Мой ребенок в этом году перешел в 5 класс, и я хочу сказать о занятиях математикой, т.к. начальная школа закончилась и теперь я могу уже без особых эмоций высказать свое мнение и отношение к изучению математики по программе Петерсона Л.Г.
По этой программе наши дети занимались с 1 по 4 класс. Мы заказывали для всего класса (через школьную библиотеку) учебники – они же тетради. Если кто не совсем понимает о чем я говорю, то поясню – это большая рабочая тетрадь, в которой имеется теоретический материал и здесь же - практические задания. Всего на учебный год рассчитано 3 таких тетрадей, заканчивается одна, берут следующую.
Весь материал разбит по урокам-темам. Обычно на стандартный урок отводится 3 страницы, но бывает и 2. Вначале – правило в красной рамке, потом примеры/задачи, в конце задания со звездочкой, т.е. те, которые посложнее.
Что я хочу сказать?
Бытует мнение, что эта «Программа Петерсона» бессистемная, «тупая», не отрабатывающая знания по математике. Не согласна со всеми этими высказываниями полностью, т.к. все отрабатывается полностью и каждым учеником в классе (за исключением 1 ученицы, но это уж извините, она не успевала по всем предметам). Читала высказывания, что задания зачастую не понятны даже родителям, не то что детям, которые не могут все это решить. Наша учительница поступала в таком случае очень мудро – ставила дополнительные оценки при решении таких «сложных» задач, и говорила нам на собраниях, что обычно «готовит» детей к подобным задачам и не рекомендовала родителям вообще вмешиваться в таких случаях. Дети учатся логически мыслить и развивать мышление, что и происходило с каждым учеником.
Дети, с которыми учится мой ребенок – САМЫЕ ОБЫЧНЫЕ. Это не «самый лучший» класс, под литерой «А», обычные детки из обычной школы. И в общей массе все понимали и справлялись с математикой.
Да, согласна с тем, что некоторые темы мы изучали гораздо раньше, чем другие дети, учившиеся по другим программам, но они СПРАВЛЯЛИСЬ, понимали и решали все, что нужно!
Единственный «минус» в этой программе то, что было очень мало заданий на черчение, начальную геометрию. Дети плохо в тетради чертят отрезки, линии, круги, углы.
Очень много работ проверочных – самостоятельных, контрольных и БЛИЦев. Но должна сказать дети к этому привыкают, истерии у них не было никогда и проходили они рядовым порядком всегда.
А в целом программа обычная, не сложнее, чем например, Занкова, задания которой периодически приносила одна моя сотрудница на работу и мы решали всем коллективом.