Образование - отзывы покупателей о товарах

Я бы сказала - так -

Внимание трейдеров - Максим не для вас))) Это шутка, конечно Просто она хорошо иллюстрирует то, что я вижу в проекте Максима Петрова. Заточенность строго на долгосрок. В начале мне жгло руки - хотелось покупать, продавать, хотелось движухи. Но потом с помощью Максима Петрова и его обучений я поняла, что тише едешь - дальше будешь. Гораздо спокойнее сейчас себя чувствую - аккуратно инвестирую по системе Максима Петрова , спокойно сплю и нет нужды мониторить рынок каждый день. Так что, спасибо Максиму за обучение и за то, что вовремя сориентировал меня на рынке инвестиций.

Здравствуйте. Хочу поделиться впечатлением по работе с учи.ру. В плане заданий олимпиад и конкурсов - все нормально, по крайней мере для бесплатного использования. У меня сложилась интересная ситуация с оплатой одной из дисциплин. Ребенок находясь на удаленном обучении очень быстро выполнил все бесплатные задания и предложил мне оплатить уроки по математике, что конечно я и сделал. Сумма 290 рублей, занятия на 1 месяц без ограничений. И тут возникла неразбериха, занятия открылись по обществознанию вместо математики и начались списания средств с карты ежемесячные. Где и как я умудрился подписаться на остальные месяцы - я толком не понял, видимо скрытая подписка. ЭТО БЕЗУСЛОВНЫЙ МИНУС. Далее я написал в техническую поддержку, указал проблему и достаточно быстро мне поменяли обществознание на математику, УЖЕ НЕ ПЛОХО. Ну и когда очередной раз с меня списали (без моего ведома, без подтверждающего СМС, без моего согласия и т.д.) 290 руб, то я конечно немного взбесился... При звонке в тех поддержку сразу же сняли подписку и обещали вернуть средства за последнее списание на карту в течение 7 рабочих дней. ЭТО БЕЗУСЛОВНЫЙ ПЛЮС. Вернут или нет - это время покажет, но весь негатив в данный момент сглажен. Можно говорить , что данный интернет-ресурс работает стабильно... Других нареканий нет

Приветствую любителей чтения отзывов! Всем кто прочитает этот отзыв – мое почтение!

С радостью поделюсь информацией с родителями и детьми выпускных классов. Информацию недавно узнала сама по мобильнику от родственников-одесситов.

Расскажу интересный жизненный поворот, произошедший с моими сродственниками в Одессе. Их дочурка на следующ. 2017 заканч-т коллегиум. Им доставляло множество беспокойств и волнений, предопределить что после. Куда определить дочку дальше, как строить жизнедеятельность, где продолжить учиться после СШ.

И чудо, гуляя по городу на площади повстречали мои родственники давнишних знакомых. Тем знакома проблемка, они с этой головоломкой прошл. год, ой-как, мучились. Их выпускница, заканчивая среднее образован. в престижной школе понятия никакого не знала чем будет заниматься после школы. Желаний продолж. учебу не было. Отбили в школе все желания учиться.

Программа Upstudy

В интернете нашли образоват-ый сайт Предлагалось по уникальной программе UPSTUDY "Обучаться в Польше". Совещались с различн. знатоками, и осмелились пробовать силенки. Превосходно получилось! Хвалятся какие молодцы. Как бы сожалели, если бы не попробовали свои шансы. У чада загорелись глазки, согласилась учиться. Год пролетел в один миг. Очень скучали по дочке, которая училась в столичном ВУЗе Польши. Но свыклись. Сейчас они в непередаваемом восторге! Дитяте понравилось учиться, довольная всем, разговоры о преподавателях, студентах, польской культуре. Общаются различ. современными методами. Моя одесская родня уцепилась за подкинутую идею и сейчас собирает необходимое, спешат отправить ненаглядную доцю в загранку. Дороговатая учеба, но говорят: "Мы потянем". А еще подвернулся уникальный шанс, ниже подробности. Главное – дать дочке наилучшее. Раньше сами-то никак за границу...

Upstudy – это Всеукраинская организация. Польское загранпредставительство в различ. уголках Украины. Обеспечивается право I-очередного зачисления. Дается на высшем уровне квалифицированное европейское высш. образ-е.

Бесплатно язык

Знать польс. яз не обязат. Возможность зачисления без аттестата 11 кл.. Но кому страшновато без знания польского и кто хочет иметь навыки польс. яз. – дается шанс. Мои одесситы спешат – возможность!Уникальное предложение не владеющим польским:

- Бесплатно обучат языку.

Родственники торопятся, время летит, а док-ты в UP-STUDY требуются до нач. 17 года, и дочурка точно поступит и будет бесплатно учиться 6 месяцев. Обучат польскому, а уж, овладев польским яз., не страшно и в Польшу ехать. В июн. следующ. года курсы заканчиваются. ... Польша!

