Образование - отзывы покупателей о товарах

эволюция человека

Я, к сожалению, не великий знаток теории эволюции, так как в науке меня в первую очередь прёт квантовая физика с теорией относительности, поэтому смогу ответить по мере своего разумения.

?1. Человек - не венец творения. И он - не идеальный продукт эволюции. Вообще ни разу не идеальный. Как я уже говорил, руки бы оторвать тому инженеру, который проектировал человека.

2. Человек выделился из семейства животных, которые близки современным обезьянам, и эти животные отнюдь не слабые. Основным профитом были не зубы и когти, как у остальных зверюг, а очень гибкий двигательный аппарат - пальцы, позвоночник, суставы и т.п. Могли бы еще быть и крылья, но не срослось - мутация ушла в сторону.

3. Эволюция не знала и не может знать, станет ли ее творение сильнейшим на планете. Эволюция просто перебирает элементы ДНК и дает развивать наиболее приспособленным конструкциям. То, что человек вырвался вперед в плане разума это не целенаправленное действо, это просто слепой закон того, что органическая материя при подпитке энергией извне самоорганизоваывается в более сложные структуры по определенным правилам.

То что человек "прорвался" с помощью разума был бы большим сюрпризом для эволюции, если бы она имела разум и могла бы удивляться.

4. Деление на виды не происходило в том понимании, как вы вкладываете в эту фразу. Деление на виды это следствие того, что некоторые формы заняли прочное место в экосистеме планеты. Это как если вы льете воду на стол, то вся вода в итоге проливается со стола на пол, а кое какие капли застревают в микротрещинках, ложбинках и т.д. - это вот и есть деление на виды. Тупо случай, зависящий от рельефа стола в момент разливания воды.?

Допустим, упал бы метеорит на миллион лет раньше, то никаких млекпоитающих вообще могло бы и не быть. а по земле ходили бы рептилоиды или вообще никто бы не ходил... Улавливаете.

?Короче, не ищите смысла в законах природы. Это наш разум в силу своего строения пытается выделять элементы полотна и делать их значимыми (гештальт, понимаешь).

теория эволюции

А я вам пишу что смысл всех "духовных" практик: либо зарабатывание денег на невежах, либо заполнение отсутствия знаний о мире верой без возможности замещения по мере дальнейших научных открытий.

?Поясню последнее. Вера это то, чем человек замещает пробелы в знаниях. Но эту веру он потом не меняет, даже если знания появились. Это особенность психики. Импринт, психологический эффект утенка и пр. фокусы сознания.

Например, теория эволюции уже более ста лет доказана. Но люди все еще верят, что Дарвин не прав. То есть их вера застыла на уровне тех знаний, когда Дарвин осмелился опубликовать книгу "О происхождении видов".

Практически никто из опровергателей эволюции не знаком с матчастью. Потому что, если ее хотя бы бегло почитать - появятся вопросы ужене к теории эволюции, а к собственной вере.

?Недавно на сайте американских протестантов видел раздел, который называется "Какие вопросы? мы должны избегать в спорах с эволюционистами, чтобы не показаться невежами". Вот например, не стоит спрашивать, почечему до сих пор существуют обезьяны (раз человек произошёл от обезьяны). Это глупо и демонстрирует лишь непонимание теории эволюции.

Потом меня сильно позабавила реакция общественности о том, что депутаты приняли в первом чтении закон о запрете выращивания ГМО сельхоз культур в России.

Какая реакция у обывателя? Наконец-то, эту гадость не будут нас выращивать. Будем есть свои яблочки червивые

?А на самом деле цель у закона совершенно иная.

планета Меркурий

?Оказывается, несмотря на то, что у нас (человеков) неплохо изучены Марс, Венера, Сатурн, Юпитер, теперь вот Плутон, с Меркурием у нас все плохо. К нему было запущено всего два аппарата. В 80-х годах что-то летело мимо и успело зафотать немножко. И в 2000-х был запущен специальный модуль к Меркурию.

?Проблема в том, что легко запускать ракеты к внешней солнечной системе, и очень трудно - во внутреннюю. Потому что для того, чтобы долететь до Марса, надо просто наращивать скорость до третьей космической. а вот чтобы лететь к Меркурию, надо ее понижать. Ведь полет к Меркурию это в общем виде банальное падение на Солнце. Зацепиться за орбиту Меркурию тоже надо постараться, он мелкий и сила притяжения у него слабенькая.

?Но аппарат запущенный в 2000-х имел хитрую траекторию. Если не ошибаюсь он летел чуть ли не десять лет и его траектория включала метание по солнечной системе - два раза облет Земли, три раза облет Венеры и только потом захват орбитой Меркурия.

