Все для школы - отзывы покупателей о товарах

Пластилин-это супер,он предназначен для лепки и моделирования, имеет отличные пластичные свойства, легко лепиться, не прилипает к рукам,не имеет запаха, имеет различные цвета,легко смешиваются друг с другом.не имеет токсинов. Каждая баночка упакована отдельно с крышкой соответствующего цвета. В крышках имеются трафаретки разных животных.В наборе имеется 6 банок по 40 г.

Мы ищем всегда самое интересное и увлекательное для своего малыша,в гонке за дорогущими,современными и качественными игрушками,мы всегда забываем что радость,и улыбку нашим детям доставляют обычные простые вещи.Малыши,очень сильно обожают, когда родители приобретают что нибудь из их него мультяшного мира. И конечно же,"Машу и Медведя", как самый любимый мультфильм им хочется подержать в руках главных героев,которых можно слепить своими руками.Ваш малыш согромным желанием лепит, создает свой индивидуальный пластелиновый мир. Работая именно руками развивается моторика у вашего ребенка, она в свою очередь, влияет на умственное и физическое розвитие. Поэтому,такое приобретение будет не только радовать вашего карапуза, но и развивать его творческие и умственные способности.

Для кого-то мнение родных, друзей, знакомых и знакомых знакомых в вопросе здоровья (как и в любом другом) играет большую роль. Это от человека самого зависит. Я лично за советом могу обратиться только к специалисту, ну, и прислушаться к мнению родственников и друзей. В таком вопросе, как здоровье, думаю, лучше спрашивать мнение врачей все же. Но о личном опыте могу рассказать.

В прошлом году думала-думала, делать ли дочери прививку от гриппа. Делали при школе. Чаша весов склонялась в пользу "сделать". Но все равно я как-то сомневалась. Поскольку согласие все же подписала, раздумывать дальше мне просто не дали - сделали прививку в тот же день. Сначала очень волновалась. Но потом нарадоваться не могла. Дочь за год не заболела ни разу (если не считать традиционного насморка, да и то небольшого). А сын знакомых заболел таким жутким гриппом, что потом с осложнениями в больнице месяц лежал. Да и сама я подхватила похожий грипп, как и он: руки-ноги почти не действовали, жуть. Так что считаю, что уж прививку от гриппа делать нужно. А что касается прививок именно при школах, так это и замечательно. Врачи же их делают, а не кто-то еще. То есть это такая же квалифицированная услуга, как и при поликлиниках. Так что если вы решили прививку делать, то почему бы не при школе. Удобно ведь, ездить дополнительно никуда не нужно.

Если бы мне по месту работы сделали прививку, я бы не отказалась))

Кто не любит рисовать акварельными красками? Все мы родом из девства и любим рисовать. Я тоже люблю рисовать разными красками, прежде всего акварельными. Очень люблю сочетать разные краски - например с гуашью - очень получается красиво. Обожаю рисовать природу например. Это очень просто! всего то начните точками ставить цвета, ничего сложного - затем через некоторое время получается всегда - годы тренировок и у меня тоже начались получатся симпатичные картинки. Советую покупать свежие краски, иначе будет не очень получатся.

Очень хорошо получается рисунок на подготовленной бумаге, в смысле перед рисованием намочить бумагу кисточкой, дать просохнуть и только потом рисовать на ней красками. Старайтесь рисовать первым делом двумя красками цветами - голубым и зеленым. Разделите бумагу на две половинки - верхнюю зеленым, нижнюю голубым - будет интересно. Затем подрисовывайте разные другие цвета, они будут переливаться и будет казаться, что это лес и река. Все это переливается, красиво и аккуратно. Получается замечательный рисунок. Наборы акварельных красок разные, приобретайте только в хороших магазинах и подбирайте разные бренды. Когда будете приобретать принюхивайтесь, некоторые воняют.

День матери! Если честно, как по мне, все мамы должны каждый день, час, минуту и секунду чувствовать поддержку и любовь своих детей. Сколько я себя помню, еще с самый ранних школьных лет мы делали подарки своими руками на день матери. Ну а потом все как-то на словах. Да и если честно, раньше я даже боялась сказать маме, как сильно я ее люблю. И только тогда, когда у меня появился свой ребенок, вот тогда я истинно поняла, насколько это сложно и в то же время ответственно быть мамой. При чем я не думаю, что я могу заслуживать каких-то особенных привилегий, но вот моя мама - это отдельное.