На бесплат. курс девочка имеет данные:

10 кл. завершила молодцом, имеет 9,5 бал.;

оплатить 10000 грн. до 17 года.

Поляки предоставили 350 специальн-ей. Учеба проходит в крупных городах:

- Варшаве,

- Познань

- в др..

Студентка приятелей одесситов получает специал. стипендию.

"Все включено"

Поляки дают особый Пакет. Учитывается следующ. лэндинг:

изготовление док-ции для стран;

перевод;

визу оформить;

подбор общежития;

профессионал. поддержка иностранцев;

приглядывание за инностранными студентами;

др.

Бесплатное обучение

Успевшие подать докум-ты до исхода февраля 17 г. автоматически окажутся в уникальном распределении по розыгрывнию, подготовленном специал. к юбилею первого десятилетия организации – бесплатно диплом по окончан. ВУЗа.

ВУЗ-ы, предоставившие UP-STUDY десять бесплатных мест:

1). Академ. Финансов;

2). Академ. Обществ-ых Наук;

3). Международ. Универс-т Логистики;

4). Универ-т Бизнеса;

5). Универ-т Менеджмента.

Как вам такие перемены? Действительно произошли крутые обороты в семье у наших одесситов! Даже не верится... Стеснительная девочка была и теперь уедет одна далеко. Но родня спешит успеть. Хочется пожелать наилучшего!

Если вам интересен отзыв, и полезен, то, пожалуйста, расскажите о нем, напишите в соцсетях.

Всем желаю успехов и качественного образования!

Все 5 лет обучения в ВУЗе курсовые писала сама, но вот с дипломом начали возникать серьезные проблемы. Его никак не хотели принимать. Уже не было никаких сил переделывать в который раз. А сроки уже сильно поджимали. Решила купить готовую дипломную работу в компании Workspay.ru. Получила практически то что нужно, немного откорректировали, а тему подобрали один - в один. Руководитель, просмотрел работу и не сказал ни слова, только радостно улыбался, ему тоже очень надоели все эти переделки с дипломной. Защитилась - как надо, все было супер. Сейчас уже хочу получить второе высшее и теперь конечно знаю, куда следует обращаться. если возникнут проблемы.

Вальдорфский детский сад

Моя дочь ходила в Вальдорфский детский сад. Там иное отношение к детям, к родителям, а также между родителями. Сад на самофинансировании изначально, поэтому все траты на нужды детей, на ремонт садика (мы собственными физическими и материальными усилиями восстанавливали и благоустраивали данное садику городом в аренду здание) обсуждались и утверждались коллективно. Получился дом, где все друзья - садовницы (их всего две - тётя Оля и тётя Настя), дети разных возрастов в одной-единственной группе, родители, а также дедушки-бабушки. Не припомню, чтобы возникали конфликты, хотя материальные и физические возможности в разных семьях различные (для кого-то делались скидки на оплату, а кто-то располагал спонсорскими возможностями и инвестировался легко и без пафоса). Никто никого не заставлял носить снег, песок, делать горки или организовывать ярмарки - просто все приходили и хотели что-то сделать для наших деток. Ключевое слово - хотели, ибо атмосфера была такая, что и детям, и взрослым было комфортно находиться рядом и вместе. Хотели и делали, придумывали и реализовывали. Мы собирались вместе, обустраивали участок для игр, придумывали праздники, спектакли, что-то мастерили по вечерам, пили чай, готовили тут же на кухне несложные бутерброды, пели песни, общались. Это могло происходить после работы или в выходные. Времени, конечно, уходило много, но совершенно не жаль - это прекрасно проведённое время в тёплом месте с тёплыми людьми. И я, и дочь, и все родители (общаемся до сей поры, хотя уже внуков в этот сад многие водят) вспоминаем об этом времени с любовью. Каждый год собираемся в садике на День рождения сада - наши родные тёти Оля и Настя, родители,повзрослевшие дети, дети детей - такой праздник. Всем желаю

В этой школе училась я, мои сестры и в этом году в первый класс пошел племянник. Я не скажу, что эта школа сильная, она скорее средняя и учатся здесь обычные дети. Начальная школа дает хорошие знания сейчас и в то время когда я училась. Спасибо большое Гузель Шамильевне. А вот в старших классах все сложнее. Тяжело найти хорошего преподавателя. Например, в аттестате по географии у меня стоит оценка за седьмой класс, так как потом просто не было такого предмета в связи с отсутствием преподавателя. Сильным преподавателем была Любовь Андреевна, на ее уроках математику понимали все. Сейчас директор Наталья Викторовна, раньше преподавала историю, очень хороший преподаватель и порядочный человек. Но не все такие к моему сожалению. Например, когда моя соседка заканчивала школу, то с них постоянно требовала подарки классная руководитель. А когда она только пришла в 5 класс, то этот же преподаватель настаивала на дополнительных занятиях, разумеется за деньги. Имя к сожалению не помню, но знаю, что преподавала русский язык и подруга у нее была по химии учительница. Хорошо, что таких мало! Спасибо Ольге Николаевне (история), Марье Михайловне ( биология) и многим другим. Школьный двор все такой же ухоженный и цветущий, правда машин стало больше ездить, с коляской уже не погуляешь. Уже года 3 или больше новая спортивная площадка. Все создано для наших детей.

