Образование - отзывы покупателей о товарах

По совету друзей стали посещать занятия в детском клубе Выручайка, занятия рассчитаны на деток от 1,5 лет, мы пришли когда нам было 1,4, встретили нас добродушно. Занятия для детей проводится в специально оборудованном зале, и состоит из двух частей: первая - зарядка, ходьба по коврикам, ползание в тоннеле, выполнение различных движений под музыку, а так же развивающие игры, элементы массажа и т.д. ; вторая часть - аппликация, или лепка из теста или пластилина, рисование пальцами или кисточками, или губками. Преподаватель умеет заинтересовать детей, увлечь, организовать общую игру. Если нескольким детям занятие наскучило, не дожидаясь капризов сменяется деятельность чтоб удержать детский интерес.

Теперь мы посещаем мини-детский сад ( это 4 часа для малышей от 1,5 лет), в саду предусмотрена программа адаптации и воспитатели активно помогают ребенку влиться в коллектив и чувствовать себя комфортно. При первом посещении уточнили все моменты о ребенке (чем приятно озадачили) в частности что ест, как привык спать, чем любит играть, как гуляет, даже про аллергию спросили!!! (вот это я понимаю - заинтересованы). Перед завтраком всем руки помыли, после завтрака - личики умыли, на горшки рассадили, если надо переодели, все в позитивном русле. На прогулку нарядили, варежки надели, шарфы завязали. При холодной погоде с детками проводят занятия в зале (танцуют, подвижно играют, лепят, рисуют) это входит в стоимость. За время пребывания там, до того как начали ходить в сад, присматривалась как сторонний наблюдатель, ни разу не слышала чтоб на детей повышали голос, даже если шалят, даже если я сама уже сорвалась бы. И ни разу не видела чтоб кто-то из детей ходил в мокрых штанах, дольше, чем это увидел воспитатель. Питание организовано в соответствии с нормами сан.пин и ГОСТом для подобных учреждений. В целом впечатление создается очень положительное, для моего ребенка такой вариант оказался очень подходящим и когда я прихожу его забирать ему действительно весело и интересно.

Хочу рассказать о том, как мы смогли помочь нашему малышу понять, что образование может быть не только нужным, но и интересным и полезным.

Стоит отметить, что еще, наверное, классе во втором я заметила, что моему чаду учится нравится, и прикладывает он при этом максимум усилий, но вот некоторые задания он никак не может выполнить. Причем он все понимал и изучал, но никак не мог свести концы с концами. Я не переживала, и понимала, что со временем это все пропадет.

Однако, во время общения с одной из своих подруг я узнала о детском развивающем центре Smartum, в который ходит ее дочка. Она рассказала мне во всех красочных подробностях, что это за центр и почему стоит отдать туда своего ребенка. И после разговора с сыном, мы решили, что можно попробовать поучиться. Тем более, что на сайте центра, который показала мне подруга, можно было записаться на первый месяц обучения.

Я не буду рассказывать о том, как проходило обучение, и какие эмоции получал ребенок во время занятий. Также не буду хвалиться достижениями, а просто попробую передать, как говорится, сухой остаток, который появился у меня после того, как ребенок прошел программу обучения ментальной арифметики.

В первую очередь хочется заметить, что теперь мы начали намного лучше учиться. Причем я вижу это не только по результатам сына и по оценкам в дневнике, но и по отзывам учителя. Она сама недавно пригласила меня после школы пообщаться, и рассказала, что ребенок показывает потрясающие результаты. Более того, она заметила, что ему намного проще стало осваивать программу обучения, даже по сравнению с другими детьми. Я рассказала учительнице, что мы записались на курсы в развивающий центр для детей Smartum и она подтвердила, что давно о нем слышала и читала, но никогда не сталкивалась. Но ее приятно поразил наш результат.

Второе, что хочется сказать, ребенок стал намного усерднее и усидчивее. Теперь он сам решает более сложные задачи и старается разбираться со всем самостоятельно. В общем, ребенок поменялся кардинально.