Поэтому в школах на День матери часто школьники не только делают подарочки своими руками, но и организовывают концертную программу для своих единственных и незаменимых. Что же можно внести в сценарий на День матери? Как по мне, концерт должен состояться из тематики все, что посвящено на тематику мамы семья. При чем, желательно, чтобы концерт имел и серьезные и юмористические сценки. Ведь будни мам в наше время довольно таки насыщенные: я даже не знаю, как они могут все успевать. Даже на такую тематику есть анекдот: на Западе женщины строят карьеру и не спешат из семьей, на востоке - наоборот - главнее семья и никакой работы, за то у нас - женщина должна и зарабатывать, и семью обеспечивать, при этом не забывать стирать, убирать, готовить и так далее. У меня ребенок еще совсем маленький, но я уже почувствовала все "прелести" материнства. Честно, не знаешь за что хвататься и утром и ночью. У тебя никогда нет выходных и отпуска. Ты просто не отдыхаешь. Так это у меня один ребенок, я даже не представляю, как работают те мамы, у которых двое и больше детей!

Но для того, чтобы мамы и поплакали под чувствительные стихи о любви к мамам от их детей, поверьте, плакать они будут точно, но и посмеяться. Вы скажете: из чего смеяться? А из их простых будней. Сделать смешные сценки. При чем, дети могут просто рассказать смешные истории с их семейной жизни, поверьте, мамы поймут с кем такое было и оценят,а какая ностальгия их настигнет: они вспомнят двойки детей, вырванные страницы из дневника, со стороны посмотрят на себя, когда с работы бежит бегом домой и сразу готовит, убирает и стирает, и,как это не печально,и все это одновременно. И при этом всем мамы всегда поддержат: когда плохо, когда невзгоды, когда ты заболеешь, всегда радуется с тобой, когда у тебя радость. Мама разделяет с нами всю свою жизнь и очень часто просто забывает про себя. Она отдает все и всю себя! Берегите своих мам!!! Говорите как вы их любите, как скучаете за ними! Помогайте своим мамам. Вы помоете за собой чашку или тарелку - а ей уже меньше забот, уберите в комнате - мама найдет пять минут для себя! Любите своих мама и берегите их!!!

Хочу поделиться своим мнением об этом. Начала пользоваться этой фирмой уже довольно таки давно и буду пользоваться тоже долго. У них множество товаров для различных нужд как взрослых, так и детей. Качество не просто на высоте, а даже выше! Карандаши различной твердости грифеля не ломаются где-то посередине даже после множества падений, подтачиваются легко и сам грифель без изъянов. Писать ими очень удобно и легко. Дочка очень любит их цветные карандаши. Они мягко рисуют и самые долговечные из всех, которые когда-либо пробовали. Их клей-карандаш очень долго не засыхает в тюбике (нашла случайно спустя 8 месяцев как потеряла). Такое ощущение было, что только недавно его открыли. Их пластелин, который мы недавно начали осваивать, не прилипает к рукам и прочим поверхностям в доме. Цвета яркие, и сам пластилин очень мягкий и прост в использовании. Не говоря уже про их резинки для стирания, линейки, циркули, фломастеры, грифели для карандашей и прочей продукции. За все время использования этой фирмой не было ни одной отрицательной мысли об их товарах. И плюсом ко всему, найти их можно в любом магазине с канцтоварами.

Наша семья - большой поклонник этой чешской компании и переходить на новые неизвестные продукты не хотим.

Доброе время суток всем!

Не устану всем рассказывать про школьные рюкзаки Herlitz. Спасибо знакомой с детского сада, что мне порекомендовала и продала один из таких, когда старшенький собирался только в подготовительный класс. Сейчас мы уже, слава Богу, перешли в третий класс и все с тем же рюкзаком. Вот что значит немецкое качество!!!

Опишу немного чем он настолько хорош:

- крепкое и надежное качество материалов, ткани и фурнитуры, за все время ничего не порвалось и не поломалось, не вышло из строя;

- удобная анатомическая форма рюкзака! Благодаря такой жесткой форме, в нем не мнутся тетрадки. Не смотря на то, что на рынке изысканный и огромный выбор школьных ранцев, я отдам предпочтение при выборе для младшего тоже ранец этой же фирмы. Зачем испытывать судьбу и рисковать покупая другой.

- шлейки легко регулируются по длине одним движением, даже когда он висит на спине у ребенка, достаточно широкие, хорошо держаться на маленькой спинке школьника, не перекручиваются;

- на донышке есть пластиковые подставочки, рюкзак не переворачивается и не пачкается, когда его поставить на землю;

- несмотря на достаточно не маленькие объемы он не тяжелый, не знаю как это удалось производителю.

В общем покупкой очень довольны, в этом году уже прикупили к нему пенал той же компании.

