Инновации в доу

Инновации - неотъемлемый процесс развития каждого общества.

Для дошкольного образования очень важно его развитие, внедрение новшеств и улучшение способностей ребенка. Педагоги должны быть профессионально подготовленными, ведь от их профессионального уровня развития зависит будущее каждого ребенка.

К каждому малышу должен быть подобран подход для развития таланта и способностей.

Дошкольное образование - очень важный этап становления и формирования у ребенка характера, трудоспособности, усидчивости и таланта.

Ребенок должен быть общительным, смелым, творческим, уверенным в себе. Все это закладывается в дошкольном образовании, где малыш вместе со своими сверстниками начинает познавать мир и вносит свой вклад.

От педагогов зависит многое, и именно они должны стать примером для ребенка, как вести себя, что такое хорошо, а что такое плохо.

Я помню время, когда я ходила в детский сад, смутно, конечно, но в памяти остались отдельные моменты. Ничего необычного или инновационного, как мне кажется, у нас не было. Прогулка, сон час, обед, игры, рисование, лепка, утренники, стишки, игрушки, музыка и пр.

Сейчас время поменялось, и вследствие этого нынешние дети проходят немного другую программу по развитию (хотя она сильно напоминает наше время).

Для меня как для будущей мамы важнейшим критерием развития ребенка является его адаптация к новой группе и к окружающей среде. Ребенок должен чувствовать себя комфортно в новой для него ситуации, при знакомстве и игре с другими детьми, а так же при взрослых. Развитие речи - важная составляющая. То, как и что говорит ребенок, несомненно, должно быть проконтролировано. Ребенка важно научить хорошим манерам, общению, коммуникациям, вежливости, благодарности и т.д.

Самостоятельный ребенок и уверенный в том, что он делает - залог его успеха в будущем.

В дошкольном образовании необходимы следующие инновации:

1. Игровые сеансы, как индивидуальные, так и групповые/коллективные;

2. Индивидуальные развивающие занятия;

3. Тренинги, деловые игры, родительские собрания;

4. Выставки литературы, народного творчества, искусства, декоративно-прикладного искусства, художества;

5. Праздники, открытые просмотры;

6. Музыкальное развитие;

7. Адаптация в группе. Наблюдение за ребенком, за настроением, за речью, за его активностью, за его коммуникативностью.

К инновациям можно отнести и совместную работу педагога с родителями ребенка.