И всего этого нам удалось добиться за каких-то полсеместра, или может чуть меньше. Поэтому сказать, что данная методика не работает, я попросту не могу, поскольку это будет неправда.

В общем, хочется сказать, что если родители хотят, чтобы их ребенок был действительно сообразительным и показывал хорошие результаты в школе, пройти этот курс ментальной арифметики в детском развивающем центре Smartum не только можно, а и нужно!

Пока выбирала школу для дочери, избороздила просторы интернета, если честно в сети ни чего интересного не нашла. Живем в Теплом стане недавно, в районе школ много. Пошли в ту, к которой по расположению прикреплены, гимназию 1532. И тут подарок в виде школы с углубленным изучением французского. Мы и так положительно к французскому языку настроены были, так как сами владеем, да и дочь основы знает.

На практике оказалась хорошая школа, вернее сказать, комплекс школ, где каждая нацелена на свое направление! В этом году, в бывшей 1267 школе, (сейчас подразделение гимназии 1532 ), набиралось три класса. На учителя мы не шли целенаправленно, но нам очень повезло. Первое, что хочется отметить – это нашего классного руководителя, Генину Анну Яковлевну, человека заинтересованного в своем деле, профессионала, а также, имеющего стремление и желание прививать детям дружбу и взаимопонимание, да и, вообще, доброту в целом. Как первый учитель – она просто идеальна. Наша школа с углубленным французским, сам язык начинается со второго класса, а с пятого вводится второй, английский. Радует количество и разнообразие мероприятий. Чего только стоит посвящение в гимназисты для первоклашек, предновогодний концерт.

Оказалось, что в школу возят и издалека, именно французским Гимназия 1532 славится. Возят на машинах, так как школа располагается в 10 минутах ходьбы от метро. Это не очень удобно, если на метро возить решите.

Первые впечатления о школе самые лучшие. С родительской точки зрения вижу, что моей дочке очень нравится здесь учиться, она с желанием делает даже сложные домашние задания. Иногда предлагается приготовить дополнительный материал, готовили доклад про пингвинов, получилось интересно и познавательно.

В современное время, в наш век скоростей и развития, дошкольное образование не стоит на месте, а проходит ряд изменений, усовершенствований, которые направлены на всестороннее развитие ребенка дошкольник. С целью совершенствования деятельности дошкольного учреждения, наши педагоги работают в инновационном режиме.

Инновация подразумевает под собой что-то новое, неизведанное и является хорошей ступенькой для реализации сложных задач, для разработки современных технологий, программ, методик.

Наше учреждение работает в двух инновационных направления, одно из которых – это деятельность всего педагогического коллектива, направленная на реализацию одних общих целей и задач, а второе направление – это деятельность одного педагога, который занимается разработкой собственной методики работы с детьми дошкольного возраста, посредством знакомства с мультипликационными фильмами.

Оба направления достаточно интересные и глубокие, раскрывающие потенциал всего коллектива детского сада. Обязательным требованием в данной работе является наличие научного руководителя, который курирует и направляет деятельность педагогов, обобщает полученные результаты, корректирует дальнейший процесс работы.

Самая главная задача – это не навредить ребенку, помочь его социальной адаптации, развитию коммуникационных навыков, логического мышления.

Руководитель учреждения создает благоприятные условия для развития инновационного процесса, его полномерной реализации.

Я часто задумывалась над тем, что в курсы учебных программ вузов, колледжей и т. п. входит множество предметов, которые, безусловно, по большей части, очень важны в будущей карьере. Иностранный язык есть на первом курсе практически во всех учебных заведениях, но вот предметы, которые касаются воспитания детей, есть, почему-то только в педагогических и медицинских вузах и ссузах. И это при том, что иностранный язык пригодится далеко не всем, а вот родителем в будущем станет практически каждый студент. Поэтому, я считаю, что курсы для будущих мам - идея отличная.