Зато ожидания он оправдал. Он проработал в небе Меркурия больше чем ожидалось, нафотал кучу всего, поставил несколько крутых экспериментов, загадав астрономам новые загадки. В конце 2014 года он уже почти выработался, но ученые смогли выжать из него последние силы, использовав какие-то резервы топлива. А 30 апреля 2015 работягу списали сослужбы и направили на поверхность планеты на вечный покой (они его "посадили" так чтобы по возможности было меньше осколков, вдруг однажды прилетим и заберем).

?Следующий аппарат американско-японский будет запущен в 2017 и точно также по хитрой траекттории достигнет Меркурия только в 2029 году. Печально. Планетка не любит гостей.

Тем не менее спутниковая карта Меркурия у нас имеется - можете погуглить.

Интригующей загадкой был вопрос, что находится в кратерах Меркурия, куда не заглядывает Солнце. Ученые умудрились направить в эти кратеры лучи лазера и по хитрым расчетам связанным с отражением выяснили, что там лежит черный лед. То есть на Меркурии, где Солнце жарит до 350 градусов по Цельсию есть вода. А черный лед потому, что сверху имеется слой органики (углеводородные соединения). Нынешние теории предполагают, что воду на меркурий принесли кометы, которых в тех местах больше чем около Земли.

Эйнштейн открытия

Кому интересно про гравитационные волны, отчитываюсь.

Эти волны - одно из эпичных следствий общей теории относительности. Я уже раза три где-то выше объяснял на пальцах, что такое ОТО, так что миную этот момент.

С момента открытия Эйнштейном того факта, что яблоко падает на Землю не потому что притягивается, а потому что летает по четырехмерному пространству, было проведено много экспериментов. И все эти эксперименты подтверждали общую теорию относительности.

Масса (а точнее тензор энергии-импульса) искривляет пространство-время и объекты, пролетающие мимо начинают лететь по кривой траектории, что со стороны трехмерного наблюдателя выглядит как пртияжение.

Так вот. Все мы источники гравитации. Все мы имеем массу и когда передвигаемся в пространстве и времени (а мы всегда двигаемся, хотя бы во времени), то влияем своей массой на конфигурацию пространства вокруг. То есть искривляем его.

В одной статье был хороший пример, что мы создаем радиоволны (электромагнитное излучение), когда трём эбонитовую палочку шерстью. Эти радиоволны очень слабы, и зарегистрировать их практически невозможно. Но если запилить электромагнит, то такие волны мы уже легко обнаружим.

Гравитационные волны слабее электромагнитных в 10⁴⁰ раз. То есть даже от нашего Солнца их заметить нереально.

Если я правильно понимаю, то черная дыра выдаетт ровное (тёплое ламповое) излучение. В физике есть главное правило, на котором строится вся физика: информация не пропадает. То есть все законы сохранения масс, импульсов, энергий, квантовых чисел зарядов и т.д. - это все что у нас есть для понимания мироздания.

Если например разваливается какой-нибудь нейтрон, то сумма зарядов получившихся частиц должна быть равна нулю. Информация о заряде как бы сохраняется.

В черной дыре такого нет. Что упало, то пропало. Информация о заряде частицы, попавшей в черную дыру, теряется. ЧД только увеличит свою массу и выпустит немного тепла (фотонов) с границы. А сведения о заряде пропадут. Именно пропадут, а не сохранятся где-то в хранилище черной дыры. Это следует из современных формул описвыающих черные дыры. Потому эти формулы никому не нравятся, а Хокинг присел мозгами и выдал идею испарения черных дыр, которая все равно мало что объясняет.

интеллектуальное напряжение

В нашей нервной системе есть такой вегетативный отдел. По сути это рубильник с двумя положениями. Расслабься или беги. Он был разработан эволюцией для животинок с высшей нервной деятельностью.

Вот вы поели - у вас включается вегетатика в положение симпатической системы. Ваш химический заводит производит нейромедиаторы (гормоны) релаксации, вас тянет в сон, у вас покруживается голова, сужаются зрачки, понижается давление и температура. Потому что еда должна перевариться в спокойной обстановке.

Но вот на вас нападает мамонт - рубильник встает в позицию парасимпатического отдела вегетатики. Это значит, что в вашу кровь впрыскивается адреналин и его сопутствующие вещества. Ваши мышцы напрягаются, зрачки расширяются, вы усиленно потеете, давление зашкаливает, сердце бьется сильнее. Это режим стресса, в котором ваш мозг оценивает угрозу и принимает решение: драться или бежать.

Всё. Больше вариантов нет.

