Образование - отзывы покупателей о товарах

Ну какая современная мама не обходится без увлекающих и развивающих занятий для своего чада. Если финансы позволяют, то почему нет. Ребенку только на пользу будет, я считаю. Недалеко от нашего дома как раз расположилась такая студия - центр раннего развития детишек после одного года Ассорти.

Ассорти занимается не только с маленькими детьми, но и со взрослыми детками до 16 лет. У них множество направлений: есть курсы рисования, курсы музыкальные, вокальные, танцы и борьба, цирковое направление и шахматы, даже бисероплетение. У них хороший сайт, где все красочно расписано и группа вконтакте, куда выкладывается самая свежая информация и видео с выступлений. При входе в центр на стене целая полка, посвященная грамотам, наградам и кубкам, которые были завоеваны детками в конкурсах и соревнованиях. Также при входе сидит вежливая девушка-администратор. Первое мое впечатление от этого центра сложилось очень хорошее. Потом оно изменилось, сейчас Вы поймете почему.

Вход в центр украшает лестница. Только вот ступеньки есть, а вот про пандус для подъема колясок руководство студии не подумало. Хотя понятно, что на занятия для самых маленьких детки будут приезжать в колясках. Руководство также не продумало и то, где эту коляску можно оставить. Если внутри помещения места нет, то хотя бы на улице приделайте планку, куда можно пристегивать коляску, чтобы не украли. Раздевалки как таковой в центре тоже нет. То помещение, куда Вы попадаете с улицы, где сидит администратор и другие посторонние родители и есть раздевалка. Т.е. мальчики и девочки возраста до 16 лет переодеваются вместе и при посторонних родителях, и не важно, что на улице зима и может быть холодно. Туалет в этом центре малюсенький, размером с кабинку общественного. Там одному-то тесно, а как с маленьким поместиться, который еще сам не может справиться - не понятно. А еще плюс ко всему часто грязный. Помещение, где занимаются маленькие, напоминает спорт зал в школе, оно выкрашнно в однотонный цвет, никаких детских рисунков, никакого уюта.

Ходить на занятия мой ребенок стал, когда ему было 1.8 месяцев. Это были совместные занятия "мама и малыш", продолжительностью 1 час. В группе ходило еще 6 человек примерно такого же возраста. Положено бы заключить договор. Про него сразу мне никто ничего не сказал, а я не спросила. Выяснилось, что он у них есть, когда встал вопрос, как быть с оплаченными пропущенными занятиями по болезни. Мы протемпературили с зубками неделю и пропустили 2 занятия. Справка есть. Но возмещать их нам отказались, ссылаясь на договор. А в договоре сказано, что они компенсируют 50% (это 2 занятия) только если ты проболел 4 занятия подряд. Обидно. Еще и штрафы ввели, если ты не успел в текущем месяце следующий оплатить.

Ребенку ходить нравится. Видно чему он научился и чему еще предстоит учиться. Преподаватель нормальный, хотя бывают и лучше. Она старается разнообразить занятия разными поделками. Детки учатся танцевать, хлопать в ладоши, приседать, звонить в колокольчики и много другого интересного.

школа 21

Мы сейчас ходим во второй класс 21 школы. Нам очень нравится. В параллели 5 классов. Программа школа России,без выбора. продленка только для 30 человек,то есть по 5-6 человек с класса,так как помещений нет. Кружков много. Некоторые записываются в несколько одновременно. Иностранный 3 языка-французский,немецкий и английский. У нас почти весь класс изъявил желание на английский. И сделали две группы английского,а обычно делят на два языка. Нам повезло. В столовой кормят хорошо,буфет имеется. По утрам начальное звено делает зарядку под телевизор. У начальных классов отдельное крыло здания. электронные дневники и пропускная система в школу. первые два класса в первую смену,а с третьего наверное уже во вторую.ну и директор адекватный,молодой,полный идей.

Для меня главный минус пока, что 2,3,5,6 классы будем учиться во вторую смену, просто ужас! Старшая заканчивает 11 школу, нам повезло с учителями, но в целом школа катится вниз, хорошие учителя уходят, на мой взгляд директора давно пора менять, в ней все дело. В 11 школе во вторую смену учились только в 8 классе, я конечно двумя руками за 1 смену.
Если берут сомнения советую походить на курсы в две школы, там и определитесь. в этом году курсы с 21 и 33 школах организованы в разное время.

первоклашки в 33-ю идут через Студенческий проезд многие даже не оглядываются. Просто идут и всё.
Самый действенный способ (но жестокий очень) показать как машина сбивает человека.
Я так делала когда реб не понимал про опасность розетки, показала ей фото где люди с оторванными и обоженными руками. Да, это страшно и жестоко, но пусть знает как может быть розетка.

