Ментальная арифметика

Что такое ментальная арифметика и насколько она нужна вашему ребенку. Ментальная арифметика позволяет ребёнку решать сложные примеры только в уме. После некоторого периода времени когда ваш ребенок начал изучать ментальную арифметику он уже будет способен складывать и четырехзначное пятизначное число исключительно в уме. Каков принцип ментальной арифметики. Для того чтобы научиться ментальной арифметики дети используют специальные так называемые инструмент абакус.

Внешне он похож на советские счёты. На первых занятиях ребёнка ознакомиться этим предметом показывая как им пользоваться. Особое внимание обращают для того чтобы ребёнок пользовался сразу обеими руками работа с абакусом. Для чего это нужно. во-первых абакус позволяет развивается у ребенка на логическое мышление. Таким образом абакус остаётся в уме у ребенка и он может его использовать мысленно для решения примеров. Таким образом удается быстро и решать сложные примеры в уме. Ну вот что делать если нет возможности отдать ребенка в специализированную школу. Дело в том что заниматься ментальной арифметикой в домашних условиях не рекомендуется самостоятельному. Этот способ обучения был изобретён японцами. Не знаю всех его этапах Есть риск только навредить ребёнку. Что рассказать из личного опыта. Естественно нам как любом родителям хотелось чтобы Наш ребенок был как можно больше похож на гения. Мы отдали его в специализированную школу для того чтобы он обучался ментальной арифметики. Стоимость такого обучения далеко не низко. Но мы надеялись что с его помощью мы разовьем и логическое мышление У нашего ребенка. Что касается результатов после этого обучения. Да действительно наш ребёнок стал проявлять чудеса.

Он был способен решить в уме достаточно сложный примером. Лично я никогда не отличалась достаточными познаниями в области математики. Так вот в своем юном возрасте он целиком и полностью превзошел меня. Взрослого человека но дело в том что оказались бывает еще и минусы этого методом. Как это отразилось. Дело в том что ребёнок действительно стал уметь вычислять в уме. Но он стал так называемым калькулятором. Если предложить решить ему другую задачу которая требует в первую очередь логики то справляться с ним будет намного дольше нежели с обычным вычислениям больших чисел. Я много читала об этом явлении на разных сайтах. И пришла к выводу что обучения ментальной арифметики подходят далеко не каждому. Либо этот метод не до конца доработан либо подходит не каждому ребёнку.