Не всегда после вальдорфского сада следует вальдорфская школа - она более специфична, чем сад. Моя дочь училась в ней два года, после чего внутри коллектива школы произошёл раскол, и мне не захотелось в нём участвовать либо занимать нейтральную позицию. Мы перевелись в обычную среднюю школу, выбирая в качестве основных критериев внутреннюю атмосферу и неущемление свободы личности ребёнка (сложный процесс, но выбор был). Причём адаптация прошла великолепно, дочь без особых проблем вписалась в коллектив, закончила школу и поступила на бюджет в университет.
Дети, оставшиеся в вальдорфской школе, с которыми мы поддерживали отношения, реализовались, на мой взгляд, более осознанно и успешно, чем выпускники обычной школы. К сожалению, не про всех знаю, но по знакомым могу судить, что они лучше знают свой потенциал, имеют меньше ограничений, больше доверяют себе и людям, более свободны и раскрепощённы в общении и поступках. Это приносит свои плоды - дети несильно обременены комплексами, уверены в своих силах, многие поступили в столичные ВУЗы, двое уехали из страны (в вальдорфском обучении два языка, которыми выпускники владеют достаточно свободно, у нас, например, их преподавали немец и англичанка, которые разговаривали с первого класса с детьми только на своём родном языке) и продолжили обучение за рубежом. Главное отличие большинства из вальдорфских детей - они улыбаются людям (кто не знает - при встрече учитель каждого ученика приветствует пожиманием руки) и обожают ходить в школу.
Ещё хочу заметить, что многое из того, что доносится в массы о методике преподавания, качестве и идеологии обучения в вальдорфской школе - выдумка тех, кому невыгодно признавать эффективность чуждой методики. Познав изнутри эту систему, можно лишь с недоумением относиться к оппозиционным аргументам несведущих приверженцев исключительно традиционного подхода к обучению. Главный принцип, заложенный в идеологию вальдорфского обучения: ребёнок - это Человек, Личность, Талант. Это вносится в умы детей и родителей. В наших условиях это непостижимое и трудноживущее мировоззрение

Мне в какой-то момент надоело имитировать оргазм. У подруг есть, а у меня нет. Ну вроде делаем одно и тоже. У меня даже мысли появились: может дефектная я)))

Вобщем в поисках счастья набрела в интернете на тренинг центр сексрф. Идти на занятия было немного некомфортно, да и далековато (живу я в Московской области), поэтому решила ограничится вебинаром о женском оргазме. Тренинг так и назывался «Пробуждение женского оргазма». Посмотрела. Мне понравилось.

Вебинар проходил в режиме онлайн, поэтому можно было задавать любые интересующие вопросы. Очень понравился психолог-сексолог Галина Дмитриева, которая проводила занятие. Видно, что человек хорошо разбирается в данной теме. Сложнее оказалась после тренинга, когда я пыталась донести до мужа, что я хочу перемен. Ведь он то считал себя этаким самцом, который за пару тройку минут способен завести и довести женщину до умопомрачительного оргазма (ну в этом, конечно, моя заслуга, первое образование в колледже культуры и искусства не прошли даром))) ). На первом этапе приходилась брать все в свои руки, поборов смущение говорить мужу, что и как надо делать. И главное он прислушивался ко всему что я говорила. Но все это мелочи, потому что в моей жизни случился оргазм!

Здравствуйте все. Хочу поделиться с Вами опытом в выборе детского садика для своего любимого ребенка. Когда я в первый раз столкнулась с огромным количеством детских садиков, которые так и назвать то нельзя было, то руки мои опустились и я всерьёз подумывала не отдавать своего ребенка ни в какой детский сад. Прошло пару дней и совсем случайно в разговоре с соседкой услышала о детском саде № 1982, о том какой там прекрасный руководитель Смелова Марина Анатольевна.

Сначала я подумала что это как обычно пустые разговоры, но что то мне подсказывало что нужно проверить ( честно говоря - этот детский сад был в очень уж удобном для меня месте, прямо возле моей работы). Поискав немного в интернете, я нашла сайт, он меня сразу впечатлил. Я ознакомилась с информацией которая предоставлялась на сайте, мне все понравилось.

Но прежде того что бы вести туда своего ребенка, я решила туда наведаться. Придя туда в первый раз я была приятно удивлена, картинки в интернете соответствовали действительности, а сейчас это редкость. Территория вокруг сада охраняется, можно не беспокоиться за свое чадо. Все ухожено, растет множество разнообразных растений, расставлено множество разнообразных фигурок, что очень притягивает детей и симпатизирует их родителям, в зданиях чисто и уютно.

Детские площадки современно оборудованы, постоянно содержаться в идеальной чистоте.