Но современное общество - побочка эволюции мозга - приводит к таким ситуациям. когда двухпозиционной нервной системы уже не хватает. Пример: на вас орет начальник. Все ваши механизмы взывают: дай ему в морду или беги оттуда. Но так сделать вы не можете - мозг слишком умен и сдерживает нервную систему. А она работает, химический заводик уходит в перепроизводство. В итоге все начинает сбоить, сбивается фокус вегетатики и у человека начинаются проблемы.

Я боюсь, что эволюция не станет запариваться на дальнейшей разработке нервной системы .потому что на жто нужно тратить миллионы лет. В итоге мы - в тупике и обречены на вымирание.

Гравитационные волны

Итак. Интересная новость. Вчера какой-то мужик вбросил в рунет секретное письмо от своего начальника, что ученые готовят пресс-релиз о прямом наблюдении гравитационных волн. Фейк или нет, но проблема гравитационных волн весьма и весьма интересна. Их открытие должно еще больше подтвердить общую теорию относительности и добавить фактов в копилку Стандартной модели для формулировки идеи о существовании гравитонов.

Гравитационные волны это рябь идущая по пространству-времени от двигающихся объектов. Летящая муха оставляет такие волны, но настолько слабые, что их фиг зарегистрируешь. Зато волны от вращающихся нейтронных звезд или черных дыр поймать вполне реально. Дело техники.

Кроме того, такие волны распространяются не мгновенно, а со скоростью света. То есть, если наше Солнце исчезнет из системы, наша планета будет лететь по орбите еще 8 минут (в отличие от лругих теорий гравитации, где Земля сойдет с орбиты мгновенно).

Волны образовывались в первые мгновения после Большого взрыва. Пространство-время расширялось со скоростями во много раз превышающими скорость света. Ничто не может двигаться с такой скоростью, но пустота может. :) Это названо инфляцией. Процесс столь быстрого расширения на начальном этапе формирования Вселенной породил гравитационные волны. Со временем они затухали и растягивались, поскольку и пространство расширялось. Уловить волны был призван эксперимент с анализом поляризации реликтового фонового излучения. Через него выходим на волны, через них на подтверждение теории инфляции.

Пытался поступить в данный вуз, как хорошо, что судьба отвернула меня, пришел подавать документы , сразу начали лить воду про мастер-классы и прочее прочее, много красивых фото на стендах, но пообщавшись с менеджером и действующими студентами принял решение обойти стороной данный институт и вот почему: во первых, он лишен лицензии , информация размещена на оф.сайте рособрнадзора и я это не придумал, сами поищите и все поймете. Мой совет искать более надежный и зарекомендованный вуз, нежели чем эта шарага. У них на сайте размещено много много преподавателей, а на самом деле они не имеют ни какого отношения к данному месту, по моему они вообще выезжают только за щет привлекательного слова "ОСТАНКИНО". Почитал отзывы на просторах интернета и сразу стало ясно, что сплошная заказуха и копи-паст. Еще вот полезная инфа На основании решения Арбитражного суда приказом Рособрнадзора прекращено действие лицензии: 2.НОУ «ОСТАНКИНСКИЙ ИНСТИТУТ ТЕЛЕВИДЕНИЯ И РАДИОВЕЩАНИЯ»; Информация с Сайта Рособрнадзора, здесь можно посмотреть самостоятельно о чем пойдет речь: httр://оbrnadzоr.gоv.ru/ru/рress_center/news/index.рhр?Да и местоположение у данного ВУЗ а совсем неудачное , приходиться идти от метро долго или платить доп деньги за маршрутку, единственное , что порадовало это девушки, они тут красивые , но пантов у них куча на кривой кобыле не подъедешь в общем решать вам самим , но я бы не советовал поступать сюда

Заочная форма обучения

Абсолютно так. Как препод могу сообщить, что в настоящее время хватает невежд как на очке, так и на заочке - зависит от возможностей студента (как умственных, так и материальных). Как бывший студент сначала очного, а потом заочного отделения могу сказать, что на очном много студентов, не имеющих мотивации к обучению, ибо не все ещё понимают, как и зачем они тут оказались и чем всё это закончится. А вот среди заочников я увидела много весьма адекватных людей, точно знающих, что именно они хотят получить от образования. Может быть, мне повезло с моей группой на заочке (большинство получало второе высшее образование, имея приличное базовое), но это было более достойное интеллектуальное общение по сравнению с дневным отделением. Поэтому?вряд ли можно так категорично дифференцировать.А, кстати, в своей жизни я встретила несколько человек, вовсе не имеющих высшего образования, но достигших немаленьких высот самообразованием - был бы интерес.

Поэтому кто хочет учиться и получать знания, соответствующие своей профессии всегда их получит и это не зависит от формы оучения, все зависит от человека, его желания учиться и умственных способностей.