Но здесь очень важным моментом является компетентность тех, кто ведёт подобные курсы. Если с этим всё в порядке, то курсы будут существенной помощью для будущей мамы.

Тем не менее, и нечестных людей на этой ниве хватает.

Минус - это то, что туда приходится добираться мамам на разных сроках беременности и с разным состоянием здоровья. Здесь нужно смотреть на собственное самочувствие.

Ещё очень важно, чтобы курсы не оказались замаскированы под что-то очень нехорошее, направленное на манипулирование сознанием.

Ещё одним минусом для меня является то, что их программа, насколько я понимаю, пока ничем не регламентирована и есть опасность нарваться на шарлатанов или мошенников.

Возможно, в каких-то случаях лучше обойтись чтением соответствующей литературы.

В общем, я скорее за курсы, чем против, в случае, если они продуманы, организованы и направлены исключительно на помощь будущей маме. Если же появляются малейшие опасения или дискомфорт, то лучше от них отказаться

В возрасте 3-5 лет ребенок начинает интересоваться -почему мальчики и девочки разные и откуда появляются дети. Эти вопросы грузом падают на родителей и воспитателей в детском саду.

Задача взрослых- правильно преподнести информацию. Ведь из девочки должна вырасти женщина, а из мальчика -настоящий мужчина.То есть не только по половым признакам, но и по моральным качествам.

Все начинается с семьи. Дети наблюдают за поведением мамы и папы , и рано или поздно ли начинают подражать.Девочки, видя, как мамы работают по дому, прихорашиваются и т.д, начинают тоже повторять мамины действия в играх. Мальчики играют в машинки, видя, что папа занимается машиной. Примеров можно привести кучу.

Девочкам необходимо прививать то, что они будущие женщины с самого детства. Стоит играть с ними в дочки-матери, покупать игрушечную посуду, кукол. Девочки должны учится заботливости и хозяйственности. Мальчикам стоит с раннего детства прививать, что они защитники, сильный пол. Стоит чаще мальчиков привлекать в помощь папе в работе по дому(подать инструменты, помочь маме донести что-то).Не стоит забывать о правилах этикета-девочкам надо уступать.Если придерживаться этих простых советов, то дети вырастут настоящими,достойными женщинами и мужчинами.

Если вы взялись за изготовление волшебной палочки, то в первую очередь вы должны подумать и запланировать какого вида она будет, хотя бы по минимуму ее представить для себя. Важно для чего она будет предназначена. Чаще всего ее делают для деток, для маскарадных костюмов в школы или детские садики.
Для изготовления палочки вам потребуется канцелярский нож, возможно клей, пистолет для приклеивания, ленточки, шнурочки...а вообще на ваше усмотрение, фантазия здесь основное.
Карандаш желательно брать новенький, можно простой, а можно и черный, чтобы он был как можно длиннее. Если на нем есть резинка, то можете ее снять.
Вам потребуется картон, чтобы сделать звездочку для палочки.
На картоне рисуете звездочку и вырезаете ее, после вы можете ее украсить стразами или разноцветными паетками. чтобы она была ярче и больше привлекала внимание, это ведь нравится деткам.
Сам карандаш можно обмотать ленточкой цветной и проклеить ее, чтобы она не отлипала.
Можете прицепить немного мишуры или еще чего-то, что позволит вам ваше воображение или же подручные материалы.
НЕ забывайте, что приклеивать все лучше на обработанную палочку, т.е. наш карандаш. Обработать его можно наждачной бумагой, чтобы он был шершавым, тогда к нему будут лучше крепиться элементы.

Самая простая на мой взгляд волшебная палочка из карандаша.
Сделали и не забывайте, что самое главное - это ваш позитив в работе, именно им вы должны зарядить ее.
Вуаля, ваша палочка готова. Пользуйтесь, загадывайте желания, исполняйте желания ваших родных и близких. Немного чуда в нашей жизни никому не помешает.