Этот садик оказался даже лучше чем я могла себе представить в самый лучших фантазиях. Продолжив экскурсию я направилась к управляющей, мне пришлось немного её подождать, но я не жалуюсь, она занималась полезными делами, "строила" подчиняющийся ей персонал, поэтому там все ходят как по ниточке. Она одарила меня доброжелательностью. я увидела что к деткам относятся с теплотой и нежностью. С такими внимательными спокойными и доброжелательными людьми не страшно оставить своего ребенка.

Группы для деток очень красиво оформлены. В них есть множество тематических зон. Все мебель и игрушки новые. Все рассчитано на развитие ребенка.

Персонал организовывает для деток познавательные проекты - классическая музыка, спорт, конструирование и множество других направлений. Для детей постарше проводятся экскурсии, конкурсы, соревнования, тематические дня и даже вечера, где могут пообщаться их родители.

Я считаю что судьба нам улыбнулась и подарила место в этом уютном садике. Всем рекомендую только его.

Моя младшая дочь посещает начальную школу с 2015 года, довольна она и мы-родители. Выбор пал именно на "Доверие" по нескольким причинам: Небольшое количество детей в классе. Преподаватели могут уделять каждому ребенку гораздо больше времени, чем в обычных школах и соответственно, по моему мнению, это приведет к тому, что ребенок будет лучше успевать по дисциплинам и в каждом смогут рассмотреть индивидуальные таланты и возможности. Интересный и действенный подход для воспитания и развития личности детей (близкий к тому, что используется в нашей семье). Изучение иностранных языков с носителем языка! Дочке легко дается английский, она с интересом его учит. Мне очень нравится как полностью построена методика работы с детьми, их распорядок дня. Все укомплектовано и подобрано верно, ребята всегда увлечены и заняты. Дочь нашла себя в театральном кружке и вокальном пении. Приятно наблюдать, как она растет и развивается день изо дня. Не могу не отметить питание! Я точно знаю, что мой ребенок накормлен нормальной едой и сыт, также как и то, что питается она 5 раз в день разнообразным меню и в одно и тоже время. Это спокойствие для нас с мужем-дочка не только получает хорошее образование, занимается творчеством, но и правильно кушает.

Должны были научить не просто азам, а всей подноготной профессии журналист, а по итогу всё обман. На месте топтались долго, практики мало, к преподам пока привыкнешь, все с заморочками своими, так они пишут по своему желанию и бегут в другие вузы. Почему - не известно. Видно, свои там есть подводные камни, может не платят нормально. Тут же всем только обещают. А обещанного у них по всем известной поговорке "три года ждут". Почти как мы. Студенты тут нужны для массовки и как платёжные элементы. Я доучился до конца. Жаль было бросать - времени убито много и денег потрачено. А мои одногруппники один за другим потихоньку сдавались и забирали документы. Ну, а что делать-то было, если видно, что нас разводят. Когда стажировку не получил, вообще был в шоке. Обещали ведь! Зато блатные студенты её получили. Тут вообще деньги решают всё. Ваши таланты никому не нужны и никого не интересуют. Так что решайте сами, вам корочка нужна об образовании типа в столичном вузе страны, или реально состояться после в профессии, ради которой вы и учились-мучились. Я остался не доволен. Тут только развлечения с размахом устроивают и всё стараюстся масс-медиа осветить, чтоб все знали, как здесь якобы круто и интересно.

1 школа Москва

Выбирали-выбирали из лучших школ, в итоге пошли в ближнюю.Пошли вынужденнно, т.к. я забеременела и не смогла бы возить ребенка . В итоге что имеем сейчас. Школа обычная. Но, учитывая одно НО: детей на подготовительных курсах отобрали в два сильных класса. Мы попали куда попали. Дочь - круглая отличница. Но, опять же, по сравнению с другими. Класс очень и очень слабый. Вот я даже бы сравнила с классом коррекции. На фоне такого класса - моя молодец. Но, сравнивая с другой школой, тоже простой, я понимаю, что моя не тянет до того уровня. Там с самого начала все было поставлено в разы серьезнее. Задания - в 2-3 раза больше, требования - строже. В итоге - мы всерьез задумались о переходе в другую школу. Этот класс нас тянет на дно. Основная масса просто не тянет школьную программу. Поэтому на уроках мы проходим минимум кое-как. Англ. язык в нашей школе вообще плохо преподавали с самого начала. Мы занимаемся у репетитора со 2 класса. Не потому, что не тянем, а потому, что есть способности и занимаемся углубленно. Помимо школьной, учимся по программе гимназии. Вот поддерживаю ранее высказанное мнение - мне не пятерки нужны, а знания. Сделала выводы - начальная школа - учись где угодно. Для обычных школ (в гимназиях программа другая). Выбирай место, учителя или друзей-товарищей. Но среднее звено нужно рассматривать отдельно.Это другой мир. И да, все познается в сравнении.