Исаак Ньютон

Намедни смотрел я фильм BBC про исаака Ньютона. К сожалению до конца не досмотрел.

Так вот там рассказывали, какой на самом деле был этот человек. Основывались на его рукописях, которые долгое время не были доступны общественности, так как хранились в частной коллекции.

?Честно говоря, очень неожиданно. Научные заслуги Ньютона всем известны. Оказывается, огромная часть его биографии исключена из школьных учебников, как несущественная. А был он богословом-еретиком.

Сам Ньютон был протестантом и ненавидел католиков. Причем до такой степени, что на страницах своих рукописей он описывал свое наслаждение от чтения историй как пытали монашек. Со временем он вообще впал в ересь, придя к заключению, что Троица - это изобретение антихриста (так как сказано. нет никакого другого Бога, кроме Меня). Если бы он озвучил свои идеи, его бы могли и сжечь, а будучи профессором в Кембридже в те времена он должен был принять сан священника. И Ньютон встал перед дилеммой: бороться за правду или принять ненавистный сан в церкви Антихриста. В итоге он поехал к королю и уговорил его освободить от обязанности быть священником, мотивируя. что ему некогда.

?Как раз к этому времени он открыл световой спектр и был на слуху. Поэтому король, учитывая? заслуги, "спас" Исаака Ньютона от принятия сана - освободил от обязанности.

?Далее Ньютон втихую занимался алхимией, которая была запрещена. Он считал, что в Библии и в прочих писаниях зашифрованы рецепты алхимических соединений типа философского камня.Все свои алхимические изыски он зашифровывал в рукописях. Ньютон считал, что Вселенная живая, наподобие живого организма, что жизненная энергия идет от звезд на Землю и питает алхимические реакции.

?Кроме того он 20 лет жил в одной комнате со своим помощником, отвергая пьянки и оргии студентов и преподавателей. Есть мнение, что он там гомосячил, потому что его женоненавистничество известно...

?Дальше я не досмотрел, но вот пример того, как в науке личность отделяется от достижений.

За все время своей учебы не однократно обращалась к компании Magistrium!!! Все курсовые были защитаны на отлично и по уникальности были до 93%!!! Сама по себе защита проходила на легке так, как сама по себе работа была написана на доступном языке и подготовиться по готовому материалу было достаточно просто!!!И преподаватели всегда всегда хвалили меня за качественные курсовые!

Особенно меня порадовал диплом так, как тема была довольно сложная и сроки поджимали (я поздно спохватилась), но ребята из компании Magistrium справились очень быстро и тоже на отлично!!Могу сказать что, преподаватели в очередной раз остались довольны моей работой, на этот раз дипломной!

Даже можно сказать, что благодаря компании Magistrium, я закончила универ на отлично!!!!

Компания Magistrium супер, просто находка для студента!!!

Хочется ещё немного похвалить компанию Magistrium! Так вот помимо курсовых и дипломных работ, ребята из компании Magistrium занимаются написанием рефератов, презентаций, делают: доклады, речи, раздаточный материал. Так же берутся за написание научных статей в журналах и делают диссертации!!!

Ребята молодцы, что так помогают студентам!!!! И спасибо огромное тем кто создал компанию Magistrium ))))))

Всем привет, давно хотел зарегистрироваться и оставить отзыв о данной бизнес школе. Мне 46 лет, всю жизнь работал на инженером на оборонном предприятии, потом в торговле, потом на производстве, да где только не работал, суть не об этом. Давно хотел открыть свой бизнес, но как то не решался, побаивался, да и примеров "успешных" примеров за свою жизнь насмотрелся достаточно. Несколько лет назад жена мне посоветовала записаться на тренинги бизнес школы Синергия, я не много подумал и решился. Пройдя курсы, которые вели, кстати, очень интересные и талантливые преподаватели мы с женой собрали последние сбережения и решили открыть свою мини пекарню. Затея, конечно, была рисковая, но, как известно, кто не рискует тот не пьет шампанского. Сняли помещение, закупили оборудование, начали производить хлеб и пироги. По началу вдвоем, было конечно тяжело. При пекарни открыли маленький магазин. Сначала дело шло не очень хорошо, но где то через пол годика у нас стали появляться постоянные клиенты, слухи о магазине, где продают свежий не дорогой хлеб тоже разнеслись по округе. Дела пошли в гору. С тех пор прошло три года, мы уже не арендуем помещение под пекарню, а построили свое. У нас небольшая сеть маленьких магазинчиков по городу. Дела идут хорошо не смотря на кризис. Во всем этом большая заслуга данной бизнес школы.