Рекомендую!

В детском творчестве всегда особое место уделяется качеству изобразительных средств, будь то карандаши или фломастеры, мелки или краски. Существует много видов красок: акварельные, гуашь, маслянные, акриловые. Но среди них одними из наиболее подхоодящих для детского творчества являются акварельные краски, потому что они по своему составу низкотоксичные, а также очень легко отстирываются с одежды ребенка или отмываются с кожи.

Наборы красок акварельных различаются по количеству представленных цветов ( от 6 до 24 цветов в наборе). Чем больше разнообразие цветов, тем малышу интереснее рисовать, пробовать то один цвет, то другой. Еще для занятий по рисованию красками потребуется мягкая кисточка ( желательно с натуральным ворсом) и специальный стаканчик- непроливайка, чтобы избежать нежелательного разливания воды. И конечно же альбом.

Если у вас в наличии есть все необходимые предметы, можно начинать занятие. Покажите ребенку, как правильно держать кисточку, обмакивать ее в воду, как набирать краски. Рисование акварельными красками еще усложнено тем, что после выполнения работы рисунку потребуется некоторое время для высыхания. Тематика работ может быть самая разнообразная, принцип обучения- от простого к сложному. Сначала учатся рисовать самые простейшие штрихи, палочки, точки методом примакивания. Затем можно приступать к более сложным рисункам.

Краски акварельные представленной фирмы выгодно отличаются по своему качеству, а также богатству цветовой палитры. Их можно использовать как для занятий с дошкольниками, так и в школьных уроках рисования.

Обучить письму дошкольника не так то просто и требует особого внимания и усидчивости не только от педагога или родителей, но и от ребенка тоже. Важно выбрать подходящее время, чтобы ребенок был внимателен и усидчив, схватывал нужную информацию.

Необходимо обучить дошкольника правильно сидеть при письме, ровно, держа ровно спину. Также важно правильно держать ручку и держать ее обязательно в правой руке, даже если ребенок левша, навыки первого письма стоит ориентировать на правую руку, чтобы легче было переучить его, все равно это потом придется делать. Лучше раньше, чем позже.

Дети, которые идут в первый класс или в подготовительную группу как правило очень слабые и неразвитые, у них недостаточно развиты кисти и пальцы рук, нарушена может быть и координация движений пальцами, и части руки, которая участвует в написании. Очень часто дети этого возраста путают соотношение правой и левой руки, и не только руки, а еще путают отношение различий правой и левой сторон тела. Особенно трудно работать с детьми, у которых главенствует левая рука.

Самое главное для начала обучения- уметь различать правую и левую стороны. Отработке этого навыка уделить особое внимание. Это можно делать с помощью игр и упражнений, которые вы сможете найти в любых методических книгах, соответствующим дошкольному возрасту. Упражнений на эту тему очень много, и все они разные и дифференцированы на части тела.

Очень часто дети приходят в подготовительный или первый класс без особых навыков, которые должны формировать были родители дома. Они сталкиваются с проблемой не написания элементов, в просто с неподготовленностью к этому мероприятию. Тут тоже следует использовать игры и упражнения, развивающие данный навык.

Чтобы развивать мелкую моторику, которая необходима для навыка письма следует не только брать в вид игровые моменты, но и применять такие виды деятельности, как лепка из глины или пластилина, собирание пазлов или мазаек, раскрашивание, вырезание каких-нибудь элементов, пришивание пугвицы, нанизывание бус. Все это отлично развивает пальцы и кисти рук, что обеспечит потом отличное движение и координирование рук при письме.

Самое главное, правильно держать ручку. Нужно не только объяснить или показать, но и применять можно тоже упражнения, как например посолить суп, катать шарик. Все это правильно заставит держать ручку у дошкольников. Для начала дети выполняют не очень сложные задания, рисуют круги, квадраты и другие различные элементы. А уже потом, упражняясь ежедневно не только на занятиях ,но и дома, переходят к более сложным заданиям. Они начинают заполнять прописи или в тетрадке делать задания, где стоит образец какой-либо фигуры или элемента, который они в точности должны повторить. Такие элементы будут строиться в порядке возрастания сложности, что позволит постепенно перейти к буквам, и даже словам. Дошкольник будет постепенно подготавливаться и для него не составит труда потом писать уже более сложные элементы и слова.

