собеседование школа

собеседование школа

В первой части собеседования вопросы были больше плана типа "подобрать ассоциацию: если лодка - весло, то стол - ...." или продожить ряд предметов и назвать обобщающее слово. Потом показывали штук 6 картинок (там нарисованы дети) и задавали вопросы типа "С кем бы ты хотел дружить и почему?", "Как ты думаешь, кто из них готов к школе и почему?" и т.д. Вопрос про двух нарисованных медведей черно-белых (это реально жесть) чем они отличаются. Меня он реально ввёл в ступор. Итог должен быть что один полярный, а другой бурый. Всего у психолога было около 20 вопросов, по каждому она ставила баллы. О! Ещё под конец тоже класс. целая небольшая книжка, там типа обоев с разными геометрическими рисунками , и вырезан кусок, и надо из 8 подобрать подходящий. на 4-5 страницах началось такое! Знаете, как во всяких психологических книжках, из серии "что изображено?" там то спирали какие-то сходятся-расходятся, то волнистые линии друг друга в разных направлениях пересекают с разным искривлением. У меня вот просто ребенок очень любит такую билеберду, но на самом деле тяжело подобрать.
Так что это было реально собеседование, не просто как говорят "На вопросы о семье и адресе должен уметь ответить чётко"
У психолога умение читать абсолютно никак не учитывалось, учитель просила расставить предложения разрезанные в нужном порядке (само собой нужно прочитать), но она сразу сказала, что по нашей программе умение читать это не самое важное.