Знаете для меня очень важно было знать несколько иностранных языков, но конечно же решила начать с английского, просто потому, что она английский является международным языком. И к тому же мне по работе очень нужно было выучить этот язык, чтоб более свободно общаться на английском с нашими клиентами. Вот долго искала, год в Москве можно было пройти курсы английского, ну и подруга посоветовала пройти курсы английского в школе ЛабЛанг ну я изначально покопалась в интернете, нашла их сайт, ну и потом уже решилась и них пройти курсы английского. Скажу сразу, что результатом я осталась очень довольна. В процессе обучения используется различный материал - программа не привязана к определенному учебнику, то есть нет целы полностью пройти учебник. Что думаю очень разумно. Метод обучения очень эффективный, что позволяет легко усваивать материал. Специалисты у них и реально высококвалифицированные, что очень порадовала меня. Занятия лёгкие, атмосфера приятная, кабинет очень комфортный и уютный. Местоположение тоже удобное. Жутко удобно добираться, в минуте от трех станций метро - в самом центре. А цены очень приемлемые, если сравнить с другими школами.

детский лагерь Синие Дали.

Поделюсь своим мнением о загородных лагерях. Несколько лет подряд ездим в "Синие Дали". Лучше 2-3 смены (отлич. контингентом детей). Отличная зеленая и игровая зоны,хорошее теплое здание с туалетом,сушилкой,горячей водой, неплохое питание и,главное, детям некогда бездельничать-кружки,секции,мероприятия. Классно. Были в "Электронике"-многие хвалят, но нам не повезло с коллективом и персоналом в тот год, Такого безобразия и распущенности мы еще не встречали, поэтому ребенка забрали раньше.Очень будет неплохо, если вы поедете в лагерь им. Беленогова на смену "Соколенок".Там один минус-удобства и санитарные условия ближе к "Совдеповским"(холодная вода и туалеты на улице, как в соц.пионерских лагерях), а досуг для активных детей продуман.

Питание 6 раз,вкусно.Подкармливать домашними гостиницами не разрешают.Персонал отличный, вожатые все молодые, студенты педа, мероприятия разные весь день, очень интересно. Конечно маленький деткам тяжеловато, родителей не хватает, сплоченности ещё у них нет.

Интересно для социально адаптированных детей, которые могут находится круглосуточно без родителей.

Рекомендую, хороший лагерь.

Мое же личное мнение сходится с мнением грамотного преподавателя.

Если в младшем возрасте читать сказки, литературную классику, стихи, разговаривать. описывать природу. внешность. игрушки, обсуждать чувства, сравнивать, сопоставлять и тд. познавать окружающий мир. свой город. свою страну, узнавать о существовании и нахождении, культуре других стран - все это впоследствии поспособствует более успешному изучению другого языка как иностранного, со всеми его лингвистическими и культурными особенностями.

Если папа действительно хорошо говорит. то это все вкупе будет даже лучше курсов, ибо курсы 2-3 раза в неделю по полчаса и с картинками, а тут постоянно в живых. так сказать. условиях и на реалиях повседневной жизни.

Но здесь уже вступает в силу моральный что ли аспект: а НАДО ЛИ, чтобы ребенок младшего возраста. живущий в сердце России, где до ближайшей границы шапкой не докинуть, использовал чуждую ему речь в повседневной жизни? И этот вопрос решать лишь родителям.

А учителя и методисты в этой точке к единому мнению не пришли. Да. действительно. младший возраст - золотое время для копирования интонации и произношения, для запоминания слов и грам. структур. Все эти механизмы активны больше. чем в другие периоды человеческой жизни. НО они предназначены для усвоения родной речи.

Вот это цены на летния лагеря для детей. Но так хочется, чтобы ребенок не у телевизора просидел все лето и не уткнувшись в планшет. Раньше хоть гуляли целыми днями, а теперь не отпустишь.ашли более или менее подходящий для нас вариант - лагерь Мир людей.