Познакомилась с этим приспособлением совершенно случайно, как то увидела их в родительском доме папа притащил от друга несколько штук этих зажимов. Сначала я не понимала, что это, а уже через какое-то время увидела отзывы и фото, ну и забрала себе, авось пригодится. Скажу честно, не знала куда их деть, у меня нет кипы бумаг, чтоб их закреплять, я свои документы держу в файле, каждый отдельно и потом все вместе в папке, а зажим то для чего. Не нашла в нем для себя пользы, отдала их сыну играть, так он тоже не долго игрался, и где-то они завалялись, и вот сегодня опять увидела отзыв про зажим для бумаги и решила свое мнение написать.

Я думаю, что зажимы для бумаги больше подходят для деловых людей и для работы в офисе. А я для себя сейчас поняла, если я что-то захочу повесить на стену, то зажму им плакат или картину или еще что-то и за крючок повешу на гвоздь в стене, и то с пользой дела. А так они смотрятся очень аккуратно, есть разных размеров, удобно прикрепляют бумагу и еще что душе угодно, если по размеру подойдет, и так же удобны в использовании. При зажиме бумаги, они не оставляют никаких следов и дырок, как оставляет при использовании скрепки, иногда скрепки бывает и рвут документ, если резко ил не так вытащишь скрепку. Так что выбор всегда за нами. Решим, что нужен, значит нужен. В хозяйстве все пригодится.

Хочу поделиться мнением о школьном ранце для девочек PRINCESS. Данный рюкзак нам понравился сразу как по дизайну, так и по качеству! Во-первых, внешние данные ранца - красивая сиреневая расцветка, нежный рисунок принцессы и цветущей сакуры, блестящие пайетки - все на радость вам и вашему ребенку! Во-вторых, порадовало качество рюкзака. А именно, ортопедическая спинка, широкие, удобные лямки, создающие ребенку максимальный комфорт при ношении ранца, также лямки имеют запас по длине и легко регулируются с помощью пластмассовых застежек. Есть жесткая ручка для того, чтобы переносить рюкзак в руке или повесить на крючок. Кроме того, у рюкзака есть два боковых кармана - один на молнии, другой - на сеточке, оба очень удобные и вместительные. Сам материал, из которого сшит ранец, прочный, легко застирывается или зачищается, сохнет тоже быстро. Внутри ранца много места для тетрадей, учебников, в том числе и на формат А-4. Снизу ранец имеет пластиковое дно, которое защищает его содержимое от промокания. В целом рюкзак очень приятного дизайна, качество обещает послужить не на один год, а цена вполне приемлема! Носим с удовольствием, чего и вам желаем! Всем, кто не определился с выбором школьного рюкзака для девочки на новый учебный год, рекомендую - ранец для девочек PRINCESS!

Мне с Украины в подарок, как-то, привезли пластилин и краски для ребенка. Я сначала удивилась зачем, мол у нас есть эта фирма, а потом увидела, что отличия есть. На привезенном цветовая гамма другая. А сам пластилин очень сильно мажет руки, не гибкий и его просто на пополам можно порвать, не поперек, а вдоль! Что-то с него слепить не возможно, руки черные, им можно просто рисовать в альбоме. Короче, полепили мы, помучились и выкинули всю коробку в 18 штук. Жаль что так на Украине испоганили нашу фирму "Луч". Либо мои гости реально нарвались на подделку. Сейчас пишу и думаю, нужно было не пожалеть и проверить этот пластилин на качество. Мы на следующий день сходили и купили ребенку наш "Луч", отличие налицо. И лепиться и цвета яркие, красивые, а главное руки после лепки нормальные не грязные. Может там в Украине решили так экономить на детских школьных принадлежностях, но если честно, это не серьезно. Дети - это наше будущее., чему можно таким образом их научить. Так что, если кто будет выбирать хороший пластилин, обратите внимание на качество сразу, не пожалейте, откройте коробку и возьмите в руку - мажется он или нет. А еще лучше попросите сертификат качества в магазине у продавца.

Портфолио

Мой отзыв будет полезен скорее всего для родителей начальных классов. Дети пошли в школу – у них занятия и уроки, а у родителей своя головная боль – портфолио. У нас тоже требовали его, и я так же не знала что же это такое, как его сделать, где скачать (и нужно ли), что вкладывать в папку.

Хорошо, когда учительница все расскажет на родительском собрании, как составлять, в каком виде, а если, как у нас: нужно портфолио и все. У нас в классе была (да и сейчас тоже) мама-фотограф, так она сразу сориентировалась и объявила: «Приглашаю всех на фотосессию для портфолио». Так некоторые сразу стали записываться, а учительница словом не обмолвилась, что нужно совсем другое, а не просто красивые фотки детишек!

Итак портфолио.

Купите пластиковую папку, лучше потолще (к 4 классу из нее все будет вываливаться, если купите маленькую), в нее вы будете вставлять файлы с материалами.

