Конфликты с воспитателями

Конфликты с воспитателями

Я не считаю, что все дети должны быть абсолютно одинаковыми и вести себя абсолютно идентично. Это больше смахивает на серую массу роботов. (Есть опыт и воспитания детей и преподавания и в школе, и в институте.) И если мы говорим о "месте первичной социализации" так зачем же взращивать отвращение ломая ребенка? Я не рассматриваю сейчас крайне негативное поведение, но не вижу ничего крамольного, если ребенок подтирается вставая с горшка или вытирает ротик салфеткой. Зачем доводить то до скандала?

Речь идёт о социализации, а это далеко не превращение всех в одинаковых серых роботов, это превращение индивидуумов в членов общества. Я удивлён, что имея опыт преподавания Вы этого не понимаете.

А ломания ребёнка не будет, если его родители воспитывали правильно, да ещё и рядом с ним росли братья и сёстры.

Ну и ещё, насчёт ломания, если без него вообще никак, не сломают в садике, то рано или поздно сломают в школе или во взрослой жизни.

Ничего хорошего в ломании нет. Но если ребёнка избаловали и сделали из него непонятно что, то по-другому никак. Иначе в дальнейшем общество поимеет от такой натуры много проблем.

Ну и ломание оно бывает разным, вопрос не столько в сломать (что в принципе сделать не так уж и сложно), вопрос как потом дальше его преобразовать. Пока дети маленькие, даже в достаточно запущенных случаях можно и нужно обходиться без ломания (правда терпения это требует немереного), но чем ребёнок старше (не взрослее, а именно старше) тем всё сложнее этот путь, вплоть до невозможности.

И ещё. А вот когда я заставляю ребёнка идти мыть посуду, а он не хочет. Или делать уроки, а не смотреть телевизор. Это ломаниеребёнкиной натуры?