нагрузки дошкольника

если так это воспринимать и постоянно об этом твердить ребёнку, то так оно и будет. у моего сына весь прошедший учебный год были не слабые нагрузки, но он не знал об этом для него это привычно-обычное расписание, когда каждый день после садика (а мама заканчивает только в 18) куда-нибудь надо (курсы в школе по 4 урока/день, репетитор по английскому и др. занятия) и после занятий мы приходили часов в 20 домой (в лучшем случае), кушали и делали все заданные уроки на след день. и иногда даже успевали дома чуть-чуть поиграть.
если большие нагрузки не вредят здоровью ребёнка, то их стоит преподносить как само собой разумеющееся и тогда у него не возникнет мысли, что я бедный и несчастный сколько много уроков мне надо сделать

это моё ИМХО по поводу нагрузок ребёнка, ни я ни он не считаем их непосильными, уж поверьте плохо своему чаду я не сделаю. Смысл поста был в том, что не надо ныть, а стоит преодолевать трудности, не говоря всем на каждом шагу как тяжело тебе живётся.

Вы прямо так всё перевернули с ног на голову, что дитё оказалось бедным и несчастным.
спать ложился ребёнок около 22.30, но и подъём не раньше 7.30 да плюс дневной сон в садике. К тому же в нашем детском саду с детьми последний год почти не занимались, им было не до того (проверки, отчёты . поэтому в дневное время ребёнок успевал наиграться, нагуляться и поспать, а вечером дела. Всё как положено, только наоборот.

Всем привет дорогие друзья. Меня зовут Денис Иванович , и сегодня я бы хотел бы поделится мнением , какой же детский сад из Москвы лучше. Тут каждый рассуждает по своему , потому что люди выбирают именно какое направление нужно ихнему ребенку.Вот например я хотел бы посоветовать вам детский сад под названием "Наши Дети - Наша Школа".

Действительно это хороший детский сад ,и мои дети ходили в этом детском саду.Находится этот детский сад в городе Москва по улице Новаторов дом 1.

В этом детскому саду очень хорошо находят подход воспитатели к детям. Они очень хорошо подготавливают детей к школе , чятельно занимаются с ними ,никаких происшествий не бывает с детьми , потому что за ними строго наблюдают , потому что есть много случаев в разных дет садах ,где воспитатели не углядели и ребенок мог нанести себе или кому-то другому каких-то травм , или еще хуже. В этом детском саду такого нету, не помню что бы были какие либо жалобы на этот сад . Много моих друзей тоже водят своих детей в этот сад , так как считают что он пока лучший в городе Москве.

Есть конечно же в Москве много дет садов , которые занимаются и больными детьми , это такие дет сады как Инклюзивный детский сад. В этом детском саду занимаются с детьми которые болеют ДЦП , аутизмом и прочие.В этому саду так же находят хороший подход к детям , и помогают учить.

Есть и детские сады которые базируются на изучении иностранных языков , например Англ и другие языки это дет сад -Ptit Cref.В этом саду ваш ребенок уже будет иметь какие-то понятия о иностранных языках , и в школе ему будет намного легче.Один из моих друзей отдал своего сына в тот детский сад , и его сын уже свободно говорит на английском , а он всего лишь в 7 классе . За 9 лет он уже разговаривает как англичане.

Я не знаю как в других детских садах, но я все таки остановился на детском саду "Наши дети-Наша школа", потому что действительно он является на данный момент лучшим в Москве по моему мнению , отзывчивый персонал ,нормальное отношение к детям , качественная программа обучения для детей , и не за такие уж и большие деньги .В этом детском саду в основном говорят на английском , но преподаватели владеют и русским . Преподаватели сами из Канады , по-этому английский язык они знают очень хорошо , и могут научить ваших детей профессионально разговаривать на английском языке.

В общем если вы ищите детский сад , но не можете определится в какой именно , то мой вам совет , идите в детский сад "Наши Дети-Наша Школа" действительно не пожалеете.

Поскольку есть у меня некоторые проблемы с трудоустройством, решила я пройти переподготовку от Центра занятости нашего города. Почему бы не воспользоваться возможностью бесплатно? Без работы осталась в отпуске по уходу за ребенком. Специальность у меня замечательная, но не востребованная.

Решила закончить курсы, связанные с графической программой, как мне казалось. Первые курсы от биржи были Ландшафтный дизайн. Больше подошли бы курсы Дизайн интерьера, но набора на тот момент не случилось. Курсы нам преподавал практикующий дизайнер. Было интересно узнать с практической стороны эту область деятельности. Преподаватель рассказывала много историй, случаев и достаточно много уделила внимания теоретической части обучения. Неудобным было то, что определенного времени занятий не было. Некоторые курсанты нашли работу и им приходилось отпрашиваться с работы или бросить занятия. На компьютерную программу у нас было времени очень мало. Занятия проходили по 3 - 4 раза в неделю и количество часов было приличным. К сожалению, установить дома программу мне не удалось и повторить пройденное не получилось. Применить на практике освоенные знания я смогла частично на дачном участке.