В интернете очень много красивых заготовок для портфолио учеников начальной школы, можно просто распечатать, что они предлагают, а можно просто составлять из того, что есть, самим оформлять в фоторедакторе.

Отвлекусь.

Наше первое портфолио было не по формату, да и у многих тоже, не знали еще что же это такое. Собрали просто кое-какие домашние фотографии, оформили, ребенок подписал (к первому классу уже умел). Папочка получилась не маленькая, но интересная. Вот это-то портфолио мы иногда просматриваем всей семьей, так как сделано с любовью, все подписано самим ребенком, с комментариями, смешными картинками (не без них), рисунками (обязательно), аппликациями, какие были на тот год. Грамот на то время у нас не было никаких, вложить , кроме фотографий и рисунков было нечего. Ну уж что было! Так вот его то, я буду хранить!

А вот когда все поняли что же нужно для настоящего портфолио – грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма и мы стали их вкладывать в файлики и копить уже в рабочем портфолио, вот это уже стало не интересно. Ну, может быть в самом начале, когда дети участвовали в своих первых интернет-конкурсах и олимпиадах и получали красивые дипломы и сертификаты, а их вручали в школе на линейке (мы не отдавали их детям сразу, а отправляли в школу, учительнице) им и нравилось их получать. А потом уже привыкли и многие вообще отказывались в них участвовать. И диплом становилось все меньше и меньше, да и родители «прозревали», ну зачем же в начальной школе это «Портфолио»?

Итак. На первой странице нужно написать чье это портфолио, ученик какой школы, класса, города, обязательно с фотографией.

Содержание.

Напишу, что есть у нас:

Автобиография, нужно, чтобы ребенок написал что-нибудь о себе, своеобразная автобиография, не много.

Моя семья

Я расту

В детском саду

Мои праздники

Мои друзья

На прогулке

Бабушкина помощница

Мои увлечения

Мои путешествия

Мои экскурсии

Моя школа

Мое творчество

Разделы можно сделать свои, что-то добавить, убрать, на свое усмотрение. Некоторые у нас еще писали о значении своего имени.

Те дети, которые участвовали еще в детском саду в конкурсах и имели дипломы, с гордостью вкладывали их в свое портфолио и хвалились своими достижениями.

А что вы думаете? Вы знаете с каким интересом будут они рассматривать портфолио друг друга, да и про родителей не забывайте, тоже полюбопытствуют, заглянут во все, какие есть. Так что, портфолио в 1 классе было скорее всего для учеников – родители, скорее всего развлекали своих детишек.

Конечно же, у нас были родители, которые знали, что же это такое «Портфолио» и составляли его уже давно, еще до школы, да и оформляли его профессионально, я видела даже ламинированные. Высший класс! Такие портфолио выставлялись на школьный конкурс и побеждали! А за это, естественно получали грамоту от школьного руководства (а вы что думали?).

Это уже во 2 классе мы стали собирать портфолио то, какое действительно нужно – дипломы, если есть публикации в школьной газете (газету – в студию!), если участвует в других конкурса – танцы, вокал, школьный спектакль, музыкальный (фортепиано, скрипка) все нужно вкладывать и копить. Вставляли первые прописи, рисунки, хорошо выполненные работы по математике, русскому языку, иные работы. В общем все, что считают нужным вложить родители.

Мой ребенок пошел в 5 класс и портфолио мы «забросили». Иногда участвуем в конкурсах, но уже не для него, а для проверки знаний. Дипломов мало, но это уже и не важно стало. Главное – знания!

Мне вообще интересно делать уроки со своей дочерью, я учился в свое время не плохо, как грамматика, так и решение примеров, уравнений мне давались легко! Мне было трудно разобраться с некоторыми задачами в моем возрасте, но сейчас я их решаю легко, бывает, что приходится подумать, но я задаюсь вопросом, почему я раньше не мог понимать , как решать задачи особенно на скорость? Ведь это так легко! В учебник смотрю сейчас и просто в шоке, в пятом классе , порой, попадаются таки задания, что даже взрослый человек не может их решить, как же быть ребенку в этой ситуации! Моей дочери палец в рот не клади, по локоть откусит, но по отношению к школе, она молчит и не говорит о своих проблемах! Я за это ее ругаю, говорю, что где - то ты смелая , где не надо, а где не надо молчать, ты молчишь! Мой ребенок , порой, просто сядет и смотрит в книгу, а прямым словом , видит фигу!Я просто сам у нее всегда спрашиваю, что она не понимает, а что понимает ,если говорит, что понимает все, то я начинаю проверять, как она знает материал, потому что это все - значит , что ничего! Сидим и решаем вместе, если учительница не может донести до нее, то это делаю я, хотя я сомневаюсь, что в учительнице дело, скорее всего мальчики на уме, а не школа, она приходит со школы и говорит, что на уроке математики учительница включает классическую музыку!!! Я был в шоке, либо она мне нагло врет, либо этой учительнице в школе не место, надо же думать, а под музыку нам родители в мое время уроки делать не разрешали! Когда я ей объясняю, что и как решать, то она меня понимает и разбирается в том, что не понимала до того, пока я ей не объяснил! Она смотрит в учебник с пустыми глазами! Я вообще не понимаю, что сейчас за образование такое! Правила не учим - не задают по ее словам, читать не задают! У меня такого не было! Мы всегда читали и учили! Я ругаю, что она мне врет, она говорит, что я не верю ей никогда! Сходить в школу? Чтобы потом о ней думали одноклассники плохое, я этого не хочу! А как быть!? Я беру учебу в свои руки! Мне не тяжело, лишь бы ей было интересно, и она была заинтересована школой! А если проявит интерес, то будет все получаться и будет слушать на уроках! Пишет ужасно, тоже с этим борюсь, раз накричу и сразу почерк красивый становится! учителя не пишут ничего, что ужасно ведет тетрадь, нас бы ругали и вызвали родителей в школу! Я хочу, чтоб мой ребенок вырос человеком, а чья вина того, что ребенок ничего не понимает, я даже не знаю! Дома все слушает, а на уроках??

Хоть раз в жизни вы стояли перед вопросом- « что подарить человеку у которого есть всё?» или « что подарить деловому человеку, который занимается бизнесом?». У меня была эта делема, у нашего начальника было день рождение( 8 мая) и он решил сделать для нас мини- фуршет в офисе. Конечно, нам надо было подарить ему достойный директора подарок. Все мы люди не зарабатывающие миллионы и из личного бюджета не могли оторвать большую сумму денег. Решили, что сложимся и подарим ему сувенир. Ответственной в этом вопросе назначили меня. Поразмыслив немного, я предложила купить начальнику хорошую, дорогую ручку. Он подписывает контракты, подписывает бумаги и у него должна быть не одна солидная ручка. Она послужит ему и памятью, а непрактичный сувенир он скорее всего бы поставил в гараже со своими лексусами и забыл о нём. Решено, идёт покупать ручку. Естественно это ручка паркер. Parker— один из крупнейших в мире производитель письменных принадлежностей. Именно ручкой Parker была подписана капитуляция Германии во Второй мировой войне. Это было очень символично в преддверии 9 мая , дня победы. Название громкое и солидное, а выбор то оказался огромным в плане моделей ручек паркер. Есть перьевые, шариковая, ручка-роллер. Выбрала я ручку с чернилами синего цвета, из ювелирной латуни с лакированным покрытием Parker urban muted black gt. Дизайн с позолоченной отделкой деталей. Мне даже выдали гарантию на срок службы до 24 месяца. Вы представляете ручка с двухгодовалым сроком гарантии. Упаковали в оригинальную коробку, очень стильно и элегантно смотрится. Конечно это не самая дорогая ручка в арсенале нашего директора, но ему было приятно получить её. Мы увидели искреннюю радость, когда наш отдел вручил ручку паркер ему. Внешне эта ручка выглядит довольно массивно, такое ощущение, что она выполнена из цельно чугуна. Конечно позолоченные детали придают этой ручке шик и блеск. Я тоже хочу теперь себе такую ручку, но без повода её никогда себе не смогу позволить. Я купила не самую дорогую ручку и модельного ряда паркер, наоборот я бы сказала. Довольно, бюджетный вариант. Вот когда я стану директором первым моим приобретением будет ручка паркер, она даёт солидность. Тонко пишет, аккуратность размаха, как раз подходит для директорской роспиис. В школу я бы своему ребёнку такую ручку не купила бы, даже если бы была финансовая возможность. По возрасту они тоже квалифицируются и по статусу.

Мой ребенок увлекается канцелярскими товарами. Поэтому мы покупаем очень много разных канцелярских принадлежностей, в том числе и ручек.

Как то раз в магазине мы приобрели капилярную ручку Stabilo черного цвета. Ребенок был в восторге от данной ручки.