Хочу рассказать о курсах по Свадебным прическам от Юлии Фурман. У меня опыта работы с волосами не было вообще, после того, как ушла в декрет, захотелось обучиться искусству создания причесок, причем именно свадебных, так как они самые красивые. На работу возвращаться не хотелось, давно думала заняться чем-то для души, что будет приносить удовольствие, ну и деньги). Посоветовали Юлю. Сначала долго сомневалась, так как цена “кусалась”. Но в итоге решила учиться у профессионала, чтобы не было жаль потраченных денег.Юля просто умничка и Мастер с большой буквы. Рассказывает всё настолько понятно и доступно, что даже вопросов не остается. Очень понравилась подача материала и содержание курса.За 10 дней успели рассмотреть почти всё! Несмотря на то, что занятия групповые и длятся по 4 часа, каждому уделяется достаточно времени, и урок просто пролетает незаметно! На курсах мы изучили наверное все виды причесок, которые используются в свадебной стилистике: локоны, разнообразные пучки, косы, хвосты. Также разобрали прически как на длинных, так и на коротких волосах. Нам объясняли особенности различных стайлинговых средств, а так же был обзор в целом по свадебной стилистике. Жаль, что курсы уже закончились( С удовольствием бы обучалась у Юлии еще! От души всем рекомендую как мастера и профессионала в создании и наведении красоты, так и как преподавателя.

Режиссёром стать, конечно, нереально после просто курсов даже в школе при Останкино. Но постичь азы профессии – вполне возможно. Тем более, если попадётся такой толковый педагог, как нам – Даниил Деведжиев, настоящий мастер преподавания режиссуры и профессионал. От него наша группа узнала массу всего, связанного со съёмками и постановкой. Мы работали с камерой и много времени посвятили практическому закреплению материала. Дальше рассказывать не буду, это можно делать бесконечно. Кому интересно подробнее, спрашивайте в комментариях. Отвечу с удовольствием. А в целом, если рассуждать о том, качественное ли образование дают в школах такого типа, скажу уверенно по нынешнему опыту, что да, ВУЗ это уровень, но в школе Спиркиной не отстают ни в качестве преподавания, ни в насыщенности занятий, ни в знаниях, которые дают. Не знают по итогу только те, у кого не было такого желания изначально или лно не появилось в процессе посещения занятий. Скажу, что не появиться было сложно, ведь педагоги - мастера своего дела, и выкладываются на каждом занятии. Их опыт важен и ценен, ведь свой только впереди. В режиссуре он будет долгим, но верю, что самым ярким и продуктивным. Готов начать с чего угодно, лишь бы это дело не оставлять!

Пробовали с ребенком множество секций, но на школе хоккея At hockey мы впервые остановились надолго, точнее мой сын. На самом деле, сложно было определиться, чем заняться, на поиски подходящего направления ушел не один год.

И только в 8 лет мой сын понял, чем хочет заниматься хоккеем. Я только за. Главное, чтобы ребенку нравилось и получалось. Я вот уже около года мы ходим в секцию хоккея.

Я вижу, как он с искрой в глазах рассказывает мне про свои занятия, про свои небольшие успехи, как он после уроков в школе бежит сломя голову на занятия в хоккейную школу. Это здорово. Сын быстро подружился со всеми ребятами, тренер очень нравится.

Повезло, что преподает у них Валерий Климов. Действительно, хоккеист с большой буквы. У человека достаточно профессиональных достижений, и именно такой человек обучает моего сына - я даже горжусь этим. У него свои секреты, своя техника преподавания и свой подход к обучению детей. Скажу, что быть детским тренером – это талант: не каждый сумеет и сможет.

Группа небольшая, всего 5 человек, хотя я знаю, что во многих других школах это количество достигает иногда и до 20. Честно, сказать, слабо себе это представляю. В таком случае, тренер, думаю, просто не успевал бы уделять одинаковое внимание всем ученикам.

Школа достойная по всем показателям. Рекомендую и детям, и взрослым.

Отзыв о неком Свами Прем Адей, представителе
«Гималайской Школы Дзен». Ссылки публиковать здесь не
буду, их достаточно много.