1. Нет никакого ученого совета. Человек, предлагающий теорию, публикует ее в научном журнале. Далее научное сообщество ее изучает. Это не какая-то комиссия. Это как наш форум - куча специалистов с разными взглядами. Но если сюда на форум зайдет "знаток" нашей работы с предложениями все перевернуть, мы все окажемся единодушны, так как все-таки профессионализм всегда определит, где бред, а где что-то интереснененькое.

?2. Не понял про эфир. Эфир был?гипотезой, которая провалилась после опытов Майкельсона-Морли по расчету скорости света. ?Эйнштейн выдвинул новую гипотезу, почему, как не измеряй скорость света, она при любом раскладе будет постоянной (даже если вы движетесь навстречу источнику света или удаляетесь от него, значение скорости света будет всегда 300000 км/с).

?3. Темная материя не обоснована и не доказана. Это гипотеза, которая объясняет почему масса Вселенной больше расчетной. Пока мы не заглянем в те области Вселенной, где нет света, мы не поймем в чем дело. Ждем эксперимент.

?4 Какие фокусы Теслы? Меня забавляет почитание Теслы, который на самом деле был весьма посредственен, и все ,что он реально "изобрел" полезного -?это промышленное использование переменного тока. Все остальные его изобретения - городские легенды американцев, жаждущих мистики. Сам Тесла вообще не владел матчастью. Например, он был противником теории относительности, но не потому что как-то опровергал ее, а потому что не понимал. В квантовую физику он вообще не лез, хотя ему приписывают изобретения, которые никак без знаний квантовой физики нельзя даже описать.

?5. С Вояджерами могу ошибаться, но вроде как причина снижения их скорости - обыкновенное трение о космическую пыль, а также ослабление солнечного ветра из-за серьезного отдаления от Солнца. Хотя можно конечно сочинить мега-научную теорию на этот счет, ага.

Учиться, учиться и еще раз учиться! Ведь так когда-то говорил дедушка Ленин. Многие все эти слова просто оговаривали. ведь указывали при этом, что учиться не надо и что это все никогда не пригодится. Да каждый хоть раз в жизни говорил о том, что то или другое никогда не пригодится в жизни. Многие вообще говорят о том, что можно просто купить диплом (что на сегодняшний день реально) и не надо парить свои мозги и нервничать, сдавать экзамены и так дальше. Лично я считаю, что учиться вопреки всему надо! На мое мнение, человек должен стать на ноги не в финансовом смысле сначала, а хотя бы понять что-то в этой жизни, и потом не тупить а использовать каждый шанс, каждый момент, который дарит тебе судьба.

Лично я любитель учиться! В школе я была отличницей и закончила ее с отличием. Дальше я пошла учиться в университете и тоже окончила его с отличием. Но, мне этого оказалось еще мало и я хотела еще куда-нибудь поступить. И вот мне понравился Университет синергия и я определенно хотела стать его студентом, вот только на дистанционном способе обучения. Меня заинтересовала специальность веб-дизайнера. Мне это давно нравилось, и вот теперь я решилась проффесионально освоить это интересное направление, которое раньше было просто хобби.

На сайте университета я оставила заявку о том, что хочу учиться дистанционно и уже на следующий день мне перезвонили с университета. Не помню фамилии, но зовут Надежда Олександровна! Она обьяснила все, что только можно было сказать, но при этом все лаконично и понятно, что у меня лишних вопросов особо и не было. Мне задали вопрос о том, в каком городе я живу и потом сказали, сколько для меня будет стоит обучение - в моем случае это 15000 рублей за полгода. Но на этом плане у нас вскоре начался дискус (и это если культурно назвать). мне сказали, что надо доплатить к указанной сумме 3000 рублей, на вопрос зачем, она начала сьежать, что она не так поняла место жительства, хоть перед этим все правильно и без ошибок указала, а я четыре раза переспросила цену и уточнила ее.

После всего этого многосказания, она мне ответила, что еще уточнит на счет и цены и начнет оформлять меня как студентку. потом она резко бросила трубку, так и не попрощавшись, только что-то сказала вроде что перезвонит, но это не было ни на что похожа.

Как поступить и сколько стоит обучение?

Мне перезвонили из университета на следующий день. При чем уже новая сотрудницы. она мне сразу начала говорить, чтобы я готовила документы и что уже меня зачислили. А на счет цены, когда я задала вопрос, то мне спокойно ответили с другого конца провода, что цена обучения - 18000 рублей. на что я сказала, что учиться в этом так сказать "университете" точно не буду, ведь доверие уже намертво просто потеряно. Что это за обслуживание и прием на учебу! Так можно набивать цену на протяжении всех 4,5 года обучения. При чем я уверена, что так бы оно и было! Не пойму, зачем такое делать, это же ВУЗ!!!

И вот я решила посмотреть отзывы о этом вузе, может мне одной не повезло. Но, оказалось, что я вовремя спохватилась: сертификаты, которые видает этот университет это просто бумажка, котоая не имеет никакой юридической силы. Так что зря бы потратила деньги, нервы и время.