Стержень у этих ручек тонкий, пишет с легкостью, не требует нажима при письме. Поэтому рука не устает когда ребенок пользуется данной ручкой. Текст получается аккуратным и ровным. Капилярные ручки Stabilo имеют широкую гамму оттенков, можно выбрать ручку по цветовым характеристикам. Поэтому вскоре мы приобрели набор из таких ручек, разных цветов. Ребенок пользуется данными ручками в основном для ведения своего личного дневника. Записи получаются красочными и яркими. Этими ручками можно писать, рисовать. Очень красочно получаются различные раскраски.

Нельзя ни отметить и дизайн этих ручек, который подчеркивает бренд этой фирмы.

Продаются эти ручки как в наборах, так и по отдельности. Конечно эти ручки не дешевые, но цена, по моему мнению, соответствует их качеству. Данные ручки имеются практически во всех магазинах,которые продают канцелярские товары. Мы приобретаем их в магазинах "Читай -город". Всем рекомендую приобрести хотя бы несколько таких ручек и убедиться в их качестве.

Репетиторы.

1. мое основное мнение - репетиторы - это перекос современности. Мне дурно, оттого. что мамы и папы нанимают (именно "нанимают" - дети здесь играют пассивную роль) репетиторов по русскому языку. истории и т.д.
2. Я являюсь участником форума учителей иностранных языков, и нередки там темы подобного содержания "коллеги. помогите. придет ко мне девочка-мальчик (такой-то класс) что хоть мне с ним делать: ну дам текст почитать, ну упражнение задам. а потом что? помогите, я начинающий"))) На что следует резонное замечание "а вы не опасаетесь. что родители вашего "мальчика" почитают эту тему?"
На что можно возразить: дак мы же наймем высококлассного репетитора. На это у меня тоже есть история: один профессор в крупном городе нашей страны "репетировал" сына в одной небедной семье так: диктовал ему просто учебник по теорфизике. А когда знающие люди спросили: "ты хоть понимаешь. что у тебя в конспектах то написано? ", ученик гордо ответил: "нет". (я так полагаю профессору просто лень было возиться с ленивым учеником).

Плохо что не учат. А так-то надо бы. Вот я помню даже еще когда моя сестра училась, мама советовалась с учительницей по вопросам воспитания. и та ей давала грамотные советы. Школа ведь и воспитательную функцию выполняет. Просто щас не пойми что творится. Но ведь не вечно так будет. Да и щас в школе есть отличные люди.
Дело-то ведь не только в знаниях. А в умении жить в обществе.
Ну и напоследок: тут писали про лабораторки по химии и физике, что типа учась дома. лишиься сего блага, дак вот сообщаю: щас можно все лабораторки проделать виртуально в инете - и главное безопасно.
Продаются и наборы для лабораторок. которые могут купить частные лица - было бы желание.

Всем читателям моего отзыва доброго времени суток! Сегодня хотелось бы поговорить о самооценке ребенка, и существует как раз такая методика. О ней я узнала совсем недавно, так как пришлось работать с детьми шести-семилетнего возраста. А на данном этапе жизни как раз ребенок в состоянии участвовать в подобных тестированиях. Причем все это проходит строго индивидуально, потому никаких подсказок и копирования нет, все это дает возможность говорить о эффективности и результативности данного эксперимента. В ходе исследования можно узнать как ребенок не только сам себя оценивает, но и как считает – как его оценивают другие люди – воспитатели и одногруппники, интересно данное соотношение. В ходе исследования мы преследуем одну цель – определяем особенности самооценки испытуемого. Для этого не нужно много материала и средств – всего лишь ручка, бумага, нарисованная лестница и человечек. Именно на эти ступеньки ребенок и будет ставить себя при опрашивании – причем одновременно он же и ставит себя на те ступеньки, на которые предположительно поставят его окружающие.

Перед самой методикой очень важно доступно объяснить ребенку то, что мы от него хотим. Чтоб он осознанно ставил себя на эти ступеньки, а не просто так – не думая. У меня был такой парнишка, который не вник и просто так наставил такие результаты, которые просто могли бы шокировать всех. Но после детального повторного объяснения все стало на свои места.

Не стоит бояться в данной методике – если ребенок себя оценивает очень положительно. Так в принципе и должно быть. И это считается абсолютно нормальным. А вот если ребенок постоянно заниживает самооценку – тут уже следует поговорить об этом с психологом. С одним ребенком мы так и провели дополнительную работу и оказалось, что свиду благополучная семья на самом деле очень неадекватно воспитывает ребенка – постоянно заклевывая его во всем. Чтобы он не сделал – никакого поощрения, а только давка. Это и проявилось в данной методике, хотя ранее ничего подобного не было замечено. Все результаты стоит внимательно изучить прежде чем сделать окончательный вывод. Ведь от этой методики многое зависит - в ней реально можно заметить проблемы, которые живут в голове и сердце ребенка, можно узнать и об отношениях в коллективе и семье, потому изучение должно быть внимательным.

