Все для школы - отзывы покупателей о товарах

Познакомилась с этим приспособлением совершенно случайно, как то увидела их в родительском доме папа притащил от друга несколько штук этих зажимов. Сначала я не понимала, что это, а уже через какое-то время увидела отзывы и фото, ну и забрала себе, авось пригодится. Скажу честно, не знала куда их деть, у меня нет кипы бумаг, чтоб их закреплять, я свои документы держу в файле, каждый отдельно и потом все вместе в папке, а зажим то для чего. Не нашла в нем для себя пользы, отдала их сыну играть, так он тоже не долго игрался, и где-то они завалялись, и вот сегодня опять увидела отзыв про зажим для бумаги и решила свое мнение написать.

Я думаю, что зажимы для бумаги больше подходят для деловых людей и для работы в офисе. А я для себя сейчас поняла, если я что-то захочу повесить на стену, то зажму им плакат или картину или еще что-то и за крючок повешу на гвоздь в стене, и то с пользой дела. А так они смотрятся очень аккуратно, есть разных размеров, удобно прикрепляют бумагу и еще что душе угодно, если по размеру подойдет, и так же удобны в использовании. При зажиме бумаги, они не оставляют никаких следов и дырок, как оставляет при использовании скрепки, иногда скрепки бывает и рвут документ, если резко ил не так вытащишь скрепку. Так что выбор всегда за нами. Решим, что нужен, значит нужен. В хозяйстве все пригодится.

Хочу поделиться мнением о школьном ранце для девочек PRINCESS. Данный рюкзак нам понравился сразу как по дизайну, так и по качеству! Во-первых, внешние данные ранца - красивая сиреневая расцветка, нежный рисунок принцессы и цветущей сакуры, блестящие пайетки - все на радость вам и вашему ребенку! Во-вторых, порадовало качество рюкзака. А именно, ортопедическая спинка, широкие, удобные лямки, создающие ребенку максимальный комфорт при ношении ранца, также лямки имеют запас по длине и легко регулируются с помощью пластмассовых застежек. Есть жесткая ручка для того, чтобы переносить рюкзак в руке или повесить на крючок. Кроме того, у рюкзака есть два боковых кармана - один на молнии, другой - на сеточке, оба очень удобные и вместительные. Сам материал, из которого сшит ранец, прочный, легко застирывается или зачищается, сохнет тоже быстро. Внутри ранца много места для тетрадей, учебников, в том числе и на формат А-4. Снизу ранец имеет пластиковое дно, которое защищает его содержимое от промокания. В целом рюкзак очень приятного дизайна, качество обещает послужить не на один год, а цена вполне приемлема! Носим с удовольствием, чего и вам желаем! Всем, кто не определился с выбором школьного рюкзака для девочки на новый учебный год, рекомендую - ранец для девочек PRINCESS!

Мне с Украины в подарок, как-то, привезли пластилин и краски для ребенка. Я сначала удивилась зачем, мол у нас есть эта фирма, а потом увидела, что отличия есть. На привезенном цветовая гамма другая. А сам пластилин очень сильно мажет руки, не гибкий и его просто на пополам можно порвать, не поперек, а вдоль! Что-то с него слепить не возможно, руки черные, им можно просто рисовать в альбоме. Короче, полепили мы, помучились и выкинули всю коробку в 18 штук. Жаль что так на Украине испоганили нашу фирму "Луч". Либо мои гости реально нарвались на подделку. Сейчас пишу и думаю, нужно было не пожалеть и проверить этот пластилин на качество. Мы на следующий день сходили и купили ребенку наш "Луч", отличие налицо. И лепиться и цвета яркие, красивые, а главное руки после лепки нормальные не грязные. Может там в Украине решили так экономить на детских школьных принадлежностях, но если честно, это не серьезно. Дети - это наше будущее., чему можно таким образом их научить. Так что, если кто будет выбирать хороший пластилин, обратите внимание на качество сразу, не пожалейте, откройте коробку и возьмите в руку - мажется он или нет. А еще лучше попросите сертификат качества в магазине у продавца.

Тестирование у школьного психолога.

Выводы делает шк.Психолог и решает идти ли ребёнку в 1 класс в этом году или следующем и дело совсем не в знаниях ребёнка а в психологической готовности, зрелости что ли, ещё смотрят на утомляемость и прочие мелочи.
Как психолог из гор.психолог.пед.мед.службы говорит, что деток стараются отдавать в школу чтобы им в апреле было 7. Т.к. программы сложные, от утомляемости нервные стрессы и болезни. Большая часть отдаёт детей после 7 лет.
Нам вот например психолог дала один из тестов: чёрно-белый рисунок домиков разных, небольшие кустарники, маленький дворик. Вопрос: придумай рассказ по картинке.*описывать не надо что ты видишь, а нужно придумать и рассказать небольшой рассказ, напр. в большом доме живём мы, в маленьком бабушка, во дворе мы гуляем... У нас спросили это когда нам было 6,4 мы не справились придумать рассказ не смогли, а описание им не требуется. Ещё спрашивают состав числа (математика, сложение). Ещё было нам задание: дали чистый лист бумаги!!! и читает нам пример только чтобы ребёнок воспринимал на слух (на двойное действие) напр. мама испекла...10 пирожков, 2 сама съела, 1 ты съела= сколько осталось. Вот чей бы ребёнок справился и не расстерялся? Мы привыкли решать примеры в тетрадях когда мы их видим т.е. пример нарисован в виде листиков на деревьях например было 10 5 слетело сколько осталось. А чтобы на слух это трудно. Мыбыли у психолога 2 раза этими примерами нас загрузили по осени нам 6 лет. Вот и делают после этого такие выводы. А подготовка к школе стоила 7500 с октября по конец апреля. Там простые тетради учу математику и грамоту. Занимались с ними лепкой, аппликацией, рисованием и психолог занималась геометрическими фигурами... Занятия по субботам два часа.
ДОБАВЛЮ ЧТО ВСