Что бы речь была связной и правильной нужно научится грамотно строить предложения и соблюдать сочетаемость слов в словосочетаниях. Изучением данного раздела занимается Синтаксис.
Синтаксис-разде науки о языке, который изучает словосочетание и предложение.
Чтобы речь была связной, богатой и более понятной, мы зачастую используем не одно, а несколько слов. Например: можно сказать стол, а можно сказать кухонный стол. В первом случае мы узнаем только об обощенном предмете, а во втором о конкретном предмете, какой используется на кухне, у нас появляется более точное понятие. В этом и главная цель словосочетаний: называть предметы и их признаки более точно и конкретно, чем слово. Слова в словосочетаниях связываются по смыслу или грамматически:
-теплый свет
-идешь по лесу
Связь усматривается в окончании либо в окончании и предлоге.
Либо слова могут связыватся только по смыслу:
-медленно идешь.
Словосочетания бывают разными по строению и грамматическому составу. Строится могут с помощью имени существительного и прилагательного, в таком случае они обозначают признак и предмет, например: синий карандаш.
Либо могут строится с помощью глагола и существительного, в таком случае они обозначают действие и предмет с ним связанный, например: рисовать картину.
Важно уметь отличать предложения от словосочетаний. Ведь предложение в отличии от словосочетания выражает законченную мысль и имеюе грамматическую основу, а также особую интонацию завершенности, например:
-Бабушка переходит улицу.
При помощи предложений мы общаемся и выражаем свои мысли, также общаемся и обращаемся друг к другу с вопросами и просьбами.
Примечательно, что любое предложение имеет грамматическую основу: подлежащее и сказуемое. Также в зависимости от наших эмоций и целей предложеия могут быть повествовательными, когда мы что то рассказываем. Восклицательными, в даном случае мы делимся сильными эмоциями. Вопросительными, когда мы спрашиваем или интерисемся чем то. И побудительными-выражаем просьбу, мотивируем к действию. Но любое из предложений имеет свою характерную интонацию, с помощью какой мы узнаем, что от нас хочет другой человек либо мы сами в зависимости от ситуации наделяем предложения теми или иными эмоциями и интонациями.
Предложения в основном мы преобразуем в более сложную струтуру-текст. (Текст-предложения связаные между собой по смыслу) Он имеет основную мысль, тему, то о чем говорится в тексте. Потому предложения, фигурирующие в тексте должны иметь связность, последовательность и законченность мысли.
Таким образом синтаксис делает нашу речь богатой и связной, а это уже шаг к правильному донесению мыслей, чтобы нас понимали ругие люди.