Осенью 2017 я вновь пошла на курсы от биржи. В этот же самый институт, который расположен в здании школы. На сей раз я решила обучиться востребованной в наше время логистике и программе 1С торговля и склад.

Обучение было 2 раза в неделю по 4 академических часа в течении 1,5 месяцев. Занятия проходили преимущественно в утреннее время - с 9 до 12 часов. 4 занятия - теория. И 8 занятий - практика на компьютере. Особенностью обучения было то, что преподаватель одновременно вел занятия у двух групп. Практика практически была самообучением. Нам раздали листочки с "путями", по которым мы и осваивали программу. Нечто подобное можно увидеть в печатных изданиях самоучителях по программам. Называть себя бестолковой я не стану, но при таком преподавании не слишком хорошо давалась мне программа. Звать преподавателя, который изредка заглядывал не всегда хотелось. Поэтому обучение было грустным. Если "дергала преподавателя", то слышала о своей "бестолковости". Очень неприятно.

К концу курсов мой интерес к логистике и программе снизился до ниже некуда. Но курсы я доходила и с программой билась, как могла. Экзамен сложно назвать экзаменом. Раньше был контроль от ЦЗ и было все "по настоящему". Сейчас контроля нет и курсы идут для галочки. Некоторые курсанты практически не ходили и получили корочки государственного образца. Было у меня ощущение о напрасно потраченном времени и некоторой имитации обучения. Стипендия 850 рублей не слишком большая, время дороже. Хорошо, конечно, что программу 1С я увидела собственными глазами и даже прикоснулась к ней. И диплом получила!

Самое замечательное, в дипломе значиться 250 часов! Подумать только. 12 занятий по 4 часа по факту, при этом, наличие преподавателя в процессе обучения процентов на 30 - 40. Обучение оставляет желать лучшего. Если вдуматься, то курсы оплачивает государство. Но не буду эту тему развивать.

Если кто-то пожелает получить качественные знания, которыми планирует воспользоваться в дальнейшем - проходите мимо, либо настойчиво дергайте преподавателя. Корочки гособразца получите, стипендию на время обучения тоже, а вот со знаниями...

Случалось общаться с мужчиной, который обучался в совершенно иной области - ремонт автомобилей. По его рассказам, "мои" курсы очень хорошие. У него было куда хуже - полная отмывка денег в сомнительной организации. 2 показа короткометражных фильма по технике безопасности, 2 занятия по теории с рассказами о типах кузовов и т.п. ерунде, а потом практика в гаражном боксе. В боксе с "чудо - мастерами" матершинниками и без каких бы то приспособлений и нормальных инструментов.

Сложилось очень плохое мнение о курсах от биржи. Имеет слысл идти на эти курсы, если вы хотите протянуть время на стипендии или вам нужна корочка по данной специальности.

Иностранные языки

Итак,вы хотите пойти учиться куда-то после школы или хотите дать должное образование своему ребенку и не знаете, какое учреждение выбрать? Если ребенок хочет изучать иностранные языки,то можно попробовать поступить в Московский городской педагогический университет, либо еще лучше Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза. Второй вариант лучше,если у ребенка есть желание изучать иностранные языки на высоком уровне, а также при серьезном отношении и в дальнейшем связать свою профессию с преподаванием,переводом и вообще всем,что может касаться иностранных языков.

Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза

Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза-это это высшее учебное заведение,которое находится в Москве по такому адресу: город Москва, улица А. Семенович,45 (номер сорок пять). Это один из самых крупных высших учебных заведений во Российской Федерации по изучению иностранных языков на должном уровне. Здесь проходят обучение более 10000 (десять тысяч) студентов ежегодно. Что очень интересно,в данном учебном заведении педагоги ведут обучение своих студентов на 35 (тридцати пяти) языках. Это достаточно весомо при выборе высшего учебного заведения.А тем,кто действительно хочет серьезно заняться изучением иностранных языков,будет еще и весьма интересно такая система обучения.

Делайте свой выбор весьма обдуманно потому что это будущее,которое наступает намного быстрее,чем мы себе это представляем.

Ректором данного высшего учебного заведения в городе Москве является ректор И. И. Халеева.

Иногда можно встретить и сокращенное название данного вуза-МГЛУ. Некоторые люди не знают, и поэтому путают его с другим вузом-Московским городским педагогическим университетом,потому вы теперь и будете знать,что это два весьма разные учебные заведение,которые находятся в городе Москве,но по разным адресам-один по улице А.Семенович,а второй по улице Второй Сельскохозяйственный проезд,д. 4 (дом номер четыре). Индекс первого: 107076 (один,ноль,семь,ноль,семь,шесть), а индекс второго-129226 (двенадцать,девяносто два,двадцать шесть).

