Ограждение детей от общения с другими.
Знаю несколько людей, которых родители очень уж ограждали в общении, с благими, естественно намерениями. Верней, не то чтобы ограждали, но создавали только благоприятный климат. Став взрослыми эти люди с трудом могли адаптироваться к жизни. Даже картинка мира у них какая-то искаженная сформировалась. Например, не могли принять, что есть люди, равнодушные к ним, что кому-то до них нет никакого дела, а уж то, что кто-то может испытывать к ним неприязнь, так это вообще шок. А есть товарищи, с которыми ты незнаком, но они готовы в любую минуту сделать тебе гадость, просто так. И главное, что с этими людьми необходимо общаться, например на работе. Это не укладывается в голове у таких изнеженных натур, выросших в полной гармонии. Даже жизнь свою они не смогли устроить полноценно, т.к. слишком уж избирательно было их общение ранее. Так что, конечно, общение всегда можно найти, но одно дело общаться с приятными тебе людьми и на интересующие тебя темы, и совсем другое общение в школе, где ты часть большого коллектива.
Вроде кто-то писал, что мол ребенок не хочет самостоятельно думать - не научили в школе - значит надо его оттуда забрать.
А учителя кстати говорят примерно так, что ребенок ленится самостоятельно думать, куда родители смотрят?
Короче перебрасывают друг дружке эстафету. Дак может (если кто-то в своем ребенке лень мысли замечает), поработать над проблемой совместно со школой, а не "изымать" ученика оттуда. Если болит голова, может принять таблетку. а не применить топор?