться к врачу-отоларингологу.
Многим мама, и мне, в том числе, педиатры назначают широкое пеленания новорождённому ребенку. Мне настоятельно советовали пеленать новорождённого широко, так как у него была заболевания тазобедренного сустава в легкой форме, не большой мышечный тонус ножек. Я использовала широкое пеленание не долго. Результат был к месяцу на УЗИ болезнь не проявилась.
Для чего нужно широкое пеленания? И как пеленать новорождённого ребенка, таким образом?
Широкое пеленания назначают при заболеваниях тазобедренного сустава
Данное заболевании у ребенка может обнаружить и определить педиатр при осмотре. Если есть сомнения можно сделать ультразвуковое обследования.
Симптомы заболевания:
Ножки ребенка разводятся ограничено, а должны более широко. Чтобы когда ребенок лежит на пеленальном столе, коленки ножек должны касаться стола, при разведении ножек вами или врачом.(у моего ребенка разводились ножки не достаточно широко.)
Если кожные складки на ножках не симметричны и слышен щелчок при разведении. Это может увидеть и услышать мама.
Как все же пеленать ребенка правильно и широко?
Широко пеленать ребенка по началу не просто, а потом оказывается все даже и просто. Для начала нужно подготовить все необходимое: 3 фланелевых пелёнок и подгузник (или можно купить, специальные трусики для такого пеленания).
Подгузник можно взять готовый, а можно смастерить из пеленки. Я использую готовый одноразовый подгузник, дешевле и проще.
Я делаю так кладу ребенка на стол, ребенок в одноразовом подгузники, заранее я приготовила 3 пеленки.
Пеленки кладу на стол так, чтобы:
1. Первая пеленка обычного размера, ее я кладу вертикально.(края загибаю).
2.Следующую пеленку, складываю треугольником, и кладу сверху на первую.
3. Последняя пеленка будет прямоугольной, ширина примерно 10-20 см. Эта пеленка будет, разводить ножки ребенка, таким образом, чтобы они были постоянно были в таком положении. Но при этом ребенок может шевелить ножками, без проблем.
Так вот ребенок в подгузники, между ножек кладем прямоугольную пеленку(№ 3), потом пеленка формой треугольника, оборачиваем концы этой пеленки, вокруг бедер ребенка. А вот нижний угол пеленки, заворачиваем наверх до пупка.(№2). И последнее, самой верхней, пеленкой(№1) сворачиваем на животике ребенка, плотно, но не туго. Она должна хорошо держать фиксацию всех тех других пеленок. А свободные края этой пеленки, поднимаем на вверх и заправляем концы за верхнею частью.
Рекомендую не ленится и учится широкому пеленанию, результат будет однозначно. Все зависит от степени по заболеванию. Чем тяжелей форма заболевания, тем дольше нужно пеленать.
Доброго времени суток,уважаемые читатели и гости нашего сайта.
Сегодня я по традиции напишу свой отзыв о детских товарах,в частности о детском транспорте,о колясках под маркой " Навингтон ", которые распространены в нашей стране. Я , как и многие родители,в своё время встала перед выбором того,что мне необходимо было купить коляску для будущего ребёнка. Я перерыла кучу различных видов колясок,так как выбор колясок достаточно огромен,и чтобы выбрать что-то особенное и долговечное,естественно качество должно быть лучшим и естественно,коляска должна быть проходимая по российским дорогам,а точнее по их отсутствию,ребёнка не должно трясти в коляске,должно быть комфортно и просторно.
Польская коляска " Навингтон " вполне соответствует таким требованиям и качествам детских товаров для новорожденных.
Коляска достаточно просторная, имеет хорошую проходимость,колёса большие,камеры надуваются,хорошая амортизация, просторная люлька для новорожденного,что немало важно в зимнее время года,когда ребёнок одет в толстые комбинезоны.
Коляска имеет в комплекте,две люльки для прогулки и от самого рождения,автокресло для перевозки детей в машине,дождевик,москитная сетка,сумка для вещей,для мамы и для ребёнка,широкая и вместительная корзина для покупок,закрывается на молнию.
Коляска,лёгкая в плане её движения. Но общий вес с ребёнком,достаточно большой,потаскать такую коляску,да ещё и вместе с ребёнком,не очень будет легко.
Коляски " Навингтон " имеют огромный ассортимент расцветок,на любой вкус и цвет.
Коляска очень хорошо едет по сугробам,то есть проходимость даже в зимнее время у коляски очень хорошая,никакие сугробы и ухабы ей не страшны.
Самое важное,по моему мнению,это,что коляска имеет металлический каркас,это очень важно для наших дорог,ребёнка в ней не трясёт,вместимость люльки достаточно хорошая,люлька широкая.Я считаю,что для новорожденных детей не подходит пластиковый каркас,пластиковые колёса и к тому же ещё и маленького диаметра,это очень плохо и отрицательно может сказаться на здоровье малыша.