Если ходите узнать какую-либо информацию касательно Московского городского педагогического университета,или даже любого другого высшего учебного заведения города Москвы,можете зайти на сайт Университеты Москвы и там уже непосредственно посмотреть всю интересующую Вас информацию относительно любого вуза. Когда будут проходить дни Открытых дверей,квалификация учебного учреждения, ректоры, количество обучающихся студентов, концепцию данных учебных заведений,а также номера телефонов,по которым вы сможете связаться с консультационным центром любого высшего учебного заведения города Москвы и узнать более подробную информацию.

Московский городской педагогический университет имеет такой номер телефона: (495)051-92-95 (четыреста девяносто пять,ноль пятьдесят один,девяносто два,девяносто пять). И еще один: (495)051-92-96 (четыреста девяносто пять,ноль пятьдесят один,девяносто два,девяносто шесть).Звоните и спрашивайте. Об этом университете также есть много информации и на его официальном сайте в Интернете.

Номер телефона приемной комиссии: 8(499) 268-46-08 (восемь,четыреста девяносто девять,двести шестьдесят восемь,сорок шесть,ноль восемь).

Здесь также есть курсы дополнительного образования. О них тоже можно узнать по телефону.

Свой отзыв я посвящаю сайту Ташкентского Архитектурно Строительного Института, который "внешне" производит не плохое впечатление, но если детально его рассмотреть, то можно обнаружить массу недостатков, включая отсутствие полезных обновлений.

Информационная часть сайта выполнена хорошо, представлены новости для студентов в виде приглашения принять участие в конкурсе рисунков:"Немецкие сказания и легенды", а также в рамках программы обмена Меморандума, студентам ТАСИ предоставляется возможность, подать свои документы на рассмотрение в прохождении, семестровой стажировки в республике Корея.

На сайте даны многочисленные объявления в виде участия в международных проектах по сбору речевых данных узбекского языка, и размещена информация о выделении трёх стипендий правительством Чехии для граждан Узбекистана для обучения на степень бакалавра, или магистра в чешских ВУЗах, и много других полезных сообщений.

В разделе "Факультеты", представлены кафедры с подробной информацией кто её возглавляет, когда она была организована, и профессорско-преподавательский состав.

В чём недоработки этого ресурса?

Каждый сайт имеет свои плюсы и минусы, и сайт ТАСИ не исключение. В настоящее время, номера телефонов, и адрес института полностью изменились, однако по прежнему на сайте ничего не сделано и не исправлено, и если вам понадобится что-либо выяснить, ваш звонок останется без ответа . Структура института включая руководство поменялось, но видимо никого не интересует, что сотрудники уже не занимают ту, или иную должность, а их "портрет" по прежнему на сайте.

Остаются под "вопросом" и текущие вакансии, с окладами которые вызывают сомнение, и с датой 2016г.

И если Вы захотите трудоустроиться, такая информация по всей вероятности вам ни о чём не скажет, а вся остальная останется "закрытой". Особый интерес вызывают интерактивные услуги и единый портал включая "Личный Кабинет Студентов", который фактически не работает, и на приём в ТАСИ Вы попадёте по старому адресу, где руководство на месте не найдёте, и вас отправят в другую часть города.

Чем интересен форум ТАСИ?

Форум ТАСИ не имеет ни каких записей, хотя в институте работает большое количество сотрудников, которым есть что обсудить публично. Студенты также могли бы поднять актуальные вопросы которые их волнуют, однако на сегодняшний день, количество пользователей имеет нулевую отметку, недавней активности не наблюдается, и совершенно не понятно, для чего он создан, и кто его поддерживает.

В заключении, мне хотелось бы сказать, что сотрудники работающие в ТАСИ имеют массу идей, вопросов и предложений, которые нужно обсуждать публично, а не при "закрытых дверях" учебного заведения, но из-за того, что функции сайта ограничены, и нет возможности отправить письмо, это всё не имеет смысла.

Детский сад в который ходит мой ребёнок, на мой взгляд самый отличный садит про который я вообще когда ни будь слышала. На столько всё красиво и красочно, имеются различные кружки, занятия, и музыкальное направление и на умственную тематику. Да, это всё хорошо, но самое прекрасное это зимний сад.

Когда то мы, то есть все родители не могли понять куда постоянно собирают деньги, внешне садик не менялся, ремонтных работ не происходило, и вообще ни каких сдвигов по поводу садиков не было. Но как то на одном собрании, всех родителей пригласили посмотреть на что же руководство садика тратили наши деньги, и мы просто когда зашли в подвальное помещение просто были в восторге, от зимнего сада, который они построили для наших деток. Этот сад буд то райское место. из которого не хочется уходить.

