"Золотое руно"

Однажды я решил поучаствовать в данном конкурсе,благо тогда были и деньги,и время для выполнения заданий,которых,если честно вам сказать там довольно таки много) Когда я,в очередной раз пришёл в школу я увидел такой вот постер,который проинформировал меня о том,что будет проходить данный конкурс Меня он очень заинтересовал,я люблю всякие конкурсы и охотно в них участвую.Сдал нашему организатору деньги,стал ожидать той самой даты,когда нам дадут листок с вопросами,на которые мы,с помощью интернета и других носителей информации должны ответить за три дня. И,вот наконец я получил заветный бумажный носитель и бланк ответов к немуС первого взгляда задания были не сложные,ведь Мировая Художественная Культура довольно таки распространена и многие знают о ней. Но на самом деле,если внимательно прочитать,всё оказывается не так то уж и просто,ведь в Интернете много разного "Хлама" никак не связанного с темой того,что ты ищешь. Огромным плюсом данного конкурса является то,что ты должен активно пользоваться внешними информационными ресурсами,в нём много заданий,благодаря ему ты узнаёшь новые факты из истории,новые архитектурные,литературные и другие произведения. Конкурс очень хороший! Если Вы любите поломать голову и вообще конкурсы,то участвуйте,не пожалеете! За хорошее выполнение заданий вы можете получить и приз,в моём случае-ручка и магнитик,я нисколько не жалею о том,что участвовал в нём.

26-29 февраля 2016 года будет прохолить ежегодный конкурспо истории мировой художественной культуры «Золотое руно», проводится он «ЦПО".Основные вопросы конкурса будут направлены наисторические события, достижения в области мировой культуры, факты из биографий выдающихся людей.

Принять участие в нем могут ученики со 2 по 11 классы, за небольшую плату. Проведение его проводится организационно – собирается группа детей (обычно класс, кто желает), оплачивается участие и подается коллективная заявка в организационный центр.

Задания с вопросами, а их будет 60, будут раздаваться ученикам в пятницу 26 февраля и они могут отвечать на них не в школе, а дома. Причем ответы они могут искать на них – везде, где только смогут: спрашивать у родителей, искать в книгах, энциклопедиях, смотреть видео, привлекать интернет. Именно на это и упирается главная мысль самого конкурса – научить детей искать на вопрос ответ, привлекая разные источники для его нахождения, и выделить то ценное, что они считают нужным. Форма ответа будет представлена в виде теста, т.е. нужно будет выбрать правильный ответ из четырех предложенных.

С заданиями можно познакомиться на сайте, но я представляю вам образец заданий прошлого 2015 года, для 3-4 классов.