В поисках курсов по тайскому массажу, наткнулся на хорошо
продающий сайт, то, что я увидел в реале — читайте
далее…

РЕЗЮМЕ (ДЛЯ ТЕХ,КОМУ ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ ЛЕНЬ):
— договора нет
— программы нет
— обучение ведётся одним человеком, про которого, кроме
«красивой» легенды сайте, никакой информации нет
— люди, задаюшие неуместные для такой системы «обучения»
вопросы, исключаются из неё
— за один урок, треть из которого занимает групповая
«медитация», под музыку и фразы «учителя», ещё треть —
его рассказы о жизни в Индии, о различиях нашей и их
культуры, и ещё о многом другом, что приходит ему на ум,
и только треть от общего времени занятий — на обучение
тайскому массажу (но методики «его», и учебник нужно
купить его, стоит 1500), иногда по учебнику, иногда —
нет, записывать что-то им самим не рекомендуется,
показывается один раз сразу 3-4 приема, которые потом
учениками отрабатываются друг на друге, контроль за этим
процессом — выборочный, с его стороны
— за один такой урок, по нехитрым подсчетам, он
зарабатывает 15-20 тыс руб
— всего таких «уроков» 7, после чего выдаётся сертификат
неизвестного происхождения
— экзамена нет
— отмечу ещё то, что из интернета всё это преподносится
так, как будто человек здесь на гастролях», и очень скоро
уезжает, (речь идет о «мастере-учителе»), его личность
расписана до небес, а всяческой рекламы дано очень много,
в основе которой лежит одна и та же хорошо продуманная
легенда, подтверждения которой, по крайней мере, здесь, в
России нет (ну очень хитро всё, не зря человек «в 90-х
бизнесом занимался в Москве, и очень преуспел» (это с его
сайта), в реальности же «картинка» этого человека явно
отличается от того образа…

Итак, сама история:
Статью можно назвать: «Заграничный» Каа и йоги-
бандерлоги»:)))

Но, постараюсь изложить всё вкратце.

Начнем с того, что описанное на сайте, значительно
отличалось от того, что я увидел в реале. Арендованный
почасово, небольшой зал, в центре, который вмещал, с
трудом, и 20 человек. Один «преподаватель», который
получает, за один такой «урок», около 20 000 (по моим
подсчётам). Музыки никакой не было, пришлось давать свою.
С самого первого бесплатного занятия мне этот «учитель»
уже казался подозрительным, но цена за обучение
устраивала,деньги заранее были припасены, я хотел
получить сертификат, так что тогда понадеялся, что это
лишь первое впечатление. Но уже к третьему занятию его
пустая болтовня на пространные темы, и толкование на
тему, что есть «дзен», который, видимо, всем
присутствующим был в новинку, на чем он и отыгрывался,
трактуя его, видимо, как ему нравится, вместо того, чтобы
заниматься изучением техник массажа, стала вызывать во
мне недовольства. Это заметил и «учитель». Странно, но
все пришедшие, были готовы покорно слушать всю эту чушь,
и сплошной субьективизм, ничем не подкрепленный, даже ни
одной строчкой из какого-нибудь буддийского писания,
вперемешку с упоминанием христианства, и попытками
философстовать на эту тему тоже. К третьему уроку было
уже противно слушать, человек просто нес ахинею, я бы
честно, и бесплатно не стал бы слушать подобную
белиберду. Но всегда ведь легче просто сидеть, и
«авторитетно» философствовать, всето того, чтобы
заниматься делом, уделять каждому ученику внимание,
верно? Так и получалось. Всякий раз, погружая учеников в
получасовые медитации в начале и в конце урока, и,
зачем-то расставив руки, «учитель», сопровождая всё это
одними и теми же фразами, не выше уровня умственно
отсталых, наверное, радовался, как легко ему
зарабатывать, пока вокруг есть столько «йоганутых
хомячков», готовыми «хавать» любую подобную чушь,
принимая её на веру. Заметив, что мой разум генерирует
противоречия, учитель явно озадачился… Теперь он стал
делать мне больше замечаний, акцентируя на мне внимание
негативно, явно психуя в мой адрес, что, в принципе,
противоречило, всем излагаемым им буддийским принципам
«дзена», не хотя поправлял меня во время коротеньких
занятий массажем (на это отводилось не более одной трети
всего времени обучения, остальное было занято
его разглагольствованиями, рассказами не бывавшему за
границей люду, о о коровках, слониках, и особенностях
жизни людей, и, в частности, его, русского человека, в
Индии. В общем, вот такие лекции по автобиографии и
географии, но никак не о тайском массаже (о нем совсем
чуть-чуть). Да и когда он показывал упражнения, по
картинкам из собственного учебника, который, кстати стоил
за немалым 1500 рублей, и который нужно было покупать
каждому, так как без него было бы сложно заниматься, то
он просто их показывал по одному разу, толком не
обьясняя, и тут же говорил повторять, многие делали их не

