С детства люблю читать книги и если есть свободная минутка и настроение, то всегда читаю книгу. В основном приобретаю книги в интернет-магазинах, так гораздо дешевле и порой проще выбрать. Книга "Империя ангелов" меня заинтересовала своим описанием, я люблю книги где есть немного фантастики, но при этом книга со смыслом и жизненная.
С творчеством Бернарда Вербера я тогда была не знакома и ничего про автора не знала.
Книгу приобрела в бумажном тонком переплете. Обложка невзрачная на мой взгляд, картинка уместная и отчасти отображает главного героя. После того как я уже прочла эту книгу узнала, что это вторая часть из серии, первая была "Танатонавты", а третья называется "Мы Боги".
На своем опыте скажу, что книги не обязательно читать по порядку, книга "Империя ангелов" полная и в ней рассказана история от и до. Поэтому не важно, читали ли вы прошлую книгу, книга хороша по-своему.
Сюжет мне показался очень интересным, с каждой новой страницей интерес у меня все больше усиливался и я не заметила как прочитала уже половину книги за вечер. Очень легко читается, нет перенасыщенности, затянутости, нудных моментов, слишком долгих описаний.
Главный герой Мишэль погибает и попадает на небеса в рай. Тут то и начинается его другая жизнь, полная неизвестности и новых чувств.
Очень интересно было почитать представление автора о другом мире. В котором тоже продолжают жить, как и в мире живых там есть обязательства, работа и ответственность.
Мишэль становится ангелом-хранителем и у него появляются подопечные. Они не идеальные, все очень разные по характеру, по жизни. У них свои тайны и свои особенности. Как оказалось ангелы не могут все, они не в праве превышать своими полномочиями, а каждая ошибка может стоить жизни подопечным.
Стиль написания мне понравился, да и книга структурирована очень удачно, отдельные главы отведены на жизнь каждого подопечного, плюс ко всему в названии главы фигурирует еще и возраст подопечного. Мне это очень понравилось, нет путаницы и можно сравнить, какой герой больше добился в жизни, например в 30-ем возрасте.
Есть также и главы, в которых упоминается о жизни в раю. Что тоже довольно интересно было прочитать.
Книга мне понравилась, приятно было прочитать, есть в ней и смысл. Книга запоминается, а значит, прочитана была не зря. После прочтения над книгой хочется еще и поразмышлять. Книгу Империя ангелов я рекомендую к прочтению.
Если честно, мне довелось прочитать немало литературы по достижению успеха ,личностному росту и правильному обращению с финансами. Все эти книги чему-то научили меня,каждая в своей степени.
Книга американской писательницы Тины Силиг "Сделай себя сам" тоже стоит в этом ряду.
Тина Силиг, в прошлом времени нейробиолог, а сейчас преподает в Стенфорде весьма необычный курс "креативного предпринимательста".
В книге почти нет привычных нам азбучных истин о том, как добиться успеха, нет скучных лекций и нескончаемого списка "заданий на дом". Зато вы найдете здесь много интереснейших историй из реальной жизни людей, слепивших свой успех самостоятельно.Имена многих людей у всех на слуху,мы с упоением читаем истории их успеха. Тина Силиг лично знакома со многими успешными личностями.
На своем курсе в университете Тина преподает необычный креативный подход к делу,она учит своих учеников находить идеи везде, где их не видят другие,буквально брать под ногами.Многие креативные проекты школы Силиг выросли во вполне полноценные продукты в реальной жизни.
В книге приводятся и конкретные примеры,например, как максимально извлечь пользу из нескольких обычных резинок; как заработать по максимуму, имея в кормане всего 20 долларов и 4 дня на все про все;и даже как продать бикини в Антарктиде.
Автор легким и доступным языком рассказывает, как выйти за рамки привычного нам мира, как сдернуть с глаз шоры и увидеть окружающий мир другим незамутненным взглядом.
Тина Силиг учит,что во вселенной вертится множество идей,в воздухе,под ногами,в соседней комнате,везде.Обычный человек просто не замечает их,но стоит прийти кому-то вроде Уолда Диснея или же Стива Джобса, как они становятся очевидны.Правда,уже поздно,и эти замечательные идеи работают на кого-то другого.Вся беда в том,что мы привыкли мыслить стандартно, к стереотипному мышлению нас приучили еще в школе.
Но если ты хочешь стать кем-то большим,чем есть сейчас,если желаешь добиться больших высот,не стоит сидеть и ждать,когда придет кто-то и исполнит твои мечты,назначит тебя на желаемую должность.Нужно просто стать тем,кем хочется,создать эту должность для себя самостоятельно.
Как говорит Тина Силиг:"Позволь себе стать потрясающим!".
Книга дает тот самый волшебный пендель: "Вставай уже и действуй!Ты и только ты виноват в твоих неудачах".
И правда,когда читаешь эту книгу идеи начинают регенерироваться в сумасшедшей силой, мозг включается в активную работу, хочется летать,творить и создавать что-то полезное и нужное.
Здесь нет привычных для подобной литературы домашних заданий,советов,типа "составь список своих целей".Автор не поучает, а предлагает пересмотреть свое мировоззрение и затем распорядиться своей жизнью по собственному плану.
Произведение очень легко читается,буквально на одном дыхании.И есть у данной книги только единственный минус : уж очень быстро она кончается,тогда как ты только вошел во вкус и хочется еще и еще.
Я обязательно буду возвращаться к этой книге снова,когда мне понадобится очередной волшебный пендель или крылья.
По себе помню, что первый класс - это вовсе не радость для ребят. Начинаются уроки, нужно сидеть за партой, слушать, что говорит учитель, иногда что-то выполнять.
Единственной радостью было то, что учебники довольно интересные - красочные, с картинками, привлекают внимание.
Авторы учебника - М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова разработали данный учебник согласно ФГОС (Федеральный Государственный Образовательный Стандарт). Поэтому эти учебники являются самыми качественными и отлично походят для обучения детей в первый год.
Учебник является часть линии издания "Математика" системы учебных пособий "Школа России".
Мне, как и всем родителям, небезразлично по каким учебникам занимается мой ребенок. Когда я узнала про авторов и нам дали в школе эти учебники, я заинтересовалась, и, конечно же, открыла его. Так просто, из любопытства.
У учебников очень яркая и красивая обложка. Большая цифра 1 - чтобы видно было, что учебник для первоклашек.
Смешная белочка, которая несет в лапках огромный гриб. Не знаю, зачем он ей нужен, но смотрится это довольно комично. Я сама видела, как наши детки-первоклашки с интересом смотрят и трогают обложку - им понравилась такая красивая картинка. Наверное, она напоминает им детские книжки, ведь наши дети совсем недавно только ещё засыпали под чтение убаюкивающие сказки.
В начале книги даны условные обозначения и рассказано, что они значат.
Например, "внимание" - это два мальчишки, нарисованные схематично, которые держат в руках кружочки с буквой "Н", высоко поднятые на головой. "Н" - этак поняла, новый материал.
Кружочек синего цвета с двумя звездами внутри него - работа в паре. Это, кстати, мне кажется интересным, так как детки точно с интересом будут учить новый материал, и рассказывать его друг другу. Я вообще всегда "за" новые формы работы. Может быть это от того, что я сама педагог и знаю, что если из года в год работать одинаково, то и сам преподаватель и дети перестанут обращать должное внимание, и процесс обучения просто-напросто застопориться.
