На одном из последних курсов нашу академическую группу направили на практику в школу-интернат под номером 4, что находится почти что на территории городского лесопарка, среди чистого соснового воздуха. Детки здесь, как предусмотрено, обучаются из той категории, которую принято называть паралитиками. Но здесь также учатся и те, которые подходят под критерии нормы, просто оказались в каких-либо не совсем благоприятных социальных условиях.
Вот об одной ученицы из последней категории нам и рассказывала психолог интерната, носящая первую категорию подготовки. Она рассказывала про девочку-подростка, которую мне довелось тогда видеть своими глазами и которая мне показалась довольно-таки привлекательной особой, имеющей своенравный характер. Психолог рассказывала, что девочка эта воспитывается только бабушкой, поэтому вынуждена сама постоять за себя.
Мне досталась тема изучения интеллекта у детей из этой школы. На мои предложения о психологическом тестировании дети реагировали по-разному, когда некоторые принимались за задания с удовольствием и творчески, что было характерно, пожалуй, главным образом, девочкам, то другие капризничали.
Вот такая практика студентов-психологов из педагогического вуза!