правильно, рискуя нанести нежелательный результат тому,
на ком они это отрабатывали, но он, в это время, мог быть
занят разглагольствованиями где-нибудь в другом конце
зала, и ему не было никакого дела до того, какие
последствие могло понести такого рода обучение и
опасность нажать не на ту точку, и т.д. К слову, не было
никакой программы обучения, учитель призывал всех «не
вошкаться» по жизни, поменьше думать, и тогда они
постигут «дзен», также не было никаких письменных
соглашений на предоставление обучающих услуг, ни
экзаменов, этому я тоже, в самом начале, не придал
большого значения, а зря), стал выражаться в мой адрес
грубо и отнюдь не сдержанно. Но этого, кажется, никто не
замечал. Загипнотизированные его примитивными техниками
введения в транс, под музыку, звучащую из моего плеера,
так как своей у великого учителя было не припасено, люди
воспринимали всё как должное, даже не пошевелив хоть
немного мозгами. И мне он, в отчаяньи, повторял: «Отключи
ум!» Но я, увы, это сделать не смог. Потому что всё более
четко видел, кто передо мной, и какую цель он преследует
в этом зале, в Петербурге. Преподнесенный как супер-
учитель с грамотно наполненного сайта-одностраничника,
он, со своими дешевенькими техниками, был «схаван»
множеством людей, и это даже не настораживает, ведь мы
помним, в какой стране мы живем. Помнил это и он, раз он
приехал именно сюда, чтобы провернуть здесь такого рода
аферу, не побоюсь этого слова, и все у него тут проходит
гладко, по-видимому, за исключением одного недовольного
(его произвольной манерой обучения собственным техникам
из собственного учебника), которого, после того, как он
поинтересовался о возврате денег, к дальнейшим «занятиям»
тот уже не допустил. Я не особо расстроился, мне всего-
навсего нужен был сертификат, (я уже планировал изучать
этот массаж самостоятельно, т.к., конечно, 7 таких
«занятий» недостаточно), т.к. я практикующий массажист,
но на рынке полно и других предложений, по схожей цене, и
более достойных, без тонны вранья, что написано на сайте,
чтобы завлечь доверчивый народ с лишними деньгами на »
духовное саморазвитие». По факту, бредовое. Деньги мне
вернуть согласились, но сперва неполную сумму, тогда я
пригрозил скандалом, и мне поверили, в тот же день
перевели все оплаченные деньги за курс. А что я? Потерял
10 часов на глупые «духовные практики» с «заграничным
мастером» о котором мне известно только то, что он сам
пишет у себя на сайте, приобрел его книгу, за что пусть
скажет мне спасибо — вряд ли она мне пригодится, и
бесценный опыт. Итог. Не ходите, дети, в Африку гулять,
а, тем более, к таким незнакомым дядькам, с демоническим
голосом и взглядом, которые пытаются, при минимальных
денежных затратах и усилиях, заработать побольше. Но
всегда и везде, в нашей стране, найдутся «хомячки»,
которые, с радостью, слопают подобную чушь, и на то оно и
рассчитано. А кем он был на самом деле — я даже не берусь
сказать. Возможно, это был Вася из соседнего подъезда.
Ведь, как мы уже убедились, касательно того, что написано
на сайте — на заборе тоже много чего написано… ;)) А
этот, «бывший бизнесмен», «поднявшийся в Москве, в 90-х»
явно знает, как делать бизнес на «наших» людях…

Всем привет!

Я учитель и по роду своей профессии, прохожу частенько разные курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку. Много прошел в разных организациях и последний раз случайно нашел Педкампус и прошел здесь переподготовку за 2 недели. Расскажу подробнее.

Организация самого процесса обучения. Дистанционые курсы предполагают полностью, в некоторых случаях, частичное обучение в Сети, то есть все задания и материалы получаешь по Интернету и здесь же учишься. Удобный личный кабинет, материалы можно скачать здесь же и тут же проходишь тестирование. Очень просто, комфортно, доступно и удобно. Никуда не нужно несколько раз тыкать и искать.

Материалы. Я немного подзабыл Химию, по которой проходил переподготовку, но могу сказать, что по присланным мне материалам я освежил память и многое даже узнал для себя нового. Материалы сделаны с умом, очень профессионально и интересно.

Техническая поддержка. Супер! Решили быстро все вопросы, практически круглосуточная тех.поддержка, оперативно!

Документы. Проверил с юристом, все соответствует нормам. Получил диплом с приложением, а так же Сертификат Академии, причем сделали документы очень оперативно, делали меньше рабочей недели.

Спасибо за курс, работа здесь налажена и все здорово организованно. Благодарю за труд.

На 5!

Мы уже второй год ходим с сынишкой в Диво в мини детский сад на Родионова (группа кратковременного пребывания). Я как мама полностью удовлетворена. Воспитатели внимательные, занимаются с ними очень много. И лепят и рисуют и читают и играют. Ежедневно делают разные зарядки под веселую музыку. Ребенок с восторгом потом повторяет их дома) Песенки всякие разные разучивают, дома потом тоже их в исполнении сына слушаем.