Красный кружочек и восклицательный знак в нем - "задание повышенной сложности". Люблю, когда в учебнике есть такие задания. Ведь когда ребенок самостоятельно справляется со сложным заданием, он так гордиться и чувствует себя таким значимым! Обязательно нужно направлять деток на то, чтобы они старались быть самим сильными, умными и успешными.
Очень важно, что задание не даны "в сухую" - просто и без рисунков.
Каждое задание имеет свой рисунок-сопровождение. Например - дано задание на сложение, и нарисована линейка. Ребенку, благодаря нарисованной линейке, будет намного проще посчитать и сложить цифры, чем думать вспоминать что-то, пугаться того, что у него не получается и расстраиваться из-за того, что он не может вычислить верный ответ.
Но некоторые задания на мой, взрослый взгляд, довольно мудреные. Например, в самом начале учебника, где задание про блюдца и чашечки я долго не могла понять что нужно делать. Даны блюдца, чашечки и 2 схемы. На одной схеме соответствует количество кружочков и чашкам и тарелкам, на другой - также соответствует, но и кружочков и блюдцев меньше. Далее от ребенка требовалось сопоставить схемы, и дан какой-то пример. Пример то я решила (конечно, 7+2), но причем тут чашки я так и не поняла.
Но, возможно, в этом есть и плюс? Ведь всем детям в конце школьного обучения нужно будет сдавать Единый Государственный Экзамен, а уж там мыслить нужно не только правильно, но и быстро, так как время на решения определенного количества заданий строго ограничено.
В самом начале своего отзыва мне хочется поздравить родителей первоклашек с тем, что их детки выросли и пошли в школу. Это ответственный момент, помню, как я сама плакала когда моя пошла в первый класс...
В общем так. Хочу рассказать о рабочей тетради первоклашек по предмету Окружающий мир. Раньше этот предмет назывался по другому, природоведение, кажется, но сейчас это окружайка, как говорят сами дети.
Итак, по каждому предмету есть рабочая тетрадь, и по предмету окружающий мир тоже.
Родители первоклашек с интересом ищут отзывы об учебниках и книгах, по которым будут учиться их дети, поэтому я решила написать о том, что мне известно. Думаю, это будет полезный и интересный отзыв.
Рабочая тетрадь по данному предмету состоит из двух частей. Собственно, это практически по каждому предмету так, каждая тетрадь рассчитывается на полугодие. Благодаря такому решению тетради получается не толстыми, ребенку не тяжело их носить и находить нужные страницы (ведь в первом классе дети её такие малыши).
Первой части нам хватило дольше, чем на полгода. То есть я думала, что после нового года ребенок понесет вторую часть и сложила ей ее в портфельчик, а оказалось, что она пока ещё не нужна. Не знаю - может это наш класс опаздывал, а может быть так и надо.
Не все родители знают что такое ФГОС, особенно не знают об этом те, кто не работает в системе образования.
ФГОС - это аббревиатура от понятия Федеральные Государственные Образовательные Стандарты, то есть стандарты качества, согласно которым должен проходит учебный процесс. Наша учительницы на родительском собрании подметила, что очень важно подбирать те учебники и рабочие тетради, которые соответствуют ФГОС. Сейчас на этом настаивает и Комитет Образования и директора школ.
Я как родитель ничего не могу по этому поводу сказать. Наверное, это действительно важно, а то ведь сейчас так много имеется частных программ, которые предлагают по своему обучать детей. Так что подчеркиваю ваше внимание на то, что учебное пособие соответствует ФГОС.
Как только мы получили эти тетради, так я сразу же просмотрела их на предмет заданий. Мне сначала они показались сложными и я даже слегка струхнула - подумала, что моя дочка может и не справиться с такими. Но не стоит забывать о том, что детки - они быстро все соображают, и у них многое получается на удивление родителя.
Моя кроха сразу заинтересовалась именно этой рабочей тетрадкой. Делала не только то, что задают, но и выполняла задания из "Научного дневника" - это такой специальный вкладыш, который идет вместе с 1 частью рабочей тетради. Он предназначен специально для выполнения заданий ребенком дома самостоятельно или с помощью родителей.
Очень нам с дочкой понравилось, что мы, выполняя задания из этой рабочей тетради, начали наблюдать за окружающим миром, выполняли задания-опыты. Это все способствует комплексному развитию ребенка, приучает его обращать внимание на природу, замечать многие явления, узнавать новое и запоминать это.
Раньше, в наше время, совершенно не было творческих заданий. Наверное, такая система обучения могла "убить" многих творческих личностей в наше время.
Сейчас же новые стандарты образования позволяют детям не только показывать свои творческие способности и таланты, но и развивать их.
Так, данная рабочая тетрадь одержит немало интересных заданий на развитие творчества. Я своей доче не мешала, она сама их выполняла без моей помощи.
Рабочие тетради по предмету Окружающий мир способствую лучшему пониманию учебника по этому предмету, а также учат детей любить и уважать нашу природу.
Сейчас в большинстве школ младшие классы занимаются математикой по учебникам М. И. Моро, одобренным стандартом ФГОС.
Наш класс - класс, где учатся мои дети, с самого первого класса занимается по таким учебникам. Я довольна выбором школы или выбором учителя (точно не могу сказать кто выбирает по какому учебнику обучаться детям), но как мне кажется - такие учебные пособия достойны того, чтобы считаться одними из самых лучших обучающих материалов для младших школьников.
В своем отзыве я хочу рассказать про учебники математики М. И. Моро за 3 класс. Возможно, мой отзыв пригодится тем, кто хочется дополнительно дома позаниматься с ребенком математикой по другому учебнику, или предложить альтернативную программу репетитору.
Когда перед первым классом наша преподавательница сказала нам, что наши дети будут учить математику по этому учебнику, она сразу же объяснила почему именно. Ответ на этот вопрос достаточно сложен, так как включает в себя несколько пунктов:
М. И. Моро выпускает целую серию учебников на 1, 2, 3 и 4 классы - преподавателю и ученикам удобнее пользоваться все младшие школьные годы учебниками одного автора
учебникам разработан с учетом ФГОС (Федеральные Государственные Образовательные Стандарты) начального общего образования
учебник рекомендован Министерством Образования РФ
Ну и также от себя, как от родительницы, мне хотелось бы добавить, что очень удобно, что учебник разделен на 2 части. Это намного лучше, чем ребенок будет носить одну толстую книгу. Лучше уж полгода носит одну часть, затем - вторую.
Как это, наверное, понятно - первая часть содержит материалы для повторения пройденного за прошлый год, и начинает приобщать ребенка к изучению нового материала из курса "математика" 3 год обучения.
Во второй части учебника продолжается изучение новых тем и задания на повторение пройденного.
Рассмотрим подробно вторую часть учебника по математики за 3 класс авторов М. И. Моро, М, А, Бантова, Г. В. Бельтюкова и другие.
Хоть я и больше всего радею за знания своих детей, но когда только мы получили эти учебники, я сразу же оценила их толщину - 112 страниц. Книжка увесистая, но не тяжелая.
Понравилось мне, что учебники этой серии (начиная с учебника математики за 1 класс) выполнены качественно, крепко, что способствует продлению аккуратного их внешнего вида.
Хоть и мои дети надевают на учебники специальные обложки, чтобы не попортить книгу, там не менее отмечу качественное оформление данного учебника.
Обложка сделана так, чтобы среди других учебников и прочих книг, ребенок не измял этот учебник. Жесткая твердая обложка отлично держит свою форму. Качественно выполненная обложка приучит ребенка к тому, что учебник должен всегда выглядеть аккуратно.
Конечно, в учебнике по математике не должно быть лишних рисунков, но все же хочется, чтобы учебник был не скучным, ведь дети ещё пока что находятся в младшей школе, а значит можно их чем-нибудь порадовать - хотя бы красиво-выполненной обложкой.
Но красивые и яркие рисунки имеются не только на первой и последней странице книги - везде, где к заданиям требуется иллюстрация, картинка такая, что ребенок ее с интересом разглядывает.
А раз ученик проявляет настоящий интерес, значит, знания ему даются легко, радостно, что рождает любовь к науке.
Я лично против того, чтобы учение происходило через силу. Конечно, трудиться надо, но яркие картинки ни в коей мере не могут помешать этому.
Задания такие, которые положены по ФГОС - этим все сказано.
В целом - хороший учебник. Интересный, одобренный Министерством, красочный.
Всем, кто любит читать фантастику, как говорится, велкам)))
Я сама люблю читать фантастику. Хоть, помню еще в школьные годы я просто ненавидела этот жанр литературы. Странно, но что есть, то есть)))
Я хочу поделиться с вами отзывом о последней книге, которую я прочитала. Это книга Дуглас Адамса "Автостопом по галактике". Сначала, я вот хочу сказать, что в отзыве я пишу только свои впечатления и свое мнение. Видела просто несколько отзывов о книге не очень хороших, а поэтому говорю, что у каждого есть свое мнение и каждое из этих мнение имеет место быть. Мы все разные, да и вкус и интересны во всех тоже разные, так что ничего удивительного в этом я не вижу))Ну, думаю, и автор самой книги принимает всю критику с достоинством, понимая, что всем нравится невозможно, да еще и в такой ранимой грани как литература.
"Автостопом по галактике" - это книга-фантастика) ВЫ знаете, я вот не хочу очень много говорить воды, но мне эта книга очень понравилась. Во-первых, из-за того, что вот автор правильно, скорее всего, добрал слова, чтобы вот именно так построить эту историю. У каждого, конечно, своя фантазия и каждый по-своему представляет ту картину, о которой читает, но все же. Автор не просто удачно добрал слова, он еще и так все построил и скомпанировал, что в фантастике было очень много места для смеха. Ну вот прям анекдоты)))
Дуглас Адамс в книге "Автостопом по галактике" в интересной и легко читаемой форме рассказал, очень часто в осмешливом характере как видит землянин жизнь инопланетян, ну и, конечно, наоборот. кстати, вот намного веселее обстоит те картины, в которых идет рассказ, как видит со стороны жизнь землян инопланетянин))) ну очень забавно получается)))
Вообще, "Автостопом по галактике книга" это работа, которая вместилась в несколько книг. Более того, уже по первой части этой длинной истории было снято фильм). кстати, сам фильм просто в детальности повторяет книгу, а точнее первую часть истории. На сегодня, это бывает очень редко. В фильме все передалось с точностью по книге, до мелочей почти)
Сама книга "Автостопом по галактике книга" ну вот оптимистичная. Автор умело всю эту историю с инопланетянами настолько заюморил, что вот за всю время чтении книги улыбка просто не сходит с лица. При чем, даже казалось бы грустные моменты все равно так скрашено, что ничего и плохого в них уже и не видешь.
Читать, конечно, книгу не так то и просто. ну а точнее сказать, просто, но вот есть слов, которые придумал сам автор, вот они иногда сбивают, ведь их не так просто быстро прочитать)))А так, книга настолько увлекательная, что читается легко, просто, да просто на одном дыхании.
Вроде название книги "Автостопом по галактике книга" предпологает (ну по крайней мере у меня так было), что это будет что-то почти детское, с множеством красочных картинок, где изображаются все эти придуманные герои. Но нет, в книге почти нет рисунков, все сделано в спокойных тонах, ничего лишнего. да и правильно, зачем все эти яркие рисунки.
Так же в книге нет ничего, что напоминало бы простое отступление, лирическое отступление. Тоесть, ну вообще ничего лишнего, только сама история...
Мне книга очень понравилась. Я прочитала ее довольно быстро. при чем из-за того, что ты вот не можешь остановиться. Тебе интересно, и вроде вот думаешь, еще одну страницу и все, но нет, там интрига, которая не даст тебе так просто отстать от книги)))
Сам сюжет и интересный, но в то же время и смешной. ну очень много забавного, так что хотите поднять себе настроение - просто возьмите и прочитайте книгу "Автостопом по галактике книга".
Обязательно рекомендую к чтению!!!
Спасибо за внимание!!!
Доброго времени суток всем!
Фильм "Человек-невидимка" я смотрела несколько раз. Мне понравился этот фильм, есть в нём и интрига, и любовная линия, которая так привлекает женскую аудиторию. Но сегодня речь не о фильме, а о книге, на основе которой был снят фильм.
Книгу написал английский писатель Герберт Уэллс, я читала уже после просмотра фильма, однако от этого приятное впечатление нисколько не уменьшилось. Перу этого писателя-фантаста принадлежит много интересных рассказов и романов, в том числе "Машина времени", "Война миров". Некоторые его идеи, которые раньше казались только фантастикой, в наше время воплощается в реальность. Так я заметила, происходит сам со многими произведениями и сферы фантастики. Очень интересно в детстве читать подобную литературу, а потом спустя много лет Некоторые из этих идей воплощается в жизнь и ты просто поражаешься дару предвидения писателей.
В книге "Человек-невидимка" автор показывает нам судьбу учёного, который прошёл сложный путь - он сделал потрясающее открытие, просто революционное, ведь невидимость открывает многие двери в прямом и переносном смысле. Он смог испытать это на себе, а через призму такого необычного свойства у него выявились все пороки. И он вдруг перестал опасаться быть пойманным, перестал стесняться поступать аморально и противозаконно. Именно в этой книге автор показывает наглядно как деградирует человек, казалось бы учёный, который раньше был образцовым гражданином, ответственным человеком, можно сказать образцом морали. Однако ему выпал такой шанс, испытать на себе столь необычный дар, такое необычное состояние, однако он не воспользовался им себе и другим во благо, а только лишь запутался и запутал других.
Конечно это интересная задумка - с невидимостью главного героя, привлекает внимание читателя, интересно с чем столкнётся герой, как он будет себя вести. Обстоятельства у главного героя сложились так, что из-за материальных трудностей он не смог продолжать свою работу. Поэтому он решил проверить действие своего изобретения на себе и начать совершенно новую жизнь, а невидимость только могла помочь ему в этом, так он полагал. Вначале герою пришлось приспосабливаться к такому необычному состоянию. Однако, затем, приспособившись, он уже почувствовал все преимущества своего положения.
Поначалу он почувствовал себя очень неуютно, вскоре оказалось, что его положение не такое уж хорошее. Так как он в целях безопасности разрушил свой аппарат, он не смог сделать невидимыми пищу, а главное - одежду, так что ему довелось ходить раздетым и мучиться от холода, а кушать не на виду у всех, иначе бы его быстро разоблачили. Он не мог также раскрыть себя, своё существование, так как не напрасно боялся, что его лишат свободы и начнут проводить на ним же эксперименты, а также станут пытать и узнавать схему его аппарата и открытия.
Что же произошло с ним потом, смог ли он снова стать видимым? Для поиска этих ответо Вам стоит прочитать книгу.
Я прочитала книгу "Человек-невидимка" Герберта Уэллса с интересом и удовольствием, с первых строк произведение затягивает. Мне нравится стиль, в котором пишет писатель, легко и приятно читать. Тем более такая интересная тема не оставит никого равнодушным. Я и сама в детстве представляла, что бы я делала, если бы я стала невидимкой. Это кажется таким забавным, однако, погрузившись в чтение понимаешь, что не всё так радужно и весело. Ты себе представляешь, что для тебя человеческие законы перестают быть такими важными. Кое-что можно и нарушить, однако со временем понимаешь что последствия будут тяжёлыми. Именно это и произошло с главным героем.
Если вы ещё не читали книгу "Человек-невидимка" Герберта Уэллса, то я вам рекомендую прочитать.
Спасибо за внимание.
Привет дорогие и уважаемые любители почитать. Сейчас замечательная новогодняя пора и вы не знаете чем же еще себя занять? Отдохните и прочитайте это безмерно милое и местами смешное произведение (в хорошем плане конечно же )
«Представьте себе, что однажды вы реально оказались бы на уровне глаз маленького животного и, посмотрев на мир с этой точки зрения, увидели бы, какое все огромное и пугающее».
Довольно легкая и простая книга. Автор рассказывает нам историю, которая произошла с ним на самом деле. В Рождество он находит бездомного, израненного и худого кота, который перестал доверять людям, ведь у него никогда не было теплого дома, вкусной еды и друзей, в виде людей, которые бы его любили, чесали за ушком и, главное, не обижали. Улица научила его быть осторожным и не доверять никому, даже тем, кто хотел ему помочь или просто покормить.
Но все меняется, когда кот по имени Белый Медведь появляется в доме автора. И вот здесь мы наблюдаем, как проявляется характер кота, как он себя начинает вести, как с его появлением меняется жизнь автора и чему они друг друга учат. Что примечательно, автор общается с котом, как с человеком, советуется, дискутирует, спорит или же чему-то учит и по жестам и поведению кота понимает, что он ему «сказал». Очень интересно было читать исторические факты, примеры и суеверия, связанные с котами, в которые сейчас трудно поверить, ведь некоторые из них были очень жестоки. Оказывается, не во все времена любили котов и относились к ним хорошо…
И все же лишний раз убеждаешься, что коты очень своенравные животные, у которых есть свой характер, и они будут делать только то, что они сами захотят, а не то, что им сказал человек! Эту книгу будет интересно почитать всем, особенно тем, у кого уже есть коты, ведь в книге много смешных моментов, полезной и познавательной информации.
Книга добрая, о дружбе кота и человека, которая учит хорошо относиться к братьям нашим меньшим, ведь они не могут нам сказать, что они любят, а что не нравится, что у них болит или чем они обеспокоены. Все животные достойны, чтобы к ним относились с добротой. Не важно, кто это, бездомный пес или кот, которые разочаровались в людях и стараются выжить в этом жестоком мире или же животные, живущие у нас дома, которых мы «приручили» и, которые безгранично любят нас и доверяют, что бы мы не сделали!
Надеюсь, Вы не разочаруетесь, прочитав эту добрую книгу про забавного кота Белого Медведя!
Скажу сразу человек я религиозный, в меру конечно, но тем не менее. Религии признаю все, но более благосклонна к христианской. По мере возможности стараюсь чтобы и мои дети, знали хотя бы что то из христианской религии. Ведь такое воспитание в наше время стало чуждо современным детям. Если в моем детстве мне доступно могли объяснить о нашей вере мои бабушки, то для своих детей я выбираю книги с соответствующим содержанием.
Эта книга появилась у нас на книжной полке относительно недавно. Забрела в книжный магазин и увидела ее, кратко ознакомившись с ее содержанием я решила приобрести ее. Что именно привлекло меня в ней первоначально? Звучит банально, но яркая обложка. Я выбирала книгу для детей, а они как известно отдают предпочтение ярким краскам. Это после научатся ценить содержание. Шрифт был достаточно крупный, что позволяло ребятам ее легко читать. В книге описаны житие святых, их поступки и благие деяния. Книга о том, что все связано в нашем мире, невидимой нитью, растения, животные и конечно же сам человек. В книги наилучшим образом описано какие чудеса на земле происходили от рук Серафима Саровского. Вся книга основана на конкретных примерах. Более того каждый рассказ сопровождался яркой, красивой иллюстрацией.
В книге описано, как искренняя и чистая молитва доброго сердца, способна творить чудеса, помогать животным и людям, укрощать буйную стихию. Считаю, что такая вот порция добра должна присутствовать в нашей жизни. В моем детстве у меня была похожая книга, вот только картинок в ней было намного меньше, от того и читать тяжелее. За несколько вечеров мы совместно с моими детками прочитали всю книгу, некоторые ее главы даже перечитывали. Все, что было непонятно детскому разуму, я старалась объяснить. Каждую картинку в этой книге мы подробно рассматривали. Даже сама не ожидала, что так заинтересую книгой ребят. Признаться и самой было интересно окунуться в этот мир добра. Хотелось бы выразить свою благодарность автору, за замечательную книгу.
Также было приятно, что сама книга отличного качества. Страниц в ней немного, чуть более ста, но все сделано на плотной бумаге, в хорошем переплете. Такую книгу не стыдно и подарить.
Конечно, хочу порекомендовать ее всем родителям, она внесет неоценимый вклад в моральное воспитание ваших детей. Это именно та книга, которая учит доброте и доброму слову. Да и детям она обязательно понравится.
"Пространство вариантов" -это первая часть одиозной книги Вадима Зеланда «Трансерфинг реальности».Цикл книг настолько необычен,настолько отличается от всего,что я читала до этого,что мировоззрение буквально меняется на глазах.
В первой книге цикла даются общие понятия,введение в Трансерфинг.
Концептуальной базой Трансерфинга является модель вариантов — принципиально новый взгляд на устройство нашего мира.
Вообще,когда читаешь как название всего цикла,так и названия каждой отдельной части,кажется,что это из области физики или высшей математики,короче,что-то трудноперевариваемое,доступное только людям с ученой степенью.
И в то же время мы встречаем и романтичные названия,больше подходящие любовным романам или фантастическим сагам: Шелест утренних звезд, Яблоки падают в небо.
Очень часто я, как и многие другие, пытался требовать от этого мира то, что мне якобы причитается. В ответ мир равнодушно отворачивался. Советники, умудренные опытом, говорили мне, что мир так просто не поддается, его надо завоевать. Тогда я пытался бороться с этим миром, но так ничего и не достиг, а только выбился из сил. Советники и на этот случай имели готовый ответ: ты сам плохой, сначала сам изменись, а затем требуй чего-то от мира. Я пробовал бороться с собой, но оказалось, что это еще труднее.
Не правда ли,эти слова нам всем до боли знакомы.Сначала мы пытаемся изменить мир к лучшему,понимаем,что это невозможно,потом пытаемся измениться сами,самосовершенствоваться,читаем массу умных книг,но подъем возникает только во время чтения,когда же книга закрыта,все возвращается на свои рельсы.
Вадим Зеланд говорит нам,что не стоит все время подстраиваться подо что-то или кого-то.Кто сказал,что вы несовершенны?
Пространство вариантов - это некое информационное поле,которое содержит информацию обо всем что было,есть и будет,все возможные варианты любых событий,которые еще не произошли,и которые уже произошли,но могли бы произойти совсем по другому.
То есть,по теории Зеланда, судьба человека имеет бесконечное множество вариантов.И от того,какой вариант мы сами выберем,и зависит наша дальнейшая жизнь.
Даже самое мельчайшее незначительное,на наш взгляд,событие полностью меняет один сценарий судьбы на другой.
А в книга помогает глубже понять это новое мировоззрение,принять его и изменить свою жизнь к лучшему,выбрать,наконец,для себя подходящий вариант реальности.
Если бы вы не забыли купить вчера батарейки в будильник,вы сегодня не проспали бы на работу,не сели бы в другую маршрутку и не познакомились там с интересным молодым человеком.А может быть,вас уволили с работы за опоздание,и вы нашли новую работу своей мечты.
Или у вас освободилось время на любимое хобби,которое,оказывается,может приносить доход.
Вариантов бесконечное множество.А все началось с батарейки...
В двух словах,конечно,трудно объяснить весь смысл,заложенный в многостраничную книгу.Да этого и не требуется.Главное,понять о чем она,ложится ли в данный момент на ваши мысли,готовы ли вы принять ее сейчас.Приятного чтения!
Тесты Плешакова выпущены в виде брошюры, похожи на рабочую тетрадь и содержит тесты для проверки по предмету "Окружающий мир".
Комплект - учебник, рабочая тетрадь и тесты - предназначен для школьников 3 класса, которые учится по программе "Школа России" в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования
Эти тесты охватывают все темы курса. Этот материал можно использовать для тренировочных целей и родительского контроля. С помощью этой брошюры обычную рутинную проверку можно обратить в интересную познавательную работу.
Проверить свои знания сможет как сам ученик, так и взрослый, который его контролирует.
Задания даны под разными номерами. Если номер задания написан синим цветом, то там есть только один правильный ответ, который нужно найти.
Если номер задания написан красным цветом, то ответов больше: два или три. Нужно выбрать несколько правильных ответов и отметить их.
Ответы указывают в основном методом закрашивания кружка. А многие ответы представлены не только фразами, но и в виде рисунков.
Автор брошюры с тестами - Андрей Плешаков, издательство "Просвещение", пособие выпущено в 2017 году.
Брошюра толстая, в ней 96 страниц, размеры пособия - 215 на 166 см. Обложка имеет дизайн основного учебника, узнаваема. Переплет мягкий, листы скреплены посредством скрепок.
Листы белые, плотные. В книге есть цветные красочные иллюстрации, с помощью которых раскрывается суть заданий.
Для выполнения понадобится карандаш, ручка, иногда цветные карандаши. Задания представлены на тему окружающего мира, они самые разные, например:
Требуется выяснить, чего нельзя сделать без воображения и даны следующие варианты:
Услышать звуки.
Решить задачу.
Сочинить сказку.
Запомнить число.
Нарисовать картину.
Представить себе героя.
Или следующее задание: что такое микроскоп? Возможные ответы:
Это прибор для определения сторон горизонта.
Увеличительный прибор.
Прибор для измерения температуры.
Как видно, темы заданий даны разные, ответить можно не только на те вопросы, что изучали, но иногда необходимо вспомнить ситуации из небольшого жизненного опыта ребенка: где безопаснее переходить улицу? Где должен ходить пешеход? (ответ - на тротуаре).
Есть несколько заданий с простейшими дорожными знаками.
В теме "Как устроен мир" есть небольшой уклон в сторону биологии: разделение животных и растений на группы, куда отнести бактерии и т.д.
Есть задание и посложнее: например, какие отрасли экономики могут вызывать загрязнение почвы ?Какая продукция особенно сильно загрязняет окружающую среду?
Есть раздел, касающийся путешествий по городам и странам, на некоторые вопросы даже взрослому человек будет ответить затруднительно.
Помещены фотографии старинных замков, нужно подписать, где находятся эти достопримечательности. Или перечислить список городов, которые входят в Золотое кольцо России.
Есть раздел, касающийся других стран. Даны изображения флагов различных стран, нужно выделить флаг Великобритании из трех представленных.
При изучении этого пособия, я понимаю, что наша учительница в начальной школе была права, сказав о том, что "Окружающий мир" - предмет сложный, он совсем не похож на природоведение, которое было в нашем детстве. Он объединяет много совершенно разнообразных знаний и является начальной, первой ступенькой для многих следующих, довольно сложных предметов.
Чтобы ребенок не испытывал досады и не взращивал комплекс неполноценности, в конце брошюры даны ответы на все тесты.
Доброго времени суток, дорогие и уважаемые читатели моих отзывов. Как-то сидел я и размышлял, а не написать ли мне отзыв о произведении Фёдора Михайловича Достоевского " Преступление и наказание".И вот после недолгих раздумий я всё же решился это сделать.
Что можно рассказать об этом произведении? Всё что хочешь можно рассказать, но постараюсь затронуть самое основное. Не буду рассказывать в подробностях сюжет. А то будет неинтересно читать, тем, кто ещё не читал. Смысл произведения таков, что нужно не один раз подумать и всё взвесить, прежде чем что-то сделать, ведь порою последствия могут быть необратимыми.
Главный герой произведения, думал, а может и не думал, что может сделать мир лучше, но события произошли совсем не так как он предполагал. И теперь он ужасно страдает. Хотя с виду не видна его внутренняя борьба. Но всё же конец произведения показывает, что и самый грешный человек может обрести покой, но не всё так просто. За все поступки придётся отвечать.
Роман был написан в 19 веке, но благодаря своему сюжету, думаю актуален и в наше время. Ведь его до сих пор изучают в школах. Он учит людей думать, а после делать. Вообщем отличное произведение хорошего писателя. Советую почитать.
Помню рассказ «Заплатка» Носова еще со своего детства. Даже иллюстрации в своей книге помню, прямо перед глазами стоят сейчас. Рада, что рассказ этот существует и в современном издании. Я стараюсь покупать детям книги вперемешку. Конечно, мы следим за модой, знаем современных персонажей, но не особо увлекаемся ими. Я читаю детям больше старую добрую классик, где и смысла больше, и более жизненно всё.
Одним из таких классических рассказов является «Заплатка». Эта книга учит самостоятельности и ответственности. Мама штаны купила, ребенок порвал, а зашивать маме? Нет уж! Тем более что он не просто нечаянно это сделал, а через забор лез, а зачем через забор лазить, тем более в новых штанах. Хорошая мораль истории. Главное, что с положительным концом. Ребенок не просто «проштрафился», и всё на этом закончилось, ему не просто стыдно, он исправил ситуацию и реабилитировался не только перед мамой, но и друзьями. Научился ставить красивые заплатки и решил, что скоро освоит еще одно новое дело. Отличная история для младших школьников.
Дети легко учатся и приспосабливаются к ситуации. Как бывает, ребенок сделал что-нибудь, все радуются, умиляются, и не важно, как это смотрится. Пока ребенок совсем маленький, это нормально. Когда он подрастает, планку надо поднимать. Понятно, что мы не унижаем ребенка, всегда радуемся любым его успехам, чтобы он не разочаровался. Но необходимо, чтобы он всегда старался добиваться наилучшего результата.
Ведь главный персонаж рассказа заделал дару, но кое-как. Все посмеялись с него, а он расстроился. Мальчик подумал, что главное, от дырки избавится, но оказалось, что это не так. Всё, что делаешь, необходимо делать хорошо. Только представьте, он не стал просить о помощи, а просто приложил усилия и всё у него получилось. Да, ему пришлось потратить больше времени. Сразу ничего не получалось, но мальчик не сдался. Отличные навыки для взрослой жизни.
Я постаралась объяснить своим детям, что этот принцип касается не только порванных штанов. Дело в том, что сын не лазит через забор, да и брюки не рвет, не актуально для него и многих современных детей, которые больше за компьютером сидят, чем на улице штаны рвут. Поэтому я показала ребенку, где он может применить этот принцип, что всё надо делать наилучшим образом. Оказывается, вспомнить Бобку, когда застилаешь постель, чистишь зубы, учишь стих, делаешь другие уроки. Можно сделать всё кое-как и оправдаться, но я же что-то сделал, а можно достичь прекрасного результата, за который и самому приятно, и другие радуются.
Еще рассказ учит не зазнаваться и не хвастаться. Так часто бывает, что похвастался и потерял предмет гордости. Но гордиться предметами, одеждой не стоит, сегодня они есть, а завтра порвались, сломались. Я учу своих детей, что вас должны уважать не з то, что у вас есть, а за то, кто вы – этого у вас не отнять. А на новые вещи, игрушки вообще не надо обращать чужое внимание. Так что помнят они о Бобке и когда отправляются в школу в новых штанах, с новым портфелем.
Книга пробудила всё-таки интерес и к шитью. Но мы решили исполнить мечту Бобки. Сын попробовал пришить пуговицу. Получилось! Я рада, что чтение приносит пользу. Люблю рассказы Носова. У нас есть и другие его рассказы. Вначале я искала сборник, а потом решила покупать по одной книге с рассказом. Там и рисунки больше, ярче, а главное, цель ближе. Ребенок взял одну книгу, прочитал ее за день-два и достиг цели. Так он учится ничего не откладывать, доводить всё до конца. Рекомендую книгу с рассказом «Заплатка» всем родителям, у которых дети младшего школьного возраста. Расширьте понимание этого рассказа, адаптируйте его к своей ситуации, и вы увидите результат.
Рада приветствовать всех читателей моего отзыва.
Сейчас очень многие родители не до оценивают важность чтения книг в воспитании ребёнка. Конечно сейчас книг в продаже очень много. И покупать стремятся родители красочные яркие книги для своих детей, они бесспорно привлекают. Но я всегда старалась для своих детей выбирать книги по их содержанию. Надо знакомить детей с авторами классиками, с теми на чьих произведениях вырастали мы. Такие книги добрый, поучительные, много дают детям новых знаний, открывают мир.
Сегодня вашему вниманию хочу представить книгу моего любимого автора Иосифа Бродского "Баллада о маленьком буксире". Бродский писал не только взрослые стихи, но так же много он писал и для детей. Иллюстрации к этой книге сделал художник Игорь Олейников. Каждая картинка удачно раскрывает суть стихов автора, всё так эмоционально и интересно представлено.
От лица рассказчика выступает маленький буксир и рассказывает юным читателям о своей жизни в порту. Но если посмотреть шире и глубже на эту стихотворную историю то она о смысле жизни, о предназначении, о мечте. И это автор рассказывает легко, задушевно, просто и доступно для детского возраста
А когда рассматриваешь картинки, то словно погружаешься в ту атмосферу, которую пытается передать автор данного стихотворения. Данная книга немного грустная, но эту грусть какая-то лёгкая, также стих вселяет в сердце надежду и ты понимаешь важность того, что делает этот маленький буксир. Каждый должен занимать в жизни своё место и выполнять ту миссию к которой признан. У каждого с детства есть свои дарования и способности и очень важно начиная с детского возраста помочь ребёнку их раскрыть.
Вот главная идея это книги. Причём идея эта понятна для ребёнка, просто после прочтения ещё надо с ребенком по обсуждать прочитанное, пообщаться как он понял это стихотворение
На самом деле «Баллада о маленьком буксире» - было опубликовано в журнале «Костёр» в 1962 году ещё в существовавшем тогда Советском Союзе.
Многие кто берут в руки данную книгу понимают её уникальность. Она действительно невероятная! Иллюстрации потрясающие, завораживают и открывают этот стих совершенно по-новому. Книга будет интересна ребёнку начиная уже с трёх лет.
Качество книги замечательное. За такое качество не жалко отдать деньги.
В иллюстрациях можно увидите, море, пальмы, черепах, китов и даже вулканы. И кажется нет соответствия текста с тем, что изображено, но это даёт возможность ответить ребёнку на вопросы о разных частях света и о том, где какие животные обитают.
Дети любят эту книгу. Особенно мальчики! Книга нравится не только детям, но и взрослым особенно тем, кто живёт и родился в Санкт-Петербурге, так как в ней много изображений видов этого славного города.
Сама книга большого размера, квадратной формы. Отличное качество печати.
Эту балладу о маленьком буксире по достоинству можно назвать настоящим произведением искусства! А вообще данную книгу каждый взяв в руки, прочитает по своему и поймёт по своему, но равнодушным она уж точно не оставит никого! Книгу хочется снова и снова брать в руки и бесконечном восторге листать замечательные иллюстрации.
Мне особенно нравятся вот эти замечательные строки стихотворения
«…и тогда поплыву я
к прекрасному сну
мимо синих деревьев
в золотую страну,
из которой еще,
как преданья гласят,
ни один из буксиров
не вернулся назад»
Стоимость – от 350 рублей
Рекомендую пополнить свою домашнюю библиотекой этой ценной книгой!
Также вы можете её преподнести кому-нибудь в качестве подарка.
Всех благодарю за внимание к моему отзыву!
Скажу сразу -честно и откровенно - не зацепила книга. Рассматривая сюжет, следует отметить, что ЦИРРИ удалось добраться до башки ласточек, однако она играет роль портала в иные миры, именнопоэтому местные народности имеют виды на двннуюбашню. При помощи единорога цирри убегает, однако, она оказывается затерянной в параллельном мире, но и тут приходят на помощь цирри. волшебгные девушки из далека помогают вернуться.... вообщем приодалев множество сложностей цирри как обычно лучше всех. Книга была предсказуема и отсутствовал перелом, переживание за героев все было просто и банально, к огромному сожалению. Единственное что хоть как то скрасило книгу -история про владычицу
однако читать данную книгу было безумно скучно и нужно. совершенно не узнаю Анжея Сапковского, где тот стиль писькма, где книжнаяя реальность. К сожалению, я плностью разочарована потраченным временем на данную книгу.
раньше с нетерпением ждала новые творения автора, а сейчас.... очень надеюсь что дальнейшие его работы будут вновь интересными и качественными, которые можно будет прочесть на одном дыхании за ночь.желаю автору найти свою музу и начать вновь писать от всего сердца и заинтересовывать любителей фантастики своими книгами.
Далеко не все детки в предшкольном возрасте хотят учится чтению. А в школу нужно пойти уже умея читать, и как решить этот вопрос родители, обычно, не знают.
Я тоже думала как же мне научить дочь читать. Буквы она знала, в слоги их складывала, но делала это так медленно и с постоянными ошибками, что чтением это назвать было сложно. В нашей развивающей предшколе нам сказали, что нужно добавить больше практики ребенку, тогда она сумеет хорошо читать.
Я начала искать такие книжки, чтобы подстегнуть у дочери интерес к чтению. Несколько моих попыток были неудачными, пока я не обнаружила книгу, о которой сегодня я хочу рассказать в своем отзыве.
Эта книга - не просто книга, а секретные письма от Гномика Гоши ребенку. То есть ребенка не нужно заставлять читать, он сам будет хотеть прочесть письмо, ведь так интересно узнать, что же написал в письме веселый друг гномик.
В книге 30 волшебных писем, которых хватит на целый месяц полезного чтения, если давать ребенку по 1 письму в день.
Главное, дорогие родители, незаметно для ребенка подложить ему письмо - пусть малыш представляет Гномика и читает от него письма.
Не стоит давать ребенку сразу всю книгу- так вы отобьете у него интерес.
Не стоит давать ребенку больше 1 письма в день. Сделайте так, чтобы малышу хотелось получать эти письма, чтобы он ждал того момента, когда письмо будет лежать на заметном месте.Постарайтесь сделать такую атмосферу, чтобы чтение ребенка не было обязанностью или чем-то обыкновенным.
Прочитайте сначала, тайком, эти письма сами, и вы будете многое знать о Гномике Гоше. Рассказывайте ребенку про его Волшебного Друга, пусть малыш поверит в то, что волшебство есть. Тогда он будет с интересом читать письма и оттачивать технику чтения.
Саму книжку малышу лучше не показывать. Зачем ему знать, что уже имеются готовые письма от его волшебного друга.
Я делала так: отрывала странички книги (сами письма) и складывала их конвертиком.
Моя дочка получала письма каждое утро - когда она засыпала, я подкладывала письмо под подушку, и когда она просыпалась, она сразу же торопилась посмотреть - есть ли заветное письмо.
Вы можете сделать по-другому, по-своему, а может кому и понравится мой опыт.
Если ваши письма сложены аккуратно, то при желании родителей есть возможность положить внутрь писем что-нибудь. Можно что-то съедобное и вкусное, можно - задание, придуманное родителями, можно ещё что-нибудь. Как у Вас хватит фантазии.
Если ваш ребенок горит желанием ответить Гномику Гоше, то в конце книги есть уже готовые письма-конверты и даже марки, которые вы наклеете на конверты. Расскажите малышу, что его письма обязательно дойдут до Волшебного друга, но только в том случае, если малыш научится хорошо читать.
Дома папа соорудил нам смешной ящик - это что-то вроде почты. Дочь сама писала ответ Гномику, и бросала в ящик.
Наверное, мы сохраним эти письма, и покажем дочери, когда она подрастет.
Дочь действительно стала лучше читать. Только, важно упомянуть - у нас 3 уровень книги, предназначенный для дошкольников.
Книга имеет 3 уровня:
1 уровень - для детей от 4 лет
2 уровень - для детей 5 лет
3 уровень - для детей 5-6 лет
Первые дни моя дочь очень ждала писем, и тут же принималась писать на них ответ, складывала письмо конвертиком, наклеивала марки и опускала в ящик.
Думали потом интерес поутихнет, но нет - читала она с удовольствием письма, но не всегда отвечала на них.
Последние 7 писем стали для ребенка самыми любимыми, так как она уже привязалась к новому Волшебному Другу и процесс чтения уже перестал вызывать трудности.
Я довольна результатом! Советую.
Вас когда либо захватывала книга на столько, что прям не оторвешься и прям о Вас написано? Меня да, и спасибо за это Вишневскому. Януш в "Одиночество в сети" описал историю, которой в 2017 году уже никого не удивить - всё больше людей после виртуального знакомства создают реальные пары и семьи. А человека, у которого в интернете нет особенного друга, наверное и не найти нынче - я не исключение.
Поэтому читая "Одиночество в сети" я почти на каждой фразе ловила себя на мыслях :" И у меня такое было; Блин, как эта книга на мою историю похожа; да - очень плохо без негонее и мне в сети..." Я поставила многоточие потому, что таких моментов там пол книги (лично в моём случае). А в конце я лаже расстроилась - пришло ко мне осознание, что ничто не вечно а этом мире; рано или поздно и меня (то есть, каждого человека, у которого есть такой друг) настигнет горечь разрыва общения с моим особенным другом. Просто потому, что всё меняется, соц.сети закрываются; неактуальные программы перестают функционировать...
Я не хочу о таком думать. И прощаться тоже не хочу. А своего особенного друга стала ценить еще больше. И Вам советую эту книгу - там живые строки, которые читателя заставляют вспомнить и о его жизни.
Радуюсь! Спросите, чему? Издательство "Речь" переиздало книгу рассказов Л.Пантелеева под названием "Буква "Ты". Такая книга была у моих детей, она и сейчас существует - зачитанная, растрепанная. И такую же книгу заказала я теперь для внуков.
Книжка представляет собой небольшой сборник веселых рассказов. Рассказов всего три: "Буква "Ты", "Как поросенок говорить научился", "Фенька".
Хоть рассказы вроде бы и для детей, но их полезно будет прочитать и взрослым. Ведь они не только веселые, но еще и мудрые. Попробуйте-ка втолковать маленькому ребенку вроде героини рассказа "Буква "Ты" Иринушки, что "Я" - это только буква, и читать ее надо именно так - "я", а не "Ты". Рассказ учит тому, что с маленькими детьми нужно быть очень осторожным и терпеливым, не кричать на них, а найти способ объяснить то, что ребенку трудно усвоить.
Рассказ "Как поросенок говорить научился" учит настойчивости и терпению, а также находчивости. Неизвестно, сколько времени бы мучилась терпеливая маленькая девочка, стремясь научить поросенка говорить, если бы мудрый взрослый не надоумил ее попросить поросенка сказать "хрю-хрю"...
Рассказ "Фенька" - смешной и таинственный. Откуда взялась крошечная девочка, которая не умеет входить в дверь, сидеть на диване, которая сначала вытирается, а потом только моется? Которая вкусным котлетам и мороженому предпочитает несъедобные вещи - гвозди, вату, бумагу? Наверное, все-таки Пантелеев списал, немного утрируя, эти черты с настоящих детей. Ведь дети очень часто пробуют из любопытства песок, забираются под диван, влезают в окно... Помню, как рассказала про Феньку моей внучке, и как она смеялась и просила рассказать еще и еще раз.
Книга "Буква "Ты" издана на хорошей плотной белой бумаге, шрифт довольно крупный, так что дети смогут прочитать ее сами. Яркие, динамичные иллюстрации, которые сделал М.Беломлинский, являются прекрасным стимулом для ребенка к чтению.