Большинство людей,кто пользовался такой коляской,остались довольны ею,особенно всё упиралось в хорошую амортизацию ,большие колёса,и хорошую проходимость коляски в различных условиях.
Ну и естественно это было то,что коляска просторная для детей это очень важно.
Я сама предпочитаю именно такие или подобные коляски,так как я не воспринимаю коляски с маленькими колёсами,пластмассовые коляски и вообще,те что очень маленькие и лёгкие,якобы.
Для меня лично важно,что колёса должны накачиваться,они должны быть большие,ручка должна быть сплошная,амортизация тоже очень важна в этом плане.
Всем,кто думает о покупке коляски,я посоветую именно такую коляску,не пожалеете.
Удачи и всех благ.
Родители школьников знают, как сложно сейчас учить ребенка в школе: многое переложили на плечи родителей, исчезли бесплатные факультативные занятия для отстающих после уроковЭ многое перешло на денежные рельсы и родителям иногда просто не под силу потянуть нескольких репетиторов.
Поэтому многие стараются заранее подготовить ребенка к школе: начинают заниматься с дошкольного возраста, отдают детей на какие-то курсы и подготовительные занятия.
Для помощи в таких занятиях выпускаются различные методики, учитывающие особенности развития ребенка.
Программа "Буквограмма" появилось благодаря разработке психолога Светланы Шишковой, она использует ее уже 20 лет и, рекомендует её для родителей.
Как написано на официальном сайте, благодаря этой программе у ребенка открываются способность к изучению: упражнения, данные в этой программе, помогает справиться с неправильной постановкой звуков и учат грамотно читать и писать.
Я заинтересовалась этой развивающей методикой, решила купить. Выяснилось, что методика стоит довольно дорого. Основная часть цены приходится на диск - на нём я и решила сэкономить.
Мой старший ребёнок учится в гимназии с углубленным изучением английского языка, и я по своему опыту знаю, что такие диски, прилагаемые к учебнику, в основном ничего не дают, толку от них мало и зачастую мы их даже не включаем. Главное - всё равно занятия с учителем.
Поэтому от покупки диска я отказалась, хорошо, что можно приобрести отдельно книгу.
Книга для занятий рассчитана с 5 лет и до 14.
В основной части программы автор предлагает раздел, благодаря которому происходит изучение букв. Автор оговаривается, что детям, которые уже читают, можно заменить это время на любой предмет. Программа помогает развить у ребенка пространственное мышление и повысить уровень грамотности. Автор разрешает начинать занятия с 3 лет и пишет, что навредить это методика не может.
Книга небольшая. Сразу бросается в глаза, что подход к изучению букв несколько другой: предлагается изучать буквы, исходя из формы лица. Оказалось, что это интересно, ребёнок начинает читать.
Задания перемежаются статьями от автора, в которых даны рекомендации, как заниматься с детьми в случае возникновения каких-то трудностей. Как решить проблемы, если ребенок не хочет читать.
Автор предлагает варианты, как можно это выяснить.
Занятия детям нравятся, но смысл их в том, что они должны обязательно стать регулярными, заниматься от случая к случаю нельзя - никакого толку не будет. Конечно, это сложно в современной жизни, но необходимое условие.
Сейчас много похожих книг продается в магазинах, но после изучения этой книги я поняла, что она написана человеком знающим, умным.
Здесь применены знания детской психологии.
Особенно рекомендуется заниматься по этой методике с необычными детьми: например, с переученным левшой. Он начинает писать правой рукой, но в учёбе такие дети часто отстают, ведь левое полушарие работает у него лучше, поэтому необходимо развивать правую сторону полушария. И это тоже отражено в программе.
Если у ребенка нарушено звукопроизношение, с помощью этой программы тоже можно скорректировать и усовершенствовать речь.
Занятия помогают сформировать навыки самоконтроля, что бесспорно пригодится детям в приготовление домашних уроков в будущем.
Во время занятий ребенок не переутомляется, обычным всё интересно. Много заданий даны в игровой форме. В рзультате дети постепенно становятся всё более уверенными и не боятся учебы.
Фирма Jetem вызывает доверие, у нас ещё была прогулочная коляска данного производителя. Ходунки-качалка привлекает прежде всего визуально, яркие, красивые. Нам же отдала их подруга, её малыш не захотел сидеть в ходунках.
Ходунки удобные и устойчивые, не опрокидываются, крепкие. Имеют несколько уровней высоты. Колесики силиконовые, что тоже большой плюс, чтоб не портить ламинат. Не сильно шумят, о соседях снизу тоже надо подумать. Колесников 8 штук. Складываются быстро, легко положить в машину, мы часто брали их с собой, к бабушке. Сиденье хорошее, мягкое, закрепленное.
