История России. Учебник

Мой сын учится в средней школе, и каждый год он изучает историю России, с древнейших времён, и до наших дней. Когда я листаю учебник, 4-5 класса, то он охватывает период с XVII в., до победы Февральской революции в России. Учебник освещает все исторические вопросы, он очень содержательный, интересный, и направлен на развитие интеллектуальных интересов школьника. Мне нравится учебник тем, что там представлены исторические даты, события и твёрдо установленные факты прошлых лет, которые имели место быть в истории России.

В настоящее время всё чаще, и чаще приходится слышать дискуссию о том, что учебники стали не содержательные и не качественные, и детям не интересно по ним учиться. Но, на мой взгляд, урок истории напрямую зависит не от учебника, а от преподавателя, который может преподнести историю так, что будет всем интересно его слушать. Принципиальное отличие учебника истории от всех остальных в том, что его нельзя читать как художественную литературу, его нужно изучать, он разбит на темы начиная от событий:" Древней Руси VIII в.- первой половины XII в", до создания Российского государства. В параграфах учебника последовательно описаны народы, и государства населяющие нашу страну в древности, образование государства Русь, описана жизнь первых киевских князей, быт и нравы на Руси, и это всё даёт представление детям о жизни в прошлых веках.

Особый интерес представлен в учебниках истории 6 класса, он описывает крещение Руси, а также вопросы урока, к примеру: "Как отказывались от язычества и принимали христианство другие народы"? Детям интересно читать, и изучать жизнь князя Владимира, а также главные события связанные с походом на византийский город Корсунь, и крещение князя, а также венчание с Анной. В учебнике, во всех подробностях приведены исторические факты летописного рассказа, а также им предоставляется возможность порассуждать на тему: "Почему Русь, перестала быть языческой страной.

Просмотрев все учебники истории России, я пришла к выводу, что они хорошо иллюстрированы, тщательно подобраны по историческому материалу, и решают основные учебные задачи. Большинство учебников написаны сложным для понимания языком, но если преподавание в школе идёт на должном уровне, то детям должно быть понятно всё, что в них написано.