Самое обидное, что мне обещали вернуть деньги, которые я уже перечислила, но уже прошло две недели, а денег все нет, а в отзывах я увидела, что их никто так еще и не дождался. Так что чс=истой воды развод и не более!очень жаль, что я попала на эту ловушку, купилась на этот развод!!! Не обращайтесь в Университет синергия!! Он не стоит ни вашего внимания, ни тем более ваших денег! Это просто шарашкина контора и все!!!Развод теперь даже на образовании, дожились!!!

История о школе.

Здравствуйте, читатели сайта. Сегодня затрону одну из тем, которая волнует родителей. В какое государственное учреждение отдать ребёнка? Сейчас можно посмотреть информацию в интернете и подобрать лучшее.

ГБОУ СОШ номер 619, находится по адресу г. Санкт-Петербург, улица Черкасова, дом 7, корпус 2. Метро: девяткино, академическая. На вид все прилично, ремонт сделанный, пластиковые окна. Здесь не будет вечных собираний на благоустройство, как в других учреждениях. Находится в благополучном районе. Как и во всех школах, коллектив везде разный. Есть дети спокойные, а есть бунтари. У каждого свой характер.

По поводу учителей. Как относятся к детям, самый лучший и худший преподаватель.

Не понравился преподаватель по английскому языку. Сначала ребёнок говорил, что многое требует, а сама не знает предмет. Так говорят многие дети, когда получают плохую отметку в дневнике или не выучили уроки. После родительского собрания, собрались и поговорили с родителями на насущные темы, качаемых обучения. Как выяснилось, многие дети жалуются на необразованность учителя по иностранному. Сначала говорит одно как правильно, потом уже по другому. Начинаю сомневаться в компетентности и профессионализме. Учительница по математики Ирина Петровна, на вид прелестная, приятная женщина, расположена к общению. Всегда была мила со мной. Опять же, поговорив с другими, выяснилось что она часто поднимает голос, проскальзывают неуместные слова. Как такое возможно? Как допустили такого человека к работе с детьми, у которых ещё психика и нервная система формируется? Почему молчат директора и все опускают на это глаза, мне не понятно. Что касается учителя по истории. Благодаря ней, мой ребёнок полюбил этот школьный предмет. По словам дочери, педагог от Бога, любит свой предмет всей душой. Рассказывает без книжки, а сама, причём не выученным, до дыр зазубренным, текстом, а с интонацией, выражением. Дети с замиранием сердца ждут этот предмет и все его любят. У неё нет приоритет поставить кол, двойку или тройку, за не выученный предмет. Нет, конечно плохие отметки она ставит, но как правило такое бывает редко, ведь ученики учат все. Ее главная мысль, донести до детей суть, научить любить историю своей родины России и древней цивилизации. Когда текст зазубрен и непонятен, по ученику будет видно. Она же спросит, что не понятно, подберёт темы, которые нравятся учащемся. По мимо того , что учитель она замечательный, такие к тому же сейчас редкость, она ещё прекрасной души человек. Дети знают, что придя с ней с проблемой, она успокоит, поможет решит, выслушает. Есть семьи неблагополучные, где родители пьют, не обращают внимания на своё чадо, таких она особенно понимает, но не жалеет, так как жалость плохое чувство. Но относится более снисходительно. Как-то в один солнечный день, обидели мою дочку, первым делом не пошла ябедничать маме, хоть я тоже понимающая, а рассказала все учителю по историю. Не с целью пожаловаться на обидчика, чтобы он получил, а просто поделилась, чтобы на душе стало легче.

Итог.

В заключении хочу сказать что учитель это большой труд. Задают очень много домашнего задания, как в начальной так и средней школы. Дети могут придти после школы, покушать, передохнуть хотя бы час и садятся делать уроки. По времени может затянуться аж до десяти вечера. Разговаривала с родителями, чьи дети учатся в других школах, у них такого нет. Да, задают много, но до поздно крайне редко занимаются. Тут надо директору Байковой Ирине Григорьевне, провести собрание с педагогами, обдумать систему как и сколько давать домашнего задания. Ученики не лошади, а маленькие люди, которым нужен отдых и у них потребность в общении с детьми на улице, а не вечный круговорот из заданий. В целом, образование дают на высшем уровне.

В этом месяце вместе с коллегой побывал на двух открытых мероприятиях Центра краткосрочных программ обучения "Просвет" в Санкт-Петербурге.

То, что мы остались довольны, мало сказано. Мы столько нового узнали. К примеру, по документоведению. Получается, что я совмещаю несколько должностей на нашем предприятии, и мне приходится заниматься и вопросами ведения Договоров. Я столько полезной информации получил. Ни на одной консультации юриста я бы не получил столько нужной информации.

По тренингам Центра "Просвет" можно обучающие книги писать.

