Приветствую всех читателей моего отзыва.
Так как я работаю в системе дополнительного образования детей методистом, то хочу рассказать вам как в нашем учреждении организовывается и проводится духовно-нравственная воспитательная работа младшего школьного возраста.
Сегодня в России происходит процесс становление новой системы образования и сопровождается он значительными изменениями в педагогической практике, происходит смена многих стандартов учебного учебно-воспитательного процесса. Сейчас много новых инновационных методов и форм ежегодно внедряется именно по воспитанию детей и вот здесь большая роль отводится именно духовному воспитанию подрастающего поколения.
Ежегодно мы проводим такие мероприятия с детьми как: «День Матери», который способствует сплочению семьи;
«День защитников Отечества», данное мероприятие способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения, развивает кругозор и любовь к своей Родине;
«Широкая Масленица», способствует совместному культурному проведению досуга, знакомит с историческим прошлым и прививает любовь к традициям своей Родины.
«День семьи», формирует у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, чувство любви и уважения к родителям, гордости за свою семью и многие другие.
Для повышения мотивации семей воспитанников к участию в духовно-нравственном воспитательном процессе ЦДТ, к сотворчеству с педагогами и детьми мы организуем семинары-практикумы для родителей по организации и проведению календарных праздников в семье. К этой важной необходимо обязательно приобщать родителей!
У нас в учреждении организованы лектории в зале этнографии и культуры нашего края. При организации лекторий методист зала этнографии активно применяет дискуссионные формы работы после прослушанных лекций, что значительно повышает младшего школьного возраста мотивацию обучающихся к изучению истории своего края Таким образом, дети из пассивных слушателей переходят в активных участников лектория.
Так же у нас разработана специальная программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся из шести разделов.
1. Воспитание гражданственности и патриотизма.
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду жизни;
4. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающему миру;
5. Формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание);
6. Формирование здорового образа жизни.
Все направления духовно-нравственного воспитания дополняют друг друга и помогают в развитии личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Благодарю всех за внимание к моему отзыву.