Как готовить с ребенком домашние задания?

Мне вообще интересно делать уроки со своей дочерью, я учился в свое время не плохо, как грамматика, так и решение примеров, уравнений мне давались легко! Мне было трудно разобраться с некоторыми задачами в моем возрасте, но сейчас я их решаю легко, бывает, что приходится подумать, но я задаюсь вопросом, почему я раньше не мог понимать , как решать задачи особенно на скорость? Ведь это так легко! В учебник смотрю сейчас и просто в шоке, в пятом классе , порой, попадаются таки задания, что даже взрослый человек не может их решить, как же быть ребенку в этой ситуации! Моей дочери палец в рот не клади, по локоть откусит, но по отношению к школе, она молчит и не говорит о своих проблемах! Я за это ее ругаю, говорю, что где - то ты смелая , где не надо, а где не надо молчать, ты молчишь! Мой ребенок , порой, просто сядет и смотрит в книгу, а прямым словом , видит фигу!Я просто сам у нее всегда спрашиваю, что она не понимает, а что понимает ,если говорит, что понимает все, то я начинаю проверять, как она знает материал, потому что это все - значит , что ничего! Сидим и решаем вместе, если учительница не может донести до нее, то это делаю я, хотя я сомневаюсь, что в учительнице дело, скорее всего мальчики на уме, а не школа, она приходит со школы и говорит, что на уроке математики учительница включает классическую музыку!!! Я был в шоке, либо она мне нагло врет, либо этой учительнице в школе не место, надо же думать, а под музыку нам родители в мое время уроки делать не разрешали! Когда я ей объясняю, что и как решать, то она меня понимает и разбирается в том, что не понимала до того, пока я ей не объяснил! Она смотрит в учебник с пустыми глазами! Я вообще не понимаю, что сейчас за образование такое! Правила не учим - не задают по ее словам, читать не задают! У меня такого не было! Мы всегда читали и учили! Я ругаю, что она мне врет, она говорит, что я не верю ей никогда! Сходить в школу? Чтобы потом о ней думали одноклассники плохое, я этого не хочу! А как быть!? Я беру учебу в свои руки! Мне не тяжело, лишь бы ей было интересно, и она была заинтересована школой! А если проявит интерес, то будет все получаться и будет слушать на уроках! Пишет ужасно, тоже с этим борюсь, раз накричу и сразу почерк красивый становится! учителя не пишут ничего, что ужасно ведет тетрадь, нас бы ругали и вызвали родителей в школу! Я хочу, чтоб мой ребенок вырос человеком, а чья вина того, что ребенок ничего не понимает, я даже не знаю! Дома все слушает, а на уроках??

Привет всем!!!!!..сентябрь, первое сентября и конечно же уроки!

Не все детки делают домашнее задание сами и не потому что капризниют или ещё ((

Просто кому то дано ,,,а кому то нужно помочь.

Я сестра младшего, любимого брата.в своё время я его и в садик водила...сейчас он подрос и ходит в школу. Так что сёста вперёд за домашкой))) :-)

В первый очередь мы с ним сделали шпаргалки таблицы, правил по русскому и и.д так на много легче познавать и учить)

Я не заставляю его пока думать...я решу и начинаю объяснять ,чтобы ребенок понял...слелующим нашим действием является закрепление.!)) я даю ему похожий пример и он его решает. ВУАЛЯ...ГОТОВО!!!!! но это всего лишь математика. А ведь есть и куча других предметов и он как все мальчишки хочет быстрее сделать "домашку" и бежать к друзьям.

Мама у нас если же делает с ним...то сама ему читает и все такое.

Это делать никак нельзя. Нужно все перепробовать ..все способыспособы, но чтобы сам читал и думал конесно же..

А я вс свою очередь терпеливо ему помогу. Если же мы учим стихи ,то получается ,что я его вперёд выучила...аха ха и начинаю трудиться над этим сложным, сложным заданием, но мы справдяемся.

И я думаю мне не составит труда делать уроки уже с моими детишками :-)

Как готовить с ребенком домашние задания?

Признаюсь, каникулы жду c большой радостью, т.к. меня эти уроки, проверка, подготовка к ним в довес к домашним делам и игрой с младшим ребенком выматывают! Но, если я сейчас своему школьнику не покажу правильное отношение к учебе, не приучу делать домашнее задание качественно и верно, что я буду пожинать к концу 11 класса? Да нужна самостоятельность, ребенок самостоятельно делает домашнюю работу (и по школьной программе и посуду моет) Я проверяю, вижу ошибки - отправляю исправлять. Если не пониманимает, не знает как сделать, объясняю до тех пор, пока я не увижу в глазах ясности. Плюс к тем знаниям, что она получает в школе пытаюсь найти и показать любопытную информацию по данной теме.

Знания ребенка это тот огонек, который загорается при рождении и очень важно нам, родителям, поддерживать его до тех пор, пока он не приобретёт свою силу и не начнёт сиять в полную силу.

всё это сугубо моё личное мнение, мой маленький опыт.

Еще, уважаемые родители школьников. Предлагаю вам взять на заметку вот такой формат докладов. Мою идею подхватили во всём классе, и уже переходит в другие классы))))

Мы готовим доклад по какой-либо теме. Я считаю, что если ребенок делает работу, он должен ощутить значимость своей работы, а значит он должен понять, что его услышали его одноклассники. Поэтому мы готовим несколько вопросов по теме, которые потом задаются всему классу. Кто первый правильно отвечает, тот получает небольшой приз: фантик, наклейку и т.п., кто-то конфеты приносит. У детей восторг, все сидят и слушают, а докладчику +1 к уверенности ))))))

Домашние задания вызывают массу негодований у родителей, это и не удивительно. В социальных сетях масса шуточек на эту тему, по типу: " домашние задания в школе-конкурс для родителей, кто сделает лучше". А ТАК И ЕСТЬ, не зря эти шуточки существуют. Как рассчитаны темы рисования и труда, если самостоятельно ребенок в школе сделать не успевает, и все это переноситься домой, где рисуют родители, клеют, лепят. Мне кажется задание должно быть таким, чтобы все успеть на уроке, а так эти темы занимают в 3 раза больше времени самого урока. Либо сочинения и проэкты во 2 классе, тоже очень сложные детям для самостоятельного выполнения. К сожалению наши Министерства образования считают иначе. Ребенка просто необходимо приучать к самостоятельности, к использованию дополнительной литературы, к умению самостоятельно читать и писать. Если все время вместе делать домашнее задание, то ребенок привыкает к этому, самому будет делать сложно и ребенок не уверен в правильности, но следует не забывать все равно, что ребенок сам должен справиться с этим, а не делать за ребенка, иначе дальше будет сложней. Ребенка нужно научить учиться, чтобы уберечь свою нервную систему. И терпения набраться.