В Артек отправлять - это не для меня . Переживаю, чтобы ничего не случилось. Ведь если заболевание или травма - пока выедешь... А тут - 40 км и рядом. Да и сам лагерь (молодежный центр) как семейная гостиница - уютный, детки живут в деревянных домах, на территорию не попадешь( как и не выйдешь) - охрана.

Мир Людей. Это лагерь, где опытные педагоги - психологи найдут подход к Вашему ребенку, помогут ей адаптироваться в новой обстановке, помогут снизить барьеры общения. В лагере проводится много тренингов личностного роста, в игровой форме деток учат быть коммуникабельными, креативными, ответственными. Мир Людей работает не только с детьми, но и занимается бизнес-образованием. В том числе и сотрудничает с нашей компанией. Работая с ними, у взрослых серьезных дяденек получается преодолевать личностные трудности, выходить за рамки и меняться в лучшую сторону. Что уж говорить о детях, которые впитывают все как губка!

Моей дочери 4,5 года. Так случилось, что в садик дочка отходила 2 года (с 1,7 до 3,7 лет) и по причине бесконечных больничек из садика мы все-таки ушли. С сентября 2015 года дочка посещает "Малышкину школу" при АРСе (это на Профсоюзной) группу для детей не посещающих детский сад. Мне нравится, что школа недалеко от дома и занятия проходят в дневное время (2 раза в неделю по 2 часа), так как по вечерам мы ходим также в АРС в вокальную студию.

Сейчас задумываюсь о смене развивающего центра, пытаюсь найти альтернативу, желательно в Давыдовском, в принципе готова рассмотреть варианты возить дочку на маршрутках, если не очень далеко. Основная причина - не нравится, что группа разновозрастная, в основном сориентирована на деток 2,5 - 3 лет. Первоначально, педагоги обещали мне, что будет индивидуальный подход, дочке будут даваться задания на ее развитие. По факту же никаких различий нет, дочка откровенно скучает на занятиях, приносит очень простые для ее возраста поделки. Последний утренник, к сожалению, меня совсем не порадовал. Соотношу с программой, которую проходят ее ровесники в обычном детском саду - мы очень сильно отстаем.

С осени начнется первая ступень подготовки к школе и я переживаю, что уровень этой самой подготовки окажется очень низким (педагоги то ведь те же, и в группе она в этой же продолжит заниматься).

38 садик Кострома.

Вот после информации о положительном суде как-то стало полегче на душе. Наши дети пока с бабушкой, она уволилась с работы и сидит с ними. Мы готовим документы в суд. Все это очень неприятно. Мы уже провели трое переговоров с заведующей, предлагая ей пойти на мировую. Она уперлась. Опуская все юридические права и обязанности обоих сторон (сада и родителей), хочу сказать, как же это не по-человечески, лишать детей своего второго дома, дружбы, выпускных. Чем ответственные родители и порядочные дети заслужили такое отношение? Ведь все можно было решить! Кого и когда привить, кого с кем разобщить. Оставалось то 1 месяц до каникул. Доводить до суда, значит проявлять верх непрофессионализма. А ведь мы все живём в нашем городе и каждый второй друг друга знает. А репутация, сами знаете, одна. Другой уже не будет. Знайте, 38 садик в Костроме, который был всегда настроен лояльно к непривитым потерял для меня авторитет. Уверена, выход в любой конфликтной ситуации есть, надо просто голову включать.

очень удивляет такое поведение заведующей. Тем более выпускной группы! этого понять никак нельзя. Ребенок практически вырос, выпустился, родители берут ответственность на себя. Все в рамках закона. Как так?! ужасно

предвзятое отношение какое-то+превышение полномочий, на мой взгляд...

помимо нарушения прав детей и т.п.

моральный ущерб очевиден

Языковой лагерь.

