Вообще то все книги Людмилы Петрановской мне в определенной мере нравятся, поскольку наполнены глубочайшим смыслом. Даже те вещи, которые казалось давно уже известны здесь рассматриваются совершенно в других аспектах и, соответственно начинаешь на все по новому смотреть и объяснять те моменты, которые ранее казались необъяснимыми. Книга «Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка» по сути является первенствующим звеном в целой серии книг. Не скажу, что эта книга самая интересная, самая лучшая или самая новая, но ее желательно читать первой, если женщина решила забеременеть и завести ребенка. Некоторые рецензенты этой книги вообще предлагают заняться ее прочтением еще до планирования беременности, а некоторые рекомендуют уже во время ее или в крайнем случае – в роддоме.
В данной книге с обобым подходом рассматриваются самые обыкновенные и простые истины касательно матери и ребенка. В частности то, что ребенок нуждается в любви, в заботе, и при всей любви и заботе ребенка следует направлять по жизни. Кажется вроде все просто, но на самом деле случаются самые банальные случаи, которые ставят родителей в ступор. Например, ребенок ночью плачет в своей кроватке. Как тут поступить в данном случае? Со всех сторон сыпется целый шквал советов от «опытных» людей, наприем – подходить нельзя, сам успокоиться, перебесится, или же на улице ребенок заплакал, а его вместо того чтобы успокоить лупят по заднице, а он еще больше кричит и его еще больше лупят. Или например, взять ученика 7-го 8-го класса, когда он начинает страдать максимализмом и просто становится неуправляемым и эгоистом, да так что вообще родители руки опускают. Вот эта книга в той или иной степени затрагивает все эти жизненно важные моменты являясь своеобразной путеводной звездой.
Изложение материала в данном издании построено по принципу хронологии. Затрагиваются все категории возрастов ребенка – от младенческого до подросткового. Все рассмотрено, ничего не упущено. В основе лежит так называемая теория привязанности, но она здесь фигурирует не сама по себе, а рассматривается конкретно параллельно каждый возраст. Например, что ощущает и чувствует ребенок? Почему его поведение в данной ситуации именно такое, а не повел он себя иначе?. Какие задачи доступны для решения младенцу, трехлетнему ребенку, дошкольнику, школьнику и в подростковом возрасте? Что же делать родителям когда возникнет та или иная проблема, ставящая в ступор? Как правильно отреагировать на создавшуюся ситуацию, чтобы ее правильно разрешить, и при этом ребенка не травмировав, ведь в его возрасте мир воспринимается совершенно в других тонах. Ведь один неудачный и необдуманный поступок может все перечеркнуть и попросту поломать всю линию привязанности, причем так, что восстановить ее будет невозможно. У ребенка может возникнуть чувство обиды на родителей, которое или будет открыто жить годами, либо где-то затолкается глубоко на задворки подсознания и потом выстрелит в зрелом возрасте в самый неподходящий момент, когда для этого сложится благодатная почва.
Изложена книга в очень легком доступном стиле, ее можно читать просто на одном дыхании. Чтобы чтение было более доходчивым и наглядным, она излагается не сухо и скучно а изобилует большим количеством разных ситуаций из жизни и примеров. Книгу могут читать не только родители, но и дети в подростковом возрасте и это дает свои тоже результаты, поскольку у них взгляды на мир только формируются.