Отзывы о буквограмме

Здраствуйте всем. Сегодня хотела поделиться своими впечатлениями с вами о буквограмме, которая идет с 3+ и старше.

Так повелось,что у всех наших знакомых, дети уже в полтора года разговаривали фразами, а моя дочюрка, только одтельные слова, и то на своем языке. Ходили к врачам: к нервапотологу. Но как говориться, только начни ходить к докторам. Пошли снала к педиатру, она нас послушала, сказала идти к нервапотологу. Нервапотолог на нас посмотрела, посмотрела дочку, сказала сходить к психиатру. Психиатр сказала по ее части ребенок здоров и отправила нас к логопеду. Логопед долго смотрела девочку, но а что взять с ребенка в полтора года. Она не повторяла захорошо врачем звуки, а поосто разревелась. Логопед сказала, что у девочки проблемы с психикой отправила нас снова к психиатру и к нервопотологу. Короче,так долго мы бы так и ходили по цепочке в замкнутом круге, если бы я не увидела рекламу. По телевизору рекламировали буквограмму. Мне стало интересно. Там говорилось, что это такой курс, состоящий из несколько частей. Вот так он выглядит.

Это только часть. Еще есть другие картинки,слоги отдельные, из которых можно создавать слова. Вот например, такие там есть картинки. Видно, что каждая часть состоит из карточек. Например профессии, название животных и т.д. Есть еще вот такая там игра, но это для детей постарше. Посоветовшись с мужем, я решила заказать. Заказ пришел быстро. Потом выяснилось, что в магазине Сибверк стоит этот курс всего 1300 рублей. Мы заказали с телевизора по 1799 рублей. Дорогавато, особенно, что можно было не ждать три недели, а сьездить и посмотреть перед тем как покупать. Курс как я уже сказала, состоит из частей по возрасту кождому, с трех плюс, с четырех и с пяти даже. Удобно, не надо самому придумывать с одной стороны. А с другой стороны, можно самим подобное что то сделать. Например, профессии, не так как они идут здесь, на одной карточки несколько профессий, а напримерглавное, с одной стороны название профессии, с другой картинка. Так как, на мой взгляд, в раннем особоенно возрасте ребенку надо наглядно видеть. Так быстрее он запоминает слова. Поэтому для меня эти карточки как на второй картинки сложноваты показались. Но в целом, считаю, что достойно быть у каждой мамы в доме, так как он поможет, подскажет в каком направлении двигаться. Кстати в наборе идет отличная методичка, которая подсказывает как работать с карточками, что должен ребенок знать в определенном возрасте. Очень удобно, особенно,когда не знаешь, что для определенного возвраста подходит. Поэтому я рекомендую.

Как мы заинтересовали Славу чтением

Есть у меня племянник Слава, гиперактивный мальчик лет 6. Не сидит на месте. Начинает одно дело - не заканчивает, тут же хватается за другое. Вообщем, чем-то конкретным заинтересовать его на долгое время было настоящей проблемой.

Узнала

На работе подруга, у нее ребенок наоборот, несколько отставал в развитии, рассказала о настольной игре "Буквограмма". Люся сказала, что ей посоветовал невропатолог к которому она водила свою дочку. И вот спустя некоторое время наконец-то появились некоторые результаты. Дочка у Люси очень плохо говорила, а тут заговорила. Ну вообщем, почти нормальный ребенок стал. Люся так восхищенно рассказывала про "Буквограмму", что я наслушавшись ее хвалебных откликов, решила племяшу на день рождения подарить: и настольную игру "Буквограмма" и книжку для подготовки к школе. Правда полной уверенности в том, что это заинтересует Славку не было. Но я решила рискнуть. Ну не подойдет - могу подарить, или поделиться с кем-то.

Занятия

Найти "Буквограмму" не составило труда. В интернете много магазинов, продающих этот товар. Забрала на почте посылку. Дождалась дня рождения племянника. Упаковала в красивую шуршащую упаковку - племянник обожает их потом разворачивать. Но Слава особого восторга при получении подарка не испытал.

А спустя месяц - я приехала к ним в гости. И мальчика не узнала. Во-первых, вот эта его гиперподвижность, которая мешала ему сосредоточиться на чем-то, куда-то исчезла. Во-вторых, раньше его было невозможно даже научить читать спокойно.

А тут он сам предложил почитать книжку. Он читать будет, а я должна слушать! И ведь правда, читать начал с таким удовольствием, прямо вычитывая слова, смакуя их.

Сестра моя рассказала, да и в книжке я видела, что там есть методики для дыхания, координации движения. Вот они понемножку начали их практиковать. И в итоге Слава уже сам начал просить ее: "Мам, ну давай по буквам поиграем?"

Резюме

Слава в короткий период времени овладел чтением (что естественно помогло при подготовке к школе), читать начал сам и с удовольствием. Теперь его чаще можно застать с книжкой, чем шалящим и озорничающим. Речь его стала более правильная что ли, для ребенка его возраста. Мама его довольна - потому что не стало поводов постоянно следить за сыном, ловя его на очередной шалости. Теперь она может какое-то время спокойно позаниматься и собой, и домашними делами - на которые ранее не хватало времени