За достаточно короткий срок мы успели обсудить практически весь наш бизнес. Я понял свои ошибки в работе. Бизнес-тренер посоветовал мне, как их правильно подкорректировать и применить на деле. Я всё записал и теперь успешно реализовываю принятую к сведению информацию.

По возвращению домой, после первого тренинга, я набрал своего московского партнера и посоветовал посетить мероприятия "Просвета" в Москве. Помимо Санкт-Петербурга, семинары проводятся и в Москве, и в Крыму. Сначала он с ухмылкой меня выслушал. Но, когда я начал ему давать ценные рекомендации по дальнейшей тактике ведения бизнеса, он очень удивился. Конечно, стало большой неожиданностью вдруг узнать то, что несколько лет мы просто стояли на месте. Сейчас есть такое количество техник продвижения бизнеса, о которых мы даже не догадывались.

Я поражен. Никогда ранее не посещал подобные мероприятия, не доверяя бизнес-тренерам.

Но здесь, в "Просвете", тренинги читают успешные люди, практикующие и работающие, ведущие свой бизнес. Это очень интересно и полезно. Без пустых слов и воды.

Не так давно, в нашем городе, при государственном экономическом университете, прошли тренинги по искусству речи, риторики, и ораторскому мастерству, меня заинтересовали эти занятия, возможностью узнать их секреты, и научиться владеть ораторским искусством. Не долго думая, я записалась на тренинг, с целью научиться красиво выражать свои мысли, выступать перед публикой, или на (отчётно- перевыборном собрании с докладом) о проделанной работе, и при этом, не смущаться, и не испытывать страх, что я что-то делаю не так. Мне важно было, научиться интересно говорить, чтобы меня все слушали, а также уверенно и достойно держаться на сцене, и перед аудиторией.

Первый тренинг был посвящён: «Подготовки к речи».

Всем слушателям, было предложено развить свою мысль по выбранной теме выступления. Обдумав тему, я брала небольшие листки бумаги, и всё что планировала сказать, фиксировала на этих карточках. Их у меня получилось много, центральными были три, а остальные были дополнительными, на них я записывала мысли помогающие содержательно раскрыть тему. Второй этап, заключался в подготовке текста речи, и его редактировании, а третий этап подготовка устной речи, где нужно было прочитать текст вслух, и в случае с проблемами произношения, нужно было потренировать трудно выговариваемые слова с помощью скороговорок. К примеру, если тема посвящалась презентации новой модели телефона, то основная часть выступления строилась на:

1.Модели телефона, и его названии.

2.Размере, форме поставщиках.

3. Цене, способах ввода информации, функциональных особенностях.

4. Гарантийных сроках обслуживания. Ёмкости батареи.

Второй тренинг, посвящался выступлению перед аудиторией.

Он включал в себя план в виде чёткой последовательности речи, и отработки своих действий на сцене.

Всем слушателям было предложено выступить перед аудиторией, чтобы выработать привычку говорить.

В случае первой неудачи, рекомендовалось выступать как можно чаще, и не останавливаться на достигнутом.

Последняя часть тренинга, была посвящена ответам на непростые, или некорректные вопросы, которые задают слушатели. При этом предлагалось несколько вариантов ответной реакции вплоть до помощи зала.

Тренинг мне понравился тем, что я получила много полезной информации, научилась преодолевать своё смущение, и справляться со всеми сложностями, которые возникают во время выступления.

Моей дочери 4,5 года. Так случилось, что в садик дочка отходила 2 года (с 1,7 до 3,7 лет) и по причине бесконечных больничек из садика мы все-таки ушли. С сентября 2015 года дочка посещает "Малышкину школу" при АРСе (это на Профсоюзной) группу для детей не посещающих детский сад. Мне нравится, что школа недалеко от дома и занятия проходят в дневное время (2 раза в неделю по 2 часа), так как по вечерам мы ходим также в АРС в вокальную студию.

Сейчас задумываюсь о смене развивающего центра, пытаюсь найти альтернативу, желательно в Давыдовском, в принципе готова рассмотреть варианты возить дочку на маршрутках, если не очень далеко. Основная причина - не нравится, что группа разновозрастная, в основном сориентирована на деток 2,5 - 3 лет. Первоначально, педагоги обещали мне, что будет индивидуальный подход, дочке будут даваться задания на ее развитие. По факту же никаких различий нет, дочка откровенно скучает на занятиях, приносит очень простые для ее возраста поделки. Последний утренник, к сожалению, меня совсем не порадовал. Соотношу с программой, которую проходят ее ровесники в обычном детском саду - мы очень сильно отстаем.

С осени начнется первая ступень подготовки к школе и я переживаю, что уровень этой самой подготовки окажется очень низким (педагоги то ведь те же, и в группе она в этой же продолжит заниматься).

Знание важнее всего. Намой взгляд,средняя школа сейчас переживает очень тяжелые времена. А у многих сейчас дети,поэтому я и решила затронуть тему образования.Есть одна серьезная проблема,имя которой ЕГЭ(единый государственный экзамен.Кто его придумал? Кого же не устраивала система экзаменов,которая существовала десятки лет,и почему?