Помещение очень даже большое, в одном углу как вы видите аранжерея, которая выложена из декоративного камня, сделан не большой водопад над которым посажены красивые цветы, всё зелёное, пахнет природой просто не хватает пение птичек, и всё ты в раю). Задумка интересная и красивая.

Всё обложено плиткой, и камнями разного размера и качества, посажены деревья и сделан заборчик из бамбука, везде расставлены вазы и всякие гипсовые украшения. Деткам там очень понравилось, и раз в неделю воспитатель водит туда детей на экскурсию и просто что бы детки отдохнули.

Наши замечательные администраторы придумали красивый уголок для отдыха не только для деток но и для родителей. Нас пускают всегда когда мы захотим. И теперь мы точно знаем, что наши деньги просто ни куда не уходят, и за наши деньги делаются красивые дела.

Ни в одном садике мы такого не видели. Моя старшая дочка была в одном садике, а младшая в этом. То разница огромная. В тот садик мы здавали уйма денег которые ни куда не шли, наверное только в карман директору. Поэтому теперь мы не сомневаемся в силах администрации нашего садика. И не только в зимнем саду всё шикарно выглядит, но и во всём остальном. мы благодарим наших директоров и администрацию! За отличное питание, за шикарный вид зимнего сада, за отношение к детям, за высококвалифицированных специалистов, за то что нам разрешают в любое время посещать этот красивый зимний сад, и деток водят без всяких проблем раз в неделю в место басеина.

Посетите наш детский 73 садик, вам он очень понравится, и я думаю вы не пожалеете, и когда прочитаете мой отзыв. обязательно запишите своих деток именно в наш садик.

Лагерь Строитель Москва.

Наш сын туда ездит со спортивной сумкой. ср-ва гигиены нужны все свои, полотенца выдавали, но банное - только на общую помывку. брали своё. одежды брали совсем не много, но ездили часто - забирали грязное, привозили чистое. купаются там мало и редко, но если будете ездить - можно забирать ребенка и на речку. в коридоре был кулер, кружка пригодится. пиэспи и остальное - штука сложная, мы забрали в конце концов, т.к. брали поиграть, даже вожатые (а им не откажешь). достаточно телефона. из еды брали шоколадки, печеньки и кучу ерунды, они там все делятся и заканчивается всё это очень быстро, но хранить всё это нужно было в сумке, не в тумбочке. сланцев брали двое - на улицу и как домашние. по дождику ни разу не гуляли они там после дождя хватает кроссовок. так что зонт и резиновки - на своё усмотрение. и если ребенок сам умеет царапину зелёнкой намазать - положите (вообще-то там есть медик). о так на всякий случай, ведь большие детки сами в состоянии себе несложную царапину обработать.
из шмоток берите всё самое красивое.Перед противоположным полом модничать, ведь у них там дискотеки и развлекаловки всевозможные будут. Красоваться перед друг другом будут.

в детский сад в 1.5 года

Я отдала своего сыночка в садик как раз в полтора года.Тоже решила выйти на работу(вернее позвали), нам повезло и ходатайство с работы удовлетворили и садик дали рядом с домом. Так вот по поводу адаптации ребенка. Мы очень легко и быстро привыкли к садику, слезы были лишь на 2-й неделе посещения сада. Через 3 недели оставались уже на полный день (я правда все равно старалась забрать его между 16 - 17 часами). Когда пошли в садик,кушал он уже хорошо ТОЛЬКО сам,спать укладывался без мамы, только одеваться не умел. Болели не очень часто. Уж не знаю то ли иммунитет хороший, то ли наше постоянное закаливание сыграло положительную роль, то ли то,что в группе детишек по списку всего 15 человек,а по факту ходило не больше 12 сейчас мы уже ходим в садик 3-й год, нам 3,5 года. Наш племянник (ровесник сына) только в этом сентябре пошёл в садик,до сих пор привыкнуть не может,2 месяца отходил и на сон ни разу не оставался, 3 раза на больничке был. Вот мне кажется малыши лучше и быстрее привыкают к саду. У нас всё очень гладко прошло.Но это у нас. Все дети разные.Может кто напишет про другой опыт.
А на счет ходатайства попробуйте,может получится попасть в обычный сад.Из льгот могу выбить только ходатайство с работы, но , насколько я поняла, никто его в зачет не примет. Хотим в частный детский сад сначала(развивающий центр, группы и тд) на полный день.

В 2017 году прошла курс Дмитрия Чевычалова "Профессия интернет-маркетолог".
Плюсы: обучение дистанционное, уроки в записи, при этом есть постоянная поддержка кураторов и обратная связь от Дмитрия.
Домашние задания помогают освоить на практике все знания, которые получаешь во время урока.