Панель с игрушками интересная, музыкальная, развивающая. Ребенку нравилось играть. Нужны пальчиковые батарейки. Снимается, можно легко помыть.
Качалкой толком не пользовались, так как была ещё лошадь-качалка, да и не хотелось возится с ними.
Сиденье можно снять и постирать, высыхало быстро. Стирала вручную, ничего сложного. Иногда пользовались ходунками как столиком, кушали на нем или доставали другие игрушки, одни и те же все равно перестанут интересовать ребёнка со временем.
Слишком долго в ходунках не находились. Некоторые, вообще против ходунков. Но иногда очень даже выручают.
Нежная, детская кожица требует особого ухода и особой косметики. Сейчас для детей навалом всякой косметики, много раз задумывалась как выбрать то, что подойдет именно моему ребенку. Но ведь пока не испытаешь, не узнаешь, подойдет или нет. Ведь не всегда гипоаллергенная косметика или косметика для чувствительной кожи подходит, бывает наоборот, что она вызывает аллергию и различные раздражения.
Со старшим ребенком я перепробовала кучу гипоаллергенной косметики, вся она по-разному себя проявила, но вот косметика фирмы "Наша мама" повела себя отлично, со старшим сыном мы только ею спасались, чтобы и на без того раздраженной коже аллергика, еще больше чего-нибудь не выскочило.
Когда старший был маленьким я брала другие варианты косметики от этой фирмы. Конкретно вот такого масла в виде спрея я никогда не замечала. В этот раз увидела и купила, так как теперь косметика нужна уже для двоих детей. У старшего хоть аллергия иногда стала только вылазить, но косметику все равно беру облегченную, как для новорожденных. Поэтому и выбираю то, что подошло бы для обоих детей, и для четырехлетнего и для четырехмесячного.
Спрей идет в удобной упаковке с дозатором-распылителем, пользоваться, лично мне, было удобно вполне, да и до сих пор пользуемся. Цвет приятный у флакончика, сын говорит, что как небо)
Этот спрей рекомендован для проблемной и чувствительной кожи. В него соответственно входят различные травы, которые успокаивают кожу, это тысячелистник, мне он известен очень хорошо, я часто использовала раньше, чтобы лечить различные воспаления на коже. Также тут есть увлажняющее миндальное масло и полезное во всех отношениях алоэ Вера. Неплохой букет трав для капризной кожи.
Масло это вообще не привычное для нас масло, от масла тут только название, больше похоже на водичку, поэтому не знаю почему маслом-то назвали, написали бы, просто спрей. Ну и понятно по консистенции почему это средство идет во флаконе с дозатором, так как очень жидкое.
Запах, мягко говоря, не очень у этого спрея, мне не понравился, производитель попытался сделать так, чтобы запах спрея был похож на запах тысячелистника, но не удалось, тысячелистник так не пахнет, хотя аромат у него довольно-таки специфический. Но один плюс есть, что хоть этот аромат очень быстро улетучивается.
Пользоваться в общем-то удобно, сразу можно пшикать на кожу, если конечно ребенок не боится. Размазывать ничего не надо, так как спрей ложится тонким слоем, не подтекает. Увлажняет неплохо, без жирных следов, но вот кожа липкая становится, неприятное ощущение.
Плюсы конечно есть у средства - оно увлажняет, кожу не раздражает, не вызывает аллергии, но запах, липкость это большие минусы по моему мнению.
Детки растут очень быстро. И для того, что бы ребенок был развит, смышленый, с ним нужно заниматься. И делать это не только за год до школы, но и в раннем возрасте, когда ребенок начинает учиться разговаривать. При этом нужно помнить о том, что даже если ребенок не отвечает на ваши вопросы, не выдает информацию, которую услышал и усвоил, то это не значит что он ничего не понимает. Главное давать ребенку информацию, полезные знания, а он их обязательно будет усваивать, и рано или поздно выдаст вам обратно, то есть запомнит и будет знать.
Для своего ребенка я выбрала вот такие интересные карточки, которые называются Фрукты (набор из 16 карточек).
Вот примерно так выглядят данный карточки. Изначально я думала что это что то более интересное, что то более красивое, что ли. Но на самом деле это просто картонные карточки, которые сделаны очень качественно, и предназначены для длительного пользования. Главное играть ими вместе с ребенком, заниматься с ним, а не дать карточки в руки и уйти. Толку от этого будет очень мало, а вот вреда карточкам много.
Итак, подробнее о данных карточках.
Язык их издания русский и английский.
Формат издания размером 65 на 100. Количество страниц 16 штук. Выпускают данные карточки с 2014 года. И они пользуются спросом.
Мне не понравилась упаковка, в которой я получила данные карточки. Это просто целлофанновый пакет. Было бы лучше, если бы была какая то картонная коробочка, в которой бы они хранились.
Вес упаковки с карточками всего 25 грамм, это очень мало, потому не стоит переживать, что стоимость пересылки будет высокая.
Итак, когда ребенок маленький, он еще не знает что его окружает, и как называется то, что он видит вокруг себя. Для того, что бы ребенок знал, понимал, различал, его нужно этому научить. Даже самому простому и элементарному.
Такие карточки отлично в этом помогают. Их можно использовать как для индивидуального занятия с ребенком, так и для занятий в развивающих центрах, в детском саду и так далее. С помощью таких карточек можно сделать несколько интересных игр, нужна только фантазия родителей.
Карточки мне нравятся по качеству. картон в них плотный, крепкий. Ребенку его не легко согнуть.
Сверху карточка имеет слегка блеск, так как на ней нанесены картинки.
Как видите, картинки эти разные, но все относятся по теме фрукты. Мне очень нравятся картинки, которые изображены на карточках. Как видите, они достаточно яркие, красочные. Такие картинки и карточки просто не могут не привлекать внимания детей. Все фрукты изображены так, какие они есть в реальном виде. Лимон желтый, мандарин оранжевые, сливы фиолетовые или же синие и так далее. Все картинки на столько красиво выглядят, что хочется данный фрукт попробовать.
Картинок в наборе 16 штук.
Это карточки со следующими фруктами:
Абрикос
ананас
апельсин
арбуз
банан
виноград
вишня
гранат
грейпфрут
груша
киви
лимон
мандарин
персик
слива
яблоко
Как видите, здесь не только основные фрукты, но и более экзотические.
У меня дочка очень быстро начала различать фрукты, и называть их. Я сначала показывала ей карточку и говорила как она называется. После этого, спустя некоторое время, начала показывать карточку, и спрашивать что здесь нарисовано. Ребенок начал говорить на своем языке, как понимает. И вот уже спустя несколько месяцев более менее четко называет фрукты. Ей нравится такая игра. И мне показывает карточки, и спрашивает меня, что бы я ей отвечала.
В общем такие карточки очень полезны для развития малыша, и никак не будут во вред.
Потому буду советовать! Тем более что цена их не такая и высокая, всего лишь 40 рублей за набор.
Ох уж эти детские зубки, сколько проблем они доставляют при своем прорезывании, в такие моменты ребенок плохо кушает, спит, капризен, а еще появляется температура, и много много всего.
Наверное каждая мама помнит такие "ночные кошмары" ночи без сна и плачь ребенка.
Старшего сына я родила уже почти 8 лет назад, и до сих помню его каждый новый зуб и его появление.
Не поверите но каждое появление зуба - сопровождалось температурой до 40 градусов и выше при этом её достаточно трудно было сбить, и она держалась по нескольку дней в среднем 3 -5 .
По этой причине у меня в холодильнике всегда хранился целый арсенал препаратов для обезболивания и снижения температуры.
- Свечи в обязательном порядке - Нурофен, Цефекон, Эффералган - тут особой разницы не было
- Сиропы жаропонижающие (Працетомол, Ибупрофен, Нурофен, и т.д) все то что предназначено для детей до 3х лет (Если у вас есть эффективный самый то конечно не экспериментировать и найти его)
- Простые таблетки парацетамола - на случай если сиропы не помогают.
- Водка (для обтирания), с уксусом я боялась как то.
- Ну и самое последнее (это благодаря знакомым) димедрол и анальгин - на самый самый экстренный случай (но не берите пример с меня и не рискуйте использовать эти препараты для облегчения страданий ребенка).
При прорезывании зубов очень сильно ослабляется иммунитет ребенка, по этому ограничьте контакт ребенка с инфекцией - заболеть с осложнениями минутное дело.
- НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ свечи если у ребенка есть проблемы с кишечником, и у него ДИАРЕЯ - жидкий стул, такое тоже бывает , а свечи только усилят проблемы и не успеют подействовать.
- Что касается СИРОПОВ - такие вещи можно давать каждые 3 часа, но в их составе сироп и сахар - они очень сладкие могут вызвать ка диатез так и рвоту. Нужно давать исходя из веса и возраста ребенка.
Бывают что они не эффективны, я шла на хитрость. Толкла 1/4 таблетки парацетамола и разводила её сиропом для снижения температуры и давала ребенку такую "литическую смесь".
А сразу после этого обтирала ребенка теплой водкой (разведенной 50/50 с водой). При этом всего ребенка поливать НЕ НАДО.
Но обязательно обтираем:
- Внутреннюю поверхность РУКИ и ЛАДОНИ (где близко проходят вены и сосуды) и НОГТЕВЫЕ ПЛАСТИНЫ на РУКАХ
- Подмышечные впадины
- ПОД коленями (ПАХОВЫЕ складки НЕ ТРОГАЙТЕ!!!!) стопы, и НОГТИ на ногах. Этого будет достаточно.
НЕ вытирайте ребенка и исключите сквозняк.
Конечно если это не помогло, то вызывайте 03, но все же в случае крайней необходимости (а это уже температуры выше 39.5 которая не спадает и вы перепробовали все ВЫШЕ указанные рецепты).
Поверьте если температура спала с 39.5 до 38 хотя бы на 3 часа - это успех.
Не забывайте так же о местном обезболивание - геле для десен во время прорезывания - это тоже облегчит ребенку боль.
Конечно такие ситуации бывают, и с младшим я уже была готова ко всему, но зубы у нас появлялись гораздо легче и без таких высоких цифр и температуры.
Здравствуйте. Сейчас вы часто слышите подкаблучник от многих людей,друзей ,знакомых.Мужчина подкаблучник -это тот человек ,который не всегда высказывает свое мнение, и часто делает ,то что ему скажут. Как правило подкаблучники,это те мужщины которые,не могут высловить свою точку зрения и отстоять ее или мне кажеться,что это те которые очень любят свою женщину,бояться ее потерять,поэтому предаставляют право выбора ей и этот мужчина делает ,то что она ему скажет.Не нужно путать подкаблучника с мужчиной,который помогает своей жене и выполняет ее просьбы. Вы можете узнать подкаблучник ваш мужчина или нет : если вы являетесь главой в ваших отношениях и причем это замечают все окружающие,если вы не соглашаетесь с мнением вашего мужчины и он не пытаеться вам доказать,что он прав,когда вы не советуетесь с вашим мужчиной,принимаете решения самостоятельно и он в этом вам не помогает и впринципе не против,что вы делаете это за него,если его друзья,сотрудники,знакомые и т.д. перед тем как позвать его куда то спрашивают впервую очередь у вас разрешение!По таким признакам вы сразу поймете подкаблучник с вами или нет! Мужчина подкаблучник это не есть хорошо,так как настоящему мужчине важно знать,что иминно он являеться главой семьи и именно он принимает решение(или с ним советуються перед тем как принять решение) для мужщины это важно быть лидером и женщины должны им помогать в этом!Ведь намного лучше когда у мужчины есть свое мнение и он может отстоять его не смотря не на что.Если выне хотите,чтоб с вами был мужчина подкаблучник,советуйтесь со своим мужчиной принимайте решение вместе,дайте ему почувствовать,что он глава семьи он добытчик и от него многое зависит,тогда подкаблучников станет намного меньше!
В нашем садике работал воспитатель-мужчина, 1 год наша группа была у него. Дети не сказать чтобы существенно за год изменились, но появились некоторые манеры, навыки, которым, как мне кажется, женщина научить не в состоянии в силу своей бОльшейэмоциональности. Как минимум, у моей дочери перестала хромать дисциплина и она начала самостоятельно заправлять постель - эдакая детсадовская армия)))
Жаль, ушел он, на более оплачиваемую работу, хотя по нему было видно, что работа с детьми его призвание.
А родительские проблемы в отношениях всегда отражаются на детях. Тут и до противостояния с ненавистью недалеко, особенно если один родитель настраивает ребенка против другого. И рожать второго в качестве спасения отношений и укрепления семьи мне кажется ошибкой, потому что, как правило, изначально любят женщину, а потом ребенка. Я могу ошибаться и встречала исключения.
И вообще, что за предложение сразу разводиться - уйти проще всего, сложнее спасти, вывести на новый уровень. Не получается самим, есть семейные психологи, сексологи, это доступно и дает свой положительный эффект. Если, конечно, спец квалифицированный.Так что ничего страшного в этом нет - если педагог хороший.
Вы занимаетесь с ребенком?
Занимаюсь, просто потому что ребенок по-другому жить не дает Ему 2 года, но даже 5 минут без меня рядом он играть один не будет. Исключение - мультики и планшет, но это тяжелая артиллерия, которую стараюсь использовать только когда совсем уж надо что-то сделать. А так, если мама дома, то мама рядом с ребенком ползает-играет, иначе у нас никак.
Из развивалок увлекаемся изготовлением тематических сенсорных коробок - фермы там всякие, моря-океаны. Пазлы-карточки и всякое такое не любит и не собирает. Читаем книжки, рисуем каля-маляки, лепим и клеим, а еще носимся, прыгаем и строим домики из одеял, хотя по последнему у нас папа специализируется. Черпаю идеи игр из интернета по ночам, потому что самой уже тошно машинки туда-сюда катать, хочется чего-то нового и интересного.
Любит что бы кто-то читал, обязательно с интонацией, иначе принесет другую книгу.
Пластилин и тесто ест, поэтому пока не играем. Недавно нашла рецепт "кинетического песка", вот вазюкалась))) Потом, правда, кухню я отмывала столько же, сколько она вазюкалась.
Дочка с рождения "не колясочная", все время на руках(слинги и хипситы то ж не наш вариант), поэтому все время к маме на ручки, на спину, на шею. Обезьянка)))
А вот помыть посуду или сготовить проблема... Не дает. Как только я на кухню, бегом за мной и "мама, тать или гать"(читать или играть). Вот если я подставлю стул к рабочей поверхности кухни и она может видеть как я мою: вот даст вымыть пару тарелок. А потом тянет играть.
Сейчас пробуем рисовать... Пока грызем карандаши
Задания в садике.
Недавнов садике дали задание мелкому (3 года)- нарисовать картинку на тему ПДД. Доля участия взрослого в данном проекте - "как получится". По дороге домой с сыном договорились, что как поужинаем, за игрушки не беремся, мульты не смотрим, а будем делать домашку. Очень серьезно он все принял. Поели, маме заявляет" убирай все стола - мы с папой будем работать". В общем нарисовали мы с ним дорогу, светофор, домик. Сначала карандашами, я ему направление даю, он продолжает, потом красками онсам закрасил, цвета только спрашивал. Получилось коряво, криво, с подтеками, но зато мое участие свелось к минимому. Я так ваще был доволен, не думал, что в три года нарисует так (обычно рисует всякие каля-баля). В итоге вручают ему диплом в садике (первый в жизни). Такое клевое чувство - радоваться успехам ребенка. Пару дней назад опять дали задание - картинку по сказакам Андерсена. Жена возится второй день с ним, не хочет рисовать, капризничает, сбегает. Дал пару педогогических советов жене - в итоге сам сегодня вечеромс ним буду дорисовывать))) Меня слушается, со мной возится, занимается, а с супругой не очень. Но как только мама куда-нибудь выходит по делам, то все: "Где мама???"...
Воровство в школе.
Случился с нами однажды такой случай.
Руководителем был вроде быучитель, она дала расписание (план) нашего задания ( именно в каких средах нужно вырастить, на каких продуктах, при каких температурах), оборудование выделяла школа (цифровой микроскоп и к нему все полагающееся), на этом помощь закончилась, со мной и с ребенкомони это не согласовывали, просто сын принес все оборудование и сказал, что ему вели подготовиться к конференции.Все остальное делали сами дома, учитывая что у меня в квартире шел капитальный ремонт, а к этомувдобавок взращивалась плесень, было просто "вэри гут". Защищать работу ходил в какой-то экологический центр в городе. До какого уровня дошел, не могу сказать, т.к. сын вообще у меня молчун, данную работу он воспринял как ненужную ему обязаловку, в связи с этим успехи этой конференции его не интересовали. Мало того, по окончании всех работ у него украли микроскоп и все прибамбасы к нему, как выяснилось намного позже,причастен к этому был его "друг"-одноклассник. Нам пришлось за свой счет все это на заказ через магазин покупать, чобы вернуть школе, и после этого всего меня саму уже не волновало, до какого уровня он дошел . До сих пор в шоке от конференции
Занятия с ребенком в зависимости от возраста.
Я со старшей дочкой лет до 5 мало занималась. В основном просто подкину ей идею, чем заняться и быстренько покажу, а дальше она сама. Конечно, часами не будет просиживать, но 5 мин. и все. Дальше я другое что-нибудь покажу и она опять занимается. Даже читать сама научилась по говорящей азбуке. Столько было букварей припасено, ни один так и не открыли. Сама все играла с этой азбукой, а потом книжки стала брать и научилась. Но дочка у меня выросла самостоятельная зато в этом плане. Сейчас ей 9 и до сих пор у нее в голове куча идей, постоянно что-то выдумывает, лепит, рисует, какие-то поделки мастерит, что-то изобретает. Мне кажется это как раз от того, что она много самостоятельно играла. Вряд ли аппликацию самостоятельно соберет ребенок в 1,5 года. А пересыпать или переливать может. Главное идеи посильные подсказывать подсказывать. Иногда у меня чувство вины просыпалось, что не занимаюсь. Но и сейчас, с младшей дочкой, считаю, что постоянно сидеть рядышком с ребенком это лишнее. Я просто присматриваю, чем она занимается, а если вижу, что от безделья мается, сразу ей занятие подсовываю. Я считаю, что любая деятельность ребенка-это его развитие, даже просто рвать газеты. И любую игру можно организовать без мамы, если машинки, то 2 запускать, которая дальше уедет, если мячик, то не маме кидать, а в ведерко. И не обязательно играть с пластилином, если ребенок еще не умеет. Пока что-то посильное нужно, а позже остальное. Мне кажется приходится сидеть с ребенком, когда игра ему не по силам, вот и приходится маме играть самой. Это конечно тоже полезно, но не постоянно же.