Если кто из вас еще не знает,что такое ЕГЭ,поясню.Теперь наши дети не сдают экзамены,как раньше,вслух отвечая на вопросы,а просто ставят галочки у правильных ответов на листочках с вопросами,как в тесте.Потом подсчитывается количество набранных балов.Заполнил все правильно,иногда угадав правильный ответ,-получай сто балов.В общем ? лотерея.

Так вот,иногда по опросу многим кажется,что чиновники в нашей стране бездумно устраивают некоторые реформы,только чтобы их не считали бездельниками.Или,может,они решили,что при тестовой экзаменовке не будет возможности для подкупа учителей? Все знают, какой у нас смекалистый народ.Сообразить,как не упустить своей выгоды,совсем не трудно.Чего стоят один только объявления на столбах перед очередными экзаменами: "Подготовка к ЕГЭ с гарантией"! И номер телефона,куда обращаться за "счастьем".

И вот сотни затравленных выпускников весь учебный год только тем и занимаются,что репетируют ЕГЭ.

Нас воспитывали так,чтобы мы могли гордится своим образованием.И если человек заканчивал десятилетку,считалось,что у него есть отличное базовое образование и что он человек грамотный.Оценки всем ставили за устные экзамены сразу,а за письменные-в течение двух дней.

Давайте вспомним, как раньше мы учились!!!

Проблема образования

Всем привет! К этому образовательному центру я шла очень долго. Все началось с того что моя дочь стала получать не очень хорошие отметки в школе, как она мне рассказывала. Но когда закончился год в школе я увидела одни 5 и 6 и была мягко говоря разочарована этой системой образования, так как когда я была на их открытых уроках в класе, я часто замечала что учителя совершенно не грамотно разговаривают (не считая урока родного языка) и часто запинаются. Я была конечно же в шоке. Какие знания могут быть у ребенка, если учителя даже нормально говорить не могут. Пообщавшись со своими знакомыми, дети которых учатся в других школах, поняла , что проблема именно в нашей школе, так как они не жалуются, а даже на оборот хвалят их место учебы. Переводиться в другую школу мы не могли, потому что она находилась очень далеко от нашего дома, а в которую сейчас ходим находится прям через дорогу, ее с окна видно. У меня даже была мысль подтягивать ее по учебе самой, но у меня очень напряженная работа поэтому у меня не будет возможности уделять ей должного внимания. Также я находила в интернете массу онлайн семинаров, но кто с этим сталкивался тот поймет что если ты что то не понимаешь вопрос задать нельзя, так как учителя слушают очень много людей и они не хотят чтобы кто-то из-за своей неосведомленности забирал время урока, да и к тому же ребенку скучно и он постоянно отвекается( После этого я поняла что нужно нанимать преподователя на индивидуальные занятия. Конечно у нее индивидуальный подход, но почему то оценки совсем не улучшились. Именно поэтому на очередных родительских собранях я начала спрашивать родителей всем ли они довольны. Кмоему удивлению мнения совсем разделились. Одни утверждали: отличная школа с отличными учителями, другие думали как я, что нужно что-то менять. И тут одна родительница рассказала нам о очень интересном репетиторском центре. К моему удивлению им заинтересовались даже те, кто якобы был всем доволен.Она рассказала нам что можно туда позвонить и договориться, или же просто зайти на сайт оставить заявку и с нами свяжется нужный преподаватель. Так мы вечером и поступили зашли на сайт и заметили что там действительно очень много репетиторов: школьные предметы, автоинструкторы, иностранные языки, музыкальные инструменты, пение, рисование и даже спорт! Записала я туда свою доченьку на школьные предметы, с нами сразу же связались нужные преподаватели. И я решила на первое занятие пойти вместе с ней.

Общее впечатление

Когда я вместе с дочкой туда зашла то увидела кучу современно оборудованых класов и молодых учителей. Чесно говоря отнеслась к этому с подозрением. Якобы молодые учителя-неопытные. В класе нас встретил очень приветливый преподователь, судя по реакции дочери он ей тоже понравился. Мы с ним обсудили еще некоторые детали и разошлись. После прихода домой, я уже не могла дождаться прихода дочки, чтобы спросить ее мнение и все разузнать . Когда она пришла конечно все началось с допроса. Я ее расспрашивала что да как. Она мягко говоря была в восторге от урока. Говорила что мол никогда ей еще не было настолько все понятно. Они начали все с начала, с основ. И что вы думаете через некоторое время оценки улучшились. Я в восторге. Мало того, дочке настолько понравилось, что она попросилась записать ее еще на рисование. Кстати по сравнению с остальными индивидуальными занятиями, в этом центре довольно демократичные цены. Короче говоре это отличный выбор для детей и для тех кто решил заняться самообразованием. Если запишитесь туда на занятия, вы ни в коем случае не пожелеете! Рекомендую всем!