Методика "Лесенка" достаточно известная и реально эффективная, потому буду рекомендовать ее к изучению и использованию на практике.

Доброго времени суток всем моим читателям отзыва. Ручка на первый взляд простой предмет и говорить тут не о чем. Но это не так, правильно выбранная ручка привьёт желание красиво и главное правильно писать у ребёнка. Ручка должна быть удобной, мягко пищущей, чернила яркие.

Для разукрашивания предъявляются свои требования к ручкам. Герой моего отзыва набор гелевых ручек с блёстками преобразит любой детский рисунок. Очень яркие, насыщенные цвета и блеск понравятся маленькому художнику и он с большим удовольствием приступит к разукрашиванию или же творению своих рисунков.

Набор гелевых ручек продаётся в удобном пенале с кнопкой -заклёпкой, очень удобно для хранения, ничего не теряется и места много не занимает. Ручки видны через прозрачный пенал при покупке их можно хорошо рассмотреть. Всего ручек 5 штук: зелёная, жёлтая, сиреневая, синяя, красная. Колпачек имеет вентиляцию, ручки не засохнут.

Важно, что визуально видно уровень чернил в ручке. Расход чернил достаточно экономный, хватает на месяц при регулярном использовании .

Приобретался данный наборчик в книжном магазине в отделе Канцилярия за 74 рубля. Качеством остались довольны, поэтому советуем и вам приобрести.

У меня сын ходит в первый класс, в начале покупала ему карандаши для рисования, но их хватало буквально на неделю. Когда купила эти чудо мелки, моей радости не было придела, а сынуля был просто счастлив. Они удобны тем что их не надо постоянно точить, рисунки мелками приносят моему ребенку только радость. Цвет рисунка на бумаге очень красив,яркий и насыщен цветами не так, как при рисунке карандашами. После того как я разрекламировала эти мелки, в классе все родители преобрели своим детям такие же, потому что они на много экономней. Мой выбор очевиден, мелки и я довольна своим выбором, а главное мой ребенок тоже.

Практически в каждой семье порой бывает, что их любимый ребенок может прийти с двойкой в дневнике. Но хорошо, если это одна двойка или максимум две. Но а если это постоянно? Тогда можно сделать вывод, что ребенок просто перестал учиться, у него появились совершенно другие интересы намного выше школы, и на школу просто стало плевать. Он может ходить туда так сказать для галочки, родители заставляют.

С этим нужно что-то делать, но а что именно? Во-первых с ребенком нужно серьезно поговорить, и это должен делать не один родитель, а обязательно двое, и мама и папа. Стоит сесть в спокойной обстановке и начать свой разговор, объяснить, что учиться нужно, рассказать как вы в его годы учились, что тоже не хотели этого делать, а Ваши родители Вас заставляли, возможно даже приукрасить ситуацию, но таким образом убедить ребенка, что учиться обязательно нужно. Возможно даже поощрать ребенка, пообещать ему, что Вы ему что-нибудь купите если он будет хорошо учиться.

Не стоит с ребенка делать отличника, если он захочет им быть он сделает для этого все усилия. Я помню мне мама в мои школьные годы говорила так «Я не хочу чтобы ты была отличницей, но и не хочу, чтобы ты была двоечницей, я хочу чтобы ты была посередине». Именно так. Не требуйте от ребенка сильно много, если у него не получается что-нибудь выучить не требуйте, чтобы он это заучивал, немного понимает с определенной темы и хватит. То что надо знать с возрастом к нему само придет.

Да, в детских классах объяснить ребенку намного легче, нежели когда ему уже к примеру 15-16 лет и он можно сказать становится практический неуправляемый. Здесь наверное и разговоры и примеры всякие не помогут, здесь главное, как воспитали ребенка, что смогли ему объяснить в более младших классах и как он сам будет понимать зачем ему школа.

На нежелании ребенка учиться в старших классах может повлиять многое, и если Вы заметили это у своего ребенка нужно хотя бы постараться выяснить, что этому поспособствовала. Это может быть что угодно. И первая любовь Вашего ребенка, возможно связался с плохой компанией, возможно появились какие-то проблемы. Да, у детей также могут возникать проблемы и справится с ними должны помочь родители. Не факт что дети так просто все расскажут родителям, но хотя бы постараться найти причину нужно.

Терпения тем родителям, которые столкнулись с такой проблемой. Благодаря Вашему терпению и выдержке у Вас все будет хорошо.