Заканчиваем начальную школу в гимназии № 1.
Скажу сразу, что ребенок у меня шебутной, а с такими учителям всегда тяжело.
Про начальную школу особо хорошего сказать не могу:
1. Столовая во взрослом корпусе (идти надо через улицу). С 1 по 3 класс деток кормили обедом после всех уроков, а завтраками вообще не кормили (типа, классов много, а времени мало - в пролете оказывалась наша параллель). В 4 классе сделали завтраки после 3-го урока - удобно. Но повезет/не повезет каждой конкретной параллели - не известно. Хотя, на это лето запланировано оборудование раздаточника в младшем корпусе.
2. Текучка учителей страшнейшая: по английскому в нашей группе за 4 года было 2 учителя, а во второй группе 3; по математике 3 учителя, причем, вторая проверяла у детей тетради 1 раз за год (!!!) после того, как родители забили тревогу ближе к концу года (контрольные дети писали хорошо, поскольку учительница им помогала решать задания на доске!!).
С классными руководителями тоже засада, но к четвертому году обучения у каждого класса появился таки постоянный классный руководитель.
3. Ооочень большая нагрузка! Конечно, нельзя однозначно сказать, что это минус, но судя по общению с родителями наших одноклассников, желание учиться отбили даже у тех, кто очень хотел. Оценки, конечно, в классе не плохие, но достаются они без кайфа от получения знаний.
4. Ежедневная линейка (даже в субботу). Уроки начинаются в 8.30, а в школе надо быть не позднее 8.10, поскольку опоздание на линейку карается как и опоздание на урок - замечанием в дневник
5. Перегиб в отношении к поведению. Даже малейший конфликт между детьми привлекает пристальное внимание учителей и превращается в колоссальные разборки. В результате, вместо того, чтоб дать возможность деткам научиться разрешать мелкие конфликты самостоятельно, в детском коллективе культивируется и поощряется ябедничество и тп
В целом, ни один(!) из родителей нашего класса не доволен начальной школой. Вся надежда на среднее звено