Благодаря Дмитрию и его команде я приобрела знания: о структуре рекламного кабинета в соцсетях, о возможностях рекламы, о настройке, узнала что такое таргетинг и ретаргетинг, освоила новые приложения и программы, которые помогут в дальнейшем развиваться не только в сфере рекламы, но и в той нише, которую я выбрала для себя. Я узнала способы того, как в течение 10-14 дней привлекать людей в свои проекты в 10 раз больше, чем при продажах и рекламе "в лоб", а следовательно и зарабатывать больше и быстрее на том, что нравится и доставляет удовольствие.

Уже в процессе курса начала вести переговоры с потенциальными клиентами. На курсе для поиска клиентов отводится отдельный блок и уроки. К окончанию курса уже договорилась с тремя заказчиками из разных сфер деятельности, о сотрудничестве!
Основным для меня стало то, что благодаря курсу я составила стратегию продвижения себя как специалиста в фитнес-индустрии и вопросах диетологии.

Даже если вы не захотите быть интернет-маркетологом, то полученные знания дадут вам возможность развиться в любой сфере деятельности, которую вы для себя выбираете.

И еще: если вы мама в декретном или студент, который еще только ищет свой путь в этом мире, а может вы уже на пенсии или просто решили наконец сменить ненавистную работу, тогда не сомневайтесь – вы нашли отличный путь для этого. Доступность и грамотность, с которыми Дмитрий и его команда проводят обучение, позволят освоить профессию любому человеку, которому это нужно, независимо от пола, возраста, профессии и места жительства. Просто хочется еще раз поблагодарить за то, что есть люди, которые дают другим возможности развиваться и показывать пути этого развития!

Уфимский городской Дворец детского творчества им. В.М. Комарова - это учреждение дополнительного образования детей. Здесь есть многочисленные кружки и танцевальные, и музыкальные, и спортивные. Находится дом пионеров ( по старому) в центре города. Добраться можно на любом виде транспорта, есть небольшая парковка, которой не хватает для родителей. Кстати, дворец получил сертификат



«Ассоциированная школа ЮНЕСКО». Здесь занимаются мои племянницы. Старшая посещает ансамбль народного танца Веселинка,



Ансамблем руководит Заслуженный работник культуры нашей Республики Оксана Ивановна Щука. Очень строгая и требовательная преподаватель, но дети ее очень любят и уважают. Я сама не раз была на отчетных концертах. Танцы действительно профессионально поставлены. Коллектив ездит по разным странам и городам. Такие поездки обходятся дешевле чем турпутевки и впечатления остаются на всю жизнь. Танцы стали частью ее жизни и отказываться от них она не намерена. Конечно, иногда пропускает школу, и это огромный минус. Также моя племянница посещает занятия по вокалу и фортепиано. Для своего ребенка я бы хотела именно такой уровень образования. Но большой минус, что кружки делают платными, раньше оплачивали только костюмы, а теперь за все надо платить.

Добрый день!
Каждый год по выпуску из школы во всех выпускных классах обязательное требование к классному руководителю, чтобы была составлена характеристика на учащегося.
Данная характеристика чаще всего самый популярный метод, который выявляет и показывает особенности ученика.
Характеристика должна быть составлена грамотно - только такая характеристика очень быстро позволит вам, новому классному руководителю или же мастеру, или куратору наладить отношения с учеником, классом, группой.
Чаще всего в характеристике указывают личностные качества ученика, но бывают и ситуации, когда характеристику составляют так, что она является не особо точной, а иногда и противоречивой. Чаще всего такие характеристики появляются из-за конфликтов учитель-ученик.
Есть основные требования, которые указываются в характеристике.
1. Отображаются индивидуальные особенности ученика, которые он проявил в обучении и в своем поведении
2. У каждого есть свои особенности, и именно эти особенности указываются

3. Указывается обязательно отношение преподавателя и ученика
4. Обязательно придерживаться стандартной схемы
5. Описание должно быть такое, чтобы читалось понятно, доступно и легко, как для людей, которые знают ученика, так и для 3-х лиц.

Что касается семьи ученика и написании характеристики о ней.
Перед ее написанием вы обязательно должны пообщаться с самим ребенком, родителями ребенка или же пригласить на беседу кого-то из членов его семьи, очень важно понимать, что вы должны выяснить взаимоотношение в данной семье.
Возьмем следующие основные пункты
Состав семьи
1. Данные отца
2. Данные матери
3. Данные других членов семьии
Адрес проживания семьи
4. К какой категории можно отнести данную семью - кокой достаток имеет семья, есть ли влияние достатка на отношение в семье.
5. Характеристика семьи с точки зрения - полная или не полная семья.
6. Описываем психологическую обстановку в семье
7. Описываем как родители принимают участие в жизни ребенка, его процесса обучения и т.д.
8. Как и часто с родителями проводили беседы, а может быть классный руководитель самостоятельно посещал семью на протяжении учебного года

Данная характеристика является очень полезной в случае, если ребенок переходит из школы в школу, но она является не основной, а дополнительной. По ней вы можете узнать не только самого ребенка, но и атмосферу в его семье, что является очень важным фактором в подходе, а иногда и в помощи для ребенку.