Для интереса ознакомилась с отзывами в Интернете. Не все в восторге. Особенно досталось "Феньке" - и выгнать ее хотели, и всякие вредные вещи она ест... Но ведь это сказка, и я не думаю, что дети, ее прочитавшие, будут есть мыло, вату и пить керосин. Большинству взрослых и детей книга все-таки нравится, и, наверное, это справедливо. Рассказы Л.Пантелеева поднимают настроение и развивают фантазию. Считаю, такая книга может стать хорошим пополнением домашней библиотеки для детей.
Мы с мужем решили, что иностранный язык лучше всего учить ещё в дошкольном возрасте, поэтому когда нашей дочери исполнилось 5 лет, мы повели ее в студию английского языка. Там нам сразу рассказали какие именно необходимо приобрести учебники и рабочие тетради.
Я хочу рассказать про рабочую тетрадь, так как мне очень нравятся задания в ней - моя дочь с таким удовольствием их выполняет, что я аж прям нарадоваться все никак не могу. Обычно же дети не любят делать задания - хоть как их увлекай, а тут ей самой интересно, и выполнив 1-2 задания она не останавливается, а начинает делать следующее по порядку.
Пожалуй, расскажу подробно об этой рабочей тетради, так как я сама с интересом читаю отзывы о развивающей литературе и сопутствующих товарах.
Данная рабочая тетрадь является составной частью учебного комплекта "Английский для малышей", в который ходит:
учебник
рабочая тетрадь
учебник для родителей и учителей
раздаточный материал
компакт-диск
Данный комплект подразумевает комплексное обучение английскому языку дошколят, так как в таком возрасте память у ребенка запоминает во много раз больше, чем спустя пару лет.
Учебный комплект "Английский для малышей" разработан и апробирован людьми, которые многие годы работали с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Благодаря многолетней практике с дошколятами была выработана такая программа, которая увлечет ребенка и поможет ему изучать новый и неизвестный для него язык весело и легко - играючись.
Рабочая тетрадь предназначена для повторения и закрепления изученного с помощью учебника, входящего в данный комплект. Благодаря тетради ребенок сможет не только повторить, но и укрепить свои знания,что приводит к высоким результатам изучения иностранного языка.
Письменный задания в рабоче тетради посвящены тому, чтобы ребенок научился различать звуковой состав каждого слова и умел воспроизводить правильно звуки не только в речи, но и в письме.
Выполняя задания, предложенные в данной рабочей тетради, дети научаться правильно писать иностранные слова в транскрипции, что поможет ребенку легче запомнить это слово и его правильное произношение.
Умение читать и писать транскрипцию иностранного слога пригодится ребенку в течении долгих следующих лет обучения в школе и в высшем учебном заведении - чтение английского текста, письмо английского текста, разговор на английском языке, работа со словарем.
После того, как нам сообщили на собрании, что необходимо купить целый комплект, в который входит все от учебника и данной рабочей тетради до раздаточного материала и диска, все родители стали совещаться и думать где же можно приобрести такой комплект. Преподаватель сказала, что если есть желание, то можно заказать сразу на всех детей такие комплекты, по цене выйдет даже дешевле, чем если бы мы покупали по одному. Все согласились, и учитель заказала товар на всех через интернет.
Больше всего из данного комплекта нам с дочкой нравится рабочая тетрадь. Я поговорила с родителями, и все мне сказали, что их дети тоже с интересом делают даже те задания, которых не задавали. Я считаю, необходимо выразить благодарность создателям такой тетради, так как получается, что практически все дети увлечены английским языком.
Все задания построены интересным и увлекательным игровым способом, то есть получается, что ребенок выполняет не скучное задание, где от него ждут результата, а ребенок играет, а цель его - выиграть (то есть исполнить правильно задание).
Отличная рабочая тетрадь, побольше бы таких.
У каждой из нас бывает тяжелое время. Проблемы и ситуации в который мы считаем что нет выхода.Когда я родила ребенка стрессов стало намного больше и хотелось на что то отвлечься, хотя бы Временно ,хотя бы на мин 20. Свой отдых я нашла в книгах. В основном я люблю научную литературу,так как сидя в декрете так же как и всем хочется какого то саморазвитие.Ну у каждого человека который любит книжки есть момент который приводит в ступор.Так произошло у меня.Уложив ребёночка спать,сделала чай и уселась в кресло с интересной книгой.Читаю, и понимаю что мне это совсем не интересно , хочется чего нового, так сказать "чистый глоток". Ходила я в таком поникшем состоянии пару дней, ведь потеряла единственную отраду - книгу.
На выходных я поехала к подруге, когда возвращалась домой в метро, увидела как девушка лет 30 читает книгу. По лицу читателе поняла что интерес её прям выпирает с неё.С каким восторгом она перелистывала страницы книги, это надо было видеть. Решила я подсмотреть название. Книга называлась "Маленькие женщины". Для меня название сказало о том что это скорее всего больше детская литература чем взрослая,но почему же она так одушевлённо перелистывала страницы?
На следующий день во время прогулки с ребёнком я забежала в книжный магазин и приобрела эту книгу. Прейдя домой я проделала так знакомую мне операцию по улаживанию ребёнка и плюхнулась в кресло с "Маленькими женщинами в руках".Начала читать и не поняла от куда восторг у той дамы с метро.Но подзатянула конечно книга меня и буквально через несколько страниц начал просыпаться интерес.Сейчас на данный момент, я в восторге от книги и от её героинь.
Пересказывать весь сюжет я не буду, так как читать вам станет совсем не интересно, но в общих фразах немного всё таки поведаю что бы вызвать у вас интерес к книге.
В книге описывается жизнь семьи, в которую входит мама и четверо сестёр.Отец их отправлен на войну и мама с девочками не знает когда он вернётся и вернётся ли он вообще.Семья живёт бедно и девочки зарабатываю сами себе на хлеб. Старшие девочки работают няней и сиделкой,а младшие помогают по дому и ходят школу.Жизнь у девочек не из лёгких, но мама их учит во всём находить позитивные стороны и никогда не быть равнодушными к чужому горю. Девочки работаю в поте лица,но никогда не жалуются на свою жизнь.Спустя время в городе объявили бал и девочки пошли на него.Одна из сестёр познакомилась с мальчиком, который оказался их богатым соседом.Мальчику нравилось отношение к жизни сестёр не смотря на бедность,и он решил время от времени устраивать девчонкам сюрпризы.Наступили каникулы и девочки могли позволить себе немного расслабиться и погулять как все обычные дети.Но лето прошло быстро и наступила серая осень.В октябре мама девочёк получает телеграмму от своего мужа,отца девочек, что он очень болен.Он просит её что бы та приехала в Вашингтон и помогла ему вылечится и забрала домой.Семья думает как им поступить.
Дальше конечно я не буду вам описывать чем закончилась их история,но советую почитать и самим всё узнать.
Ну а теперь о том что же зарождает восторг в глазах во время чтения!А появляется он от того как люди умеют жить и радоваться каждому моменту, доставая из него ниточку радости.Книга подталкивает вас задуматься что не так плох этот мир и то что не бывает не решенных ситуаций.Надо относится ко всему проще и не забывать о том что что бы мы не делали, как бы мы не жили, но мы имеем эту жизнь и это самая большая радость и награда.
После прочтения этой книги я купила ещё одну книгу Луизы Олкотт, именно так зовут автора. Книга называется "Маленькие женщины замужем",но о ней ничего вам не скажу,так как начала её только читать.
Приятного вам чтения!