Во сколько отдавать ребенка в школу
Отдала дочку в школу в неполные 7 лет (7 исполнилось в ноябре), в подготовишки соответственно пошла в неполные 6 лет. И по прошествии 5 лет скажу: лучше бы пошла в неполные 8. Нет, она справляется с программой, в школу шла подготовленная (подготовительный класс очень хорошо готовил: чтение, счёт, письмо, навыки коммуникации). Но сейчас ей 10 лет, а некоторым её одноклассникам - скоро 12. И в детстве 1 год разницы - это, порой, прОпасть. У них в классе, извините, некоторые девочки уже бюстгалтер носят и являются девушками в физиологическом смысле. А разница в физиологии, гормональном фоне у девочки и девушки тоже сказывается на межличностных отношениях.И в школу дочке ходить каждый день по 5 уроков было тяжело в неполные 7 лет, и уроки делать тоже. Поэтому, наверное, была права наша бабушка, отговаривая идти в школу раньше 7 лет ("не мальчик, в армию со школьной скамьи не заберут").
Вопрос же самостоятельности для меня очень болезненный. Сама я практически до окончания школы так или иначе была под присмотром мамы (она работала учителем в той же школе, где и я). При этом во дворе с подружками я гуляла одна лет с 6, и это при отсутствии сотовых телефонов (родительский контроль заключался в крике в форточку :"Домой, быстро!"). А в 18 лет уехала за первым мужем через всю страну, в г. Кяхта на границе с Монголией. Дочку же я в школу отвожу, а из школы её встречает бабушка, водит на тренировки, к репетиторам. И гулять я её одну не отпускаю... Негде и не с кем. Не гуляют сейчас дети во дворах. И пусть я буду перестраховщицей, но мне банально страшно, чтобы моя девочка, такая открытая и не знающая зла одна приходила в мою 16-тиэтажку, ехала в лифте и т.п. Большой у нас город, дети пропадают часто (в новостной ленте примерно раз в месяц печальные вести...)
Лет в 12 сказала что брошу учительнице в музыкалке( тогда у меня кризис еще и из-за развода отца добавился), директор музшколы вызвала меня к себе, сказала "посчитай скольок твоя мама уже потратила на твое обучение у нас. Ты хочешь скзаать что она выкинула деньги на ветер?". Вот с той беседы я на всю жизнь и помню, что цена за месяц обучения там стоила 23р.
Я, сцепив зубы, отучилась до конца.. Мало того - единственая на все отделение народное (около 50 человек был тот выпуск) получила красную корочку. На вручении мне пожелали- "ну дорога у тебя ясная- музучилище" . И клапан сорвало- я с истерикой орала, что ненавижу эту музыку класическую (на концерты которой ходила без прогулов как положено, нам выдавали абонементы на год и там отрывали за посещения талончики), я ненавижу баян, я не притронусь к нему больше никогда в жизни!.
У меня не так положительно закончилось. Я действительно не играла боьше никогда на баяне, а когда лет через 10 он мне попался в жизни, взяв его в руки, я поняла что ничего не помню.. А думала, что это как велосипед- на всю жизнь помнится само по себе. Ну правда встуденчестве наверное годы в музыкалке мне помогли влет освоить гитару и неплохо на ней выступать- меня даже записывали на кассету. Правда гитарная эпоха была еще короче баянной...
Воспитание, что это "многократное и терпеливое повторение одного и того же".
Кто-то умный сказал про воспитание, что это "многократное и терпеливое повторение одного и того же". Вероятно для того , чтобы срабатывало на уровне рефлексов. Вымой руки, уши,почисть зубы,вытри ноги, убери за собой, домой не позже 21-00 ну и т.д. и т.п.....Между "Воспитание" и "терпение" вероятно можно поставить знак равенства.
Кстати. Почему-то существует расхожая мысль, что нужно блюсти девочку. А вот у меня мальчик, который встречается с девушкой и уже познакомил нас с ней... Я, например, две ночи не спала после этого, но сыну так и побоялась сказать, что девушка мне, мягко говоря, не очень понравилась....Ему благодарна за то, что познакомил, но ... дальше не знаю, что делать...