Лет так 12 назад он назывался "Страна-планета людей" (вроде так).Я там была один раз,подруга каждый год. В то время был и англ. язык , франц. язык и немецкий.Волонтеры были из разных стран :Франция, Финляндия,Япония,Сербия и Италия.Много было финов. Вожатые все молодые. Были занятия языковые почти каждый день в игровой форме. Волонтеры также рассказывали про свои страны,показывали танцы и учили стихи и слова на их языке. Были тренинги различные. Устраивали в столовых день любой страны и кормили примерно блюдами этой страны. Честно скажу этот лагерь был супер. Столько всего нового и интересного я узнала. Я ездила платно,на то время стоило тоже дорого,но это того стоит. Свою дочь я тоже отправлю туда,когда подрастет.

Это лагерь, где опытные педагоги - психологи найдут подход к Вашему ребенку, помогут ей адаптироваться в новой обстановке, помогут снизить барьеры общения. В лагере проводится много тренингов личностного роста, в игровой форме деток учат быть коммуникабельными, креативными, ответственными. Лагерь работает не только с детьми, но и занимается бизнес-образованием. В том числе и сотрудничает с нашей компанией. Работая с ними, у взрослых серьезных дяденек получается преодолевать личностные трудности, выходить за рамки и меняться в лучшую сторону. Что уж говорить о детях, которые впитывают все как губка!

коммерческая группа в дс 58.

Мы ходим в группу при 58 д/с. Туда мы попали через департамент, сама настояла, чтобы поспотрели есть ли места хотя бы туда, и, о чудо, 1 местечко нашлось. До этого была несколько раз у них и каждый раз на приёме со мной даже разговаривать не хотели. Типа гуляйте до следующего года раз нет льгот. Даже не пытались что-то предложить.
Никаких первоначальных взносов, поборов на игрушки, канцтовары и прочее. Только поросили обычных и влажных салфеток по большой упаковке.
В оплату входит:
1. содержание в саду как у всех по городу 61.16 руб / день т.е. 1200-1300 руб.
2. плата за аренду 6460 руб / мес
если за содержание делают перерасчёт по больничке, аренду платишь всегда - ходишь ты или нет.

Наша странная мадам арендатор заикалась о дополнительных 5000 руб. на её издержки (типа ремонт она тут обновляла, летом простой был и т.д.), но я её сначал вежливо послала, а потом ткула носом в договор, в котором нет речи о доп сборах

Группа чистая, нормально отремонтированная, игрушек хватает. Очень нравится нянечка наша, воспитатели тоже хорошие, у нас хоть нет дурдома с 1,5 воспитателями, всегда 2 постояных. В общем если бы не дополнительные 6460 в месяц, был бы садик идеальным .

Моему сыну 13, в лагерь ездим каждый год с 7 лет. Беспредела никакого в лагерях нет, конечно. Но есть лагеря, где с детьми не очень-то занимаются и им скучновато. Самый ужас в нашей практике Синие Дали. Вожатыми были две пенсионерки, которые сами отдфхать приехали, поэтому одиннадцатилетние дети должны были в тихий час лежать с закрытыми глазами 3 часа!!! А всех больше нравится Электроник. Скучать не дают, условия хорошие, территория лагеря замечательная. Это все лагеря по бесплатным путевкам(на работе дают). Если купить в эти лагеря путевки самим, то что-то порядка 17000 за 21 день. Еще в этом году впервые ездили в подростковый развивающий лагерь Мир людей. Это уже за свои деньги. Стоил 17500 на две недели. Там вообще круто. Очень интересно, тема своя на каждую смену, конкурсы, игры без конца прямо. И условия проживания, конечно, отличные- на базе санатория Серебряный Плес. Номера на 2-3 человек, свой душ, туалет в каждом номере, питание шведский стол, бассейн хороший..еще Мир Людей организует такие мини-выезды каждые каникулы. Мы ездили с 8 по 10 января. По цене 4200. Ребенок весь в восторге приехал. В весенние каникулы тоже будут такой выезд организовывать. Может Вам с такого мини-лагеря начать? На 3-4 дня, если первый раз? А понравится, там уж и летом на все смену ехать

Репетитор ЕГЭ Кострома.