Ребенок научился правильно чистить зубы, делать зарядку, освоил все правила гигиены. Я считаю что это очень важно, поскольку в государственных детских садах этому внимание уделяют не все. Вместе с воспитателем работает помощник воспитателя, как нянечка. Мы находимся в группе с 9 до 13, за это время у них происходит один перекус (пюрешки, соки, фрукты, выпечка).

На прогулки ребята выходят, но не каждый день. Хотя сейчас сказали, что гулять будут ходить чаще. В Диво запускают новую программу по сбереганию детского здоровья и несколько раз в неделю детишки будут делать зарядки на улице.

Детишки в группе все сдружились, родители тоже все общаются. Вообще в Диво коллектив очень дружный и это чувствуется. Все всегда очень четко у них, всегда лишний раз напомнят о разных переносах занятий и т.д. Такое внимательное отношение очень радует.

Мой сын обучался актерскому мастерству в детской модельной школе Дольче Вита. Нам с ним очень понравилось. Преподаватель - профессиональная актриса. Она очень внимательно подходила к каждому ребенку, помогал каждому раскрыться. При этом дети не стеснялись выражаться. На занятиях преподаватель давал столько положительных эмоций! Дети искренне смеялись и радовались! Мой ребенок всегда с большим желанием шел на занятия.

В школе он стал более внимательным, наконец-то оставил игры в телефон. Раньше мы его совсем не могли отучить от игр. А когда уже угрозами приказывали отдать телефон, сын отдавал, но становился очень злым и агрессивным. Игра в телефон была для него самой большой наградой. Вместо того, чтобы гулять с друзьями или с нами, он выбирал телефон. Сейчас же, после занятий, он стал очень редко играет в телефон, больше общается с нами и с друзьями. В школе стал более внимательным, улучшились оценки.

Дома стал более общительным. Мы часто с семьей играем в те же игры, что они проходили на занятиях. Особенно всем нравится изображать животных!

Нам очень понравились занятия! Мы планируем посещать школу и с другими дисциплинами. Если ребенку что-то не понравится, то скорее всего пойдем на актерское мастерство, но к следующему преподавателю.

Перед тем, как идти в школу я решила как-то подготовить своего сына к нелёгкому труду "быть учеником" и наткнулась на курсы ментальной арифметики amakids. Если честно, то поначалу я и сама не совсем поняла суть этих курсов, но сын очень хотел учиться чему-то новому и пошла у него на поводу. В первую очередь мне понравился формат излагаемого материала, который больше похожий на игру, чем на занятие. Возможность контроля за успеваемостью ребёнка и быстрое реагирование тренеров на "пробелы" в знаниях ребёнка и корректировка материала под ребёнка. В ходе занятий я увидела значительные результаты в развитии воображения и восприятии мира вокруг, мой сын научился делать анализ своих действий, а также научился составлять логические цепочки из ряда данных ему действий. Он всегда хотел научится красиво рисовать, прямо как "художники", но все его рисунки были по-детски милыми, а теперь я увидела эффективность этих курсов даже в рисовании. Согласитесь, что делать переходы цветов и отображать тени предметов сможет даже не каждый взрослый, а мой сын благодаря курсам научился. И это только несколько слов о позитивном влиянии курсов ментальной арифметики amakids на моего сына.

Учусь в МФПУ "Синергия" уже пятый год, закончил бакалавриат на красный диплом и теперь учусь на магистра. Вообщем-то легко учиться, если не прогуливать, не сложно сдавать экзамены если не можешь ходить на занятия. Никаких взяток никто и никогда не возьмёт, ни копейки никому не дал. как и везде, есть конечно косяки, собственно балл снизил за само качество обучения, некоторые преподы слишком лояльно относятся к студентам, поэтому если хотите много чё выучить и познать, придётся это делать самому, но меня это устраивает, ибо зубрёжка в реальной жизни всё равно не пригодится...Помимо этого в корпусе на Семёновской очень приятно находится, везде чисто, туалет на каждом этаже, столовая, кофе на входе, 2 лифта. Не мало важно, что метро в 2-х минутах, а также около универа есть отделение сбербанка, макдональдс, бургер кинг, Кфс, а так же торгово-развлекательный центр, в котором много всего и этого достаточно для комфортного обучения. Расписание электронное, т.е в любой момент времени можно ознакомится с изменениями, номер учебной аудитории, и даже ФИО преподавателя. Богатая студентческая жизнь, организация праздников в хороших заведениях. Цены за обучение одни из самых низких.