Когда сынишке было 4,5...учила его быть самостоятельным....хотя поверьте, это очень сложно...в каком плане....прекрасно понимаю, что время идет, он взрослеет, и скоро уже не повозишься с ним на полу, собирая игрушки вместе, колупая какую нить раздолбаную машину, или не посидишь с ним уже читая книжки или рисуя в 4 руки.....растут дети..быстро...а так хочется иногда потискать его ещё...если раньше охотно залазил мне на шею, то сейчас уже выпендривается.....хотя недавно обнаружил возможность кататься на папе на четвереньках....залез на спину и орал как потерпевший - папа лошадка игого....и ржали оба в один голос))))))))
А если жена не дает "воспитывать" сына... Кто-нибудь сталкивался с таким? Просто какая-то маниакальная ревность и чувство собственности к ребенку, когда ребенок говорит папа, тут же подбегает и начинает тороторить перед ним мама мама... Любые мои советы или мнение, действия по воспитанию воспринимает как угрозу и агрессию... Пробовал сей и ласково и жестко разговаривать, реакция одна - посыл куда подальше. Как быть....
возможно не доверяет? Приведу пример. Долгое время не подпускала к грудничу, т.к. мне всё казалось, что муж все делает не правильно, всё не так, он может ( о_О ) навредить.... я была уже больше похожа на истеричку. В итоге, я как лошадь ношусь туда-сюда, пытаюсь успеть все и везде. Потом до меня дошло, что делаю большую ошибку. Показала папочке всё как надо делать, как мыть, как памперсы надевать, как кофточки заправлять, и сама себя же избавила от половины работы.
В Вашем случае Zil , если ребенок уже "взросленький" попробуйте начать вместе проводить досуг. Но не просто играть, а линии порисовать, кружочки, расставить игрушки по цветам. Тем самым вызовете у супруги одобрение, ну и как следствие доверие. А через игры можно и нужно воспитывать. Только Вы пока не лезьте со своими замечаниями к ней, потому что есть вероятность разбудить гремучую змею, я по личному опыту сужу =)
Воспитание дочки
Не знаю как у меня вообще сложатся отношения с подругой, знакомы год, встречаемся как друзья, да и из парней только я, к кому она вообще подпускает свою дочку и к себе тоже))) Так что для меня это даже очень хорошо, да и по ее словам, что-то во мне зацепило. Из лучших подруг которые тоже такие же мамы одиночки, с парнями... правда она с ними больше время проводит, да и тоже только так чисто погулять с мелкими и все.
По воспитанию дочьки ее - я пока стараюсь не воспитывать, но могу поругать или сказать что хорошо, а что плохо. Мама (т.е. подруга_ очень рада всегда, когда я приезжаю к ним, мы идем гулять и я гуляю с мелкой.. а она может просто отдохнуть от мелкой))) Для нее, я как бы спасение))) Суперпапа ахахахха))) А точнее пока получается папа на час, но для серьезных отношений она пока не готова, с мужем уже давно не живет, развелись только в начале этого года, кое как. Я бы сказал из-за плохого отношения ее мужа, у нее большая неприязнь к мужчинам вообще, но почему-то я нашел подход к ней и к дочке) Вообще люблю мелких)) Особенно когда одного возраста собрать кучку из 5-10 человек и устроить какую нибудь игру - обожаю устраивать им войнушку)) с окопами, переворачиваем дом верхдном. везде стулья, подушки.. летают мягкие игрушки типо гранаты... зато детям весело и они обычно меня захватывают, оттягивают уши, стучат по лбу)) им весело - особо больно мне не делают)) а потом все вместе убираем квартиру)))) обычно так происходит 1 раз в год когда всех двоюрных братьев, сестер, троюрных сгрибают)))
Воспитание ребенка.
Мы можем планировать какой-угодно сценарий для наших детей, воспитывать исходя из разных принципов, но их жизнь может круто измениться в любой момент.
Поэтому нельзя ставить собственныйперфекционизм выше интересов ребенка. Поэтому стремлению идеализировать своего ребенка периодически надо устраивать профилактику - расслабиться и жить, и любить своих детей. Играть с ними, баловать их, ругать и наказывать.
И конечно смотреть мультики, в том числе про Машу. Я хочу, чтобы мои дети были живыми, хулиганили, смеялись в голос и бесились в сугробах, конечно же, вместе с мамой и папой)))
К уже упомянутой "После трех уже поздно" порекомендую Карен Прайор "Не рычите на собаку".
Садик это место первичной социализации. Этом место где до ребёнка начинает доходить, что такое общество и как в нём жить. А также прививание именно общепринятого поведения.
Если родителю так важно сохранить особенности своего ребёнка, его не устраивает поведение принятое в обществе, то зачем он отдаётребёнка в садик. Путсть бросает работу и воспитывает ребёнка лично. Вот только не будет ли у него проблем с адаптацией в школе, а потом и в жизни?
Невозможно быть свободным от общества.