по-моему. не стоит надеяться на какое-то магическое тайное место. где есть "хорошие кадры".

Я-то. конечно. училась в допотопное время, и нас всему учили в школе, или мы сами книжки читали. А сейчас. Мне думается так. что если человек чем-то интересуется, то этот интерес вырастает не сразу вдруг и на пустом месте. а складывается годами, и от этого постепенно формируется и соответствующий круг общения. где все более или менее представляют чего и от кого ждать. Человек общается с людьми со схожими интересами. пользуется соответствующими информационными ресурсами, знаком с профессионалами в этой области (очно или заочно). И в этом случае вопроса не встает, где бы кого-то искать на стороне.
Но таковые случаи редки.

Множественны же случаи пассивной позиции: "сдать бы то, что полегче", "поступить бы туда. где попрестижнее" и тд. И в таких случаях родители со своими детьми действительно оказываются в сложной ситуации. И конкретных рекомендаций тут не дашь. ибо магического места - не существует. Ни место поиска, ни стаж работы. ни цена - ничто не есть гарантия в нашем рыночном мире. Здесь одно - уповать на удачу.

По второму же вопросу "рекомендации проверенных личностей" - см. пункт 1. Да разве рекомендация гарант. Вот я скажу: "рекомендую Ивана Ивановича - какой замечательный человек. какой мне сделал результат". Поверите?

Ну а так вообще. к слову. Сейчас многое можно с помощью интернет ресурсов сделать самостоятельно в плане подготовки к экзаменам.
Ну или например. написать пробник. Оценить свои успехи. А при работе с преподом сформулировать четко стратегию работы. высчитать кол-во часов и прослеживать прогресс. (это к тому, чтоб хоть как-то оценить понятие "сильный - слабый - ученик - преподаватель).

поделюсь негативным опытом. У ребенка есть проблемы с речью. Вычитала в интернете про логоритмику, что во время игр и танцев легче ставятся звуки. Стала искать в Костроме. Нашла в детском клубе Алиса, реклама на СП есть. Позвонила, записала, привела. Отправила на занятие. К сожалению, с родителями не пообщалась, все сдали детей и ушли. Сидела в холле. Была в культурном шоке. Прямо в холле игровая зона. Игрушки там грязненькие, хотя клуб открылся не так давно. Очень дует, особенно по полу. Поразила женщина-администратор. Она с таким раздражением рассказывала о своей работе. Что и тяжело, и орут весь день, и все несобранные, неумехи. А потом сказала, что утром она воспитатель в группе кратковременного пребывания. Вот ни за что бы такой тетке не отдала своих детей. Отношение к детям пренебрежительное, такое ощущение, что дети там мешают работать взрослым тетям. В нашей группе кто-то захотел пить, естественно все остальные тоже захотели. Так педагог очень раздраженно заявила детям, что надо не пить, а заниматься, администратор ее поддержала. Но воды дали все же, спасибо на этом. Через 10 кто-то попросился в туалет. Выпустили, естественно 4-хлетние детки копируют друг друга, остальные тоже попросились. Не выпустили, да еще и отругали. Дальше я уже не могла молчать. Сказала администратору, что нельзя ругать детей за такое и тем более не отпускать 4-хлеток в туалет. Все сказала корректно, вежливо. Детей отпустили пописать. За 50 минут логоритмики из-за двери зала не было слышно ни песенок, ни музыки. Зато доносились бешеные вопли дурящих детей. Мало того, одна девочка перепутала двери и попала вместо логоритмики на подготовку к школе. Это выяснилось случайно, когда администратор пошла проверить, как идет занятие. Бедного ребенка отругали, запихнули в зал. За такое "удовольствие" я заплатила 200 р. Больше мы туда ни ногой. Педагог по логоритмике - студентка, но это не страшно, плохо, что она не логопед, какая может быть логоритмика с таким педагогом? Администратор позволят себе прерывать занятия, что недопустимо. Ругают деток за медлительность, за естественные потребности, отношение очень неприветливое. Очень надеюсь, что мой отзыв увидит владелец клуба. Я работаю в школе, много лет работала в лагерях, никогда так не относилась и не отношусь к детям, хотя дети были всякие. Видела много детских центров, везде в центре внимания ребенок, его личность. А здесь в центре внимания явно не дети

Репетиторский центр.