Репетиторский центр.

Сама учитель, поэтому всем рекомендую искать исключительно по отзывам сдававших, а не по рекламе в интернете от репетиционных центров. Все центры делают большую накрутку и занятия очень дорогие, хотя сам учитель получает намного меньше. Поэтому туда сильные учителя не идут, у них своя клиентура сложилась и им не нужно искать учеников, работая на кого-то. Так же у меня вызывают сомнения те учителя, которые сами себя предлагают, конечно, если речь не идет о молодых людях, недавно окончивших университет.
Теперь по рекомендациям.. Знаю замечательных педагогов по биологии, математике, русскому языку. Они профессионалы своего дела с большим опытом работы. Номера телефонов пришлю в ЛС, если заинтересует.
И еще.. Рассматривайте разные варианты! Главное, чтоб ребенку комфортно было с учителем работать. Знаю по себе. Сама попала в первую волну ЕГЭ, мне нашли "отличного" педагога, я ее боялась и шла на занятия как на каторгу, результат деньги потрачены зря, сдала со своим обычным результатом. Поэтому всех кто ко мне приходит на собеседование по поводу индивидуальных занятий, я отправляю подумать и посмотреть еще учителей, чтоб быть уверенными в своем выборе.
Удачи!

Машеньке 3 годика. Ходим два месяца, результаты очень радуют. Дочка стала дома придумывать новые игры, словарный запас у нее увеличился и самое удивительное, стала убирать за собой игрушки, рвется вымыть стол после обеда!!))

В этом центре нравится атмосфера и публика - много молодых, ухоженных мам. Есть телевизор возле администратора, по которому можно наблюдать как проходит занятие ребенка с педагогом. Я вначале наблюдала, а потом успокоилась и стала уходить домой поспать часик) Там еще есть занятия в выходные - мы туда тоже ходим.

В группе очень мало детей, нам сказали, что это главное правило в системе Монтессори, чтобы преподаватель мог уделить максимальное внимание каждому ребенку. То есть получается, что это практически индивидуальные занятия. Дочке очень травится туда ходить, там много разных игрушек, опыты разные показывают, и эксперименты с бумагой, водой.

В общем, отличный центр, мы очень довольны, что решили ходить в это место возле нашего дома, мимо которого я много лет хожу на работу. Я не ожидала, что у ребенка не только интеллект развивают, но и прививают бытовые навыки, это очень полезно. Сказали, что даже шнурки будут учить завязывать и посуду мыть.

теория эволюции

А я вам пишу что смысл всех "духовных" практик: либо зарабатывание денег на невежах, либо заполнение отсутствия знаний о мире верой без возможности замещения по мере дальнейших научных открытий.

?Поясню последнее. Вера это то, чем человек замещает пробелы в знаниях. Но эту веру он потом не меняет, даже если знания появились. Это особенность психики. Импринт, психологический эффект утенка и пр. фокусы сознания.

Например, теория эволюции уже более ста лет доказана. Но люди все еще верят, что Дарвин не прав. То есть их вера застыла на уровне тех знаний, когда Дарвин осмелился опубликовать книгу "О происхождении видов".

Практически никто из опровергателей эволюции не знаком с матчастью. Потому что, если ее хотя бы бегло почитать - появятся вопросы ужене к теории эволюции, а к собственной вере.

?Недавно на сайте американских протестантов видел раздел, который называется "Какие вопросы? мы должны избегать в спорах с эволюционистами, чтобы не показаться невежами". Вот например, не стоит спрашивать, почечему до сих пор существуют обезьяны (раз человек произошёл от обезьяны). Это глупо и демонстрирует лишь непонимание теории эволюции.

Потом меня сильно позабавила реакция общественности о том, что депутаты приняли в первом чтении закон о запрете выращивания ГМО сельхоз культур в России.

Какая реакция у обывателя? Наконец-то, эту гадость не будут нас выращивать. Будем есть свои яблочки червивые

?А на самом деле цель у закона совершенно иная.

На одной встрече в школе рока "Now and How" один музыкант для всех желающих бесплатно рассказывал о себе и своей карьере в то время, как он не имеет специального профильного образования! Ох, и знает же он много, причём из своей собственной жизненной практики и общения с единомышленниками, дающими концерты в разных, в том числе, столичных, городах!

С той встречи я ушёл с крутым постером от группы «Newer Open Doors», который и подарил мне рассказчик, как солист этого ансамбля!

Он хвастался, что всю аппаратуру и экипировку дали группе продюсеры из других городов! Он рассказывал о волшебном действии устройства, находящегося под ногами! Да, его зовут Андрей! Это устройство с множеством рычажков и переключателей, манипулируя которыми человек может подстраивать свою электронную гитару под определённую окраску звучания!

Вот, он, по сути дела, рассказывал о том, как можно сделать музыкальный бизнес без первоначальных вложений, путешествуя по разным городам! Когда при этом оплачивать придётся только проживание и питание!

Да, лишь за одну встречу музыкант Андрей дал так много полезной информации, причём очень доступным языком!

Хотя эта школа рока и находится в другом конце города, если говорить о моём месте жительстве, я непременно захотел побывать на этой привлекательной встрече!

частный детский сад

По информации из прокуратуры: от граждан были заявления, что их сняли с общей очереди, как только прошла информация, о том что они посещают часный детский сад. Не всем, конечно, так везёт, но лишний раз в департаменте упоминать об этом не нужно
По теме: дочь ходит в комерческую группу, плата пониже чем в частных, заключён официальный договор с муниципальным садиком, на следующий год мы с гарантией пойдём в желаемый д/с минуя мартовское мракобесие. Дочь привыкла за 1 неделю, пошли, когда ей не было ещё 2 лет. До этого с 1,5 лет ходили в группу кратковременного прибывания в детский центр, тоже проблем не было совершенно, ребёнок до сих пор вспонимает "старый садик" с улыбкой. Всё же в детском центре больше с ней занимались развивашками, в садике больше коллективизм и развитие навыков самостоятельного обслуживания, развивашек, честно говоря, НЕТУ.
По мне лучше бы ходить на полдня в детский центр до 3 лет, но у бабушки "огороды", ей было не до внучки с апреля по октябрь

Отдала в 79 в коммерческую группу. Сначала пошла к заведующей, она меня "отшила" , мягко говоря, потом нашла номер женщины, которая сдает помещение в аренду, в котором находится д/с , она сказала мест куча, нас взяли сразу же. А в обычный только со льготами. У нас их нет., поэтому в коммерческий ходили.

Все привет! делюсь мнением о найденных 2 месяца назад курсах трейдинга. Сфера для меня не новая, но так как являюсь самоучкой в этом деле (до курсов только видяхи смотрел по этому поводу), то решил как-то более глубоко все изучить в целях сокращения рисков в практике. Итак учился я в Оксфорде. На выбор было предложено 2 варианта обучения, я остановился на очке, так как по своему опыту знаю, что от дистанционных курсов толку мало. Надо себя заставлять учить термины итд. Обучение по собственной методике компании с индивидуальным подходом. Что входит в программу?1. сначала идет теория. Вводят в курс дела, знакомят с основными понятиями. Мне особо интереса этот урок не представил,т.к. база у меня есть.А вот дальше все намного интереснее2.Изучение графического и фундаментального анализа3. Разработка собственной торговой стратегии.4. Различные тактики для снижения рисков.Само обучение реально интересное. Соответствует цене. Если раньше где-то 30 процентов сливов все таки было, то теперь я эти потери минимизировал до 15-20 процентов. Ну и еще сертификат получил. Не знаю, пригодится ли. Но документ есть документ)Балл сниму только за стоимость курсов. В остальном все зер гуд)

профильные классы

По мне дак профильные классы - один вред. перекос в кол-ве часов. Нормальные классы имеют то преимущество. что кол-во часов на все предметы равномерно более или менее распределено.

Насчет наших "элитных гимназий". не стоит опускать руки исходя лишь из того предположения. что там творится какая-то магия. Единственное, в чем там может быть преимущество. так это в том, что там как-то хоть поддерживают в детях силу воли, развивают умение выполнять все заданное. Да и то не во всех случаях. Так эти качества в себе можно воспитать и вне гимназии.

Насчет соотношения образование-успешность. ну если успешность сводить к количеству денег на счете и других потребительских благ. то. конечно, одно с другим не связано. Более того, как говорится в старом анекдоте (ныне неактуальном) про нового русского: "чтоб так мало зарабатывать. надо 5 лет учиться".
Но ведь есть еще. наверное, жизненные интересы, то. к чему душа стремится, склонности и таланты какие-то? или уже нет?

Люди старшего поколения все никак не могут примириться с таким положением дел: раньше старшеклассник, увлеченный каким-либо предметом. встретившись с преподом вуза, не упускал случая. чтоб спросить: "а где про это почитать? А как это объяснить? А как такую задачку решить?". Сейчас же ученики профильных гимназий при встречах с представителями вузов прежде всего стремятся выяснить, а не трудно ли поступить в такой-то вуз? А что для этого надо знать? А какое образование наиболее престижно, доходно сейчас - и все в таком духе.