Детский Монтессори клуб / сад "Созвездие"

Нравится всё. Ребёнок ходит на занятия с радостью, а это мы считаем, очень важный показатель. Основными критериями выбора данного детского центра являются: доброе, мягкое отношение и индивидуальный подход к каждому ребёнку, разностороннее развитие и игровой подход к обучение, замечательный, компетентный и внимательный коллектив центра, прекрасный и разнообразный игровой и обучающий материал. Прекрасная работа всех сотрудников филиала. Это первое место, где дочка стала оставаться без родителей, в других отказывалась.

У Алисы появился интерес к английскому языку, счету, буквам, постоянно начала напевать песни, стала более самостоятельной. Несмотря на непоседливость дочки педагоги, всегда могут увлечь её и найти подход. Благодаря дополнительным занятиям с логопедом Катей речь богаче, фразы длинее и говорит не переставая, занятия очень нравятся. Просьба к администрации пересмотреть возможность отработки вынужденных пропусков по индивидуальным абонементам (логопед) по той же схеме, что и занятия в основной группе (+одна неделя на отработку пропущенных занятий без справки от врача).

Желаем любимому центру успехов и процветания! Всем советую!

Хочу поделиться нашим опытом посещения детского клуба «Созвездие». Привела сюда сына в 1,5 года – захотелось, чтобы он потихоньку учился общаться со сверстниками и привыкал к коллективу. Сначала посетили бесплатное пробное занятие, потом уже купили абонемент. Ходим уже четыре месяца, пока всем довольны.

На занятиях обычно всего 5-6 деток с мамами (до 2 лет они присутствуют на занятиях и принимают участие в процессе) и один педагог. Мне это нравится – каждому ребенку уделяют внимание, а если возникают какие-то «острые» моменты, мамы всегда рядом и могут их сгладить. Хотя обычно ничего подобного не случается – все увлечены своим делом!

Помимо песенок, разминки, сказок, основная часть занятия посвящена работе с материалами по системе Монтессори. Комната разделена на несколько зон, где можно найти занятие себе по душе – переливать воду, ковыряться в крупе, заниматься с геометрическими фигурами, убирать и пр. Это не просто игрушки, это настоящие предметы из взрослой жизни, которые ребенок осваивает в процессе игры.

Осваивает сам, по-своему, преподаватель и мама стараются не подсказывать, разве что немного помогать. В этом собственно и суть методики – воспитывать самостоятельного и думающего ребенка. Важный момент – после игры все игрушки дети возвращают на место. Буквально через месяц эту полезную привычку сын стал использовать и дома: поиграл, вернул на полку. Замечаю за ним и другие изменения: стал усидчивее, с удовольствием играет без меня. Думаю, занятия идут ему на пользу.