Сама учитель, поэтому всем рекомендую искать исключительно по отзывам сдававших, а не по рекламе в интернете от репетиционных центров. Все центры делают большую накрутку и занятия очень дорогие, хотя сам учитель получает намного меньше. Поэтому туда сильные учителя не идут, у них своя клиентура сложилась и им не нужно искать учеников, работая на кого-то. Так же у меня вызывают сомнения те учителя, которые сами себя предлагают, конечно, если речь не идет о молодых людях, недавно окончивших университет.
Теперь по рекомендациям.. Знаю замечательных педагогов по биологии, математике, русскому языку. Они профессионалы своего дела с большим опытом работы. Номера телефонов пришлю в ЛС, если заинтересует.
И еще.. Рассматривайте разные варианты! Главное, чтоб ребенку комфортно было с учителем работать. Знаю по себе. Сама попала в первую волну ЕГЭ, мне нашли "отличного" педагога, я ее боялась и шла на занятия как на каторгу, результат деньги потрачены зря, сдала со своим обычным результатом. Поэтому всех кто ко мне приходит на собеседование по поводу индивидуальных занятий, я отправляю подумать и посмотреть еще учителей, чтоб быть уверенными в своем выборе.
Удачи!

Мы весной посещали "клуб- кроха" . Могу сказать, как детский специалист- психолог и педагог по основному образованию, и психолог - консультант по дополнительному - этот клуб прекрасен . Мы с моим младшим сыном ходили во многие развивашки, в том числе и именитые, которые есть в нашем городе. Но именно в Крохе нашли все в совокупности, все то, что нужно ребенку для успешного становления в детстве. Персонал - дружелюбный, с эмпатией к каждому ребенку, но без сю- сю . Именно эти педагоги просто на глазах совершают волшебство - приходит ребенок с проблемами в адаптации к саду ( был негативный опыт) или просто еще совсем ни разу от мамы не отлучались - и буквально за одно занятие детки раскрепощаются эмоционально и начинают активно взаимодействовать и с педагогами, и с другими детками, начинают включаться в занятия. Занятия очень динамичны, построены грамотно - и зарядка прекрасная веселая на английском, после пары дней мой сын начал приветствовать нас на английском)), и коллективное чтение прекрасных рассказов и сказок с выведением морали, с активным обсуждением, и подвижные игры, когда дети не бесятся беспорядочно, подобно движению атомов, а организованно и заинтересованно двигаются. И очень важно для меня, что педагоги грамотно чувствуют настроения каждого ребенка, могут мягко купировать агрессию или конфликт. При этом не теряя своего авторитета, без подлаживаний , с сохранинием автоитета. Про материальную базу и обстановку- в Крохе светло, уютно, игрушки красивые, функциональные, есть система !!! В игрушках и играх, что опять же немаловажно. Про занятия специальные не пишу, хотя очень интересные программы, но мы на них не попадали, нам была интересна именно группа кратковременного пребывания. По ней еще раз подытожу- самая лучшая для нас, достаточно притязательных клиентов - в городе . И безусловно, сразу видно, что хозяйка сама заинтересованное лицо, она делает все для каждого ребенка как для своей дочери, которая там тоже постоянно занимается. Когда человек делает для других также, как делает для себя, когда он относится к каждому ребенку как к своему- это счастье!!! Маша, вам процветания и всех благ!!! Так держать, Вы умница! Мы планируем к вам придти в клуб ближе к весне на занятия- интересуют чтение и что- нибудь художественное. Максим с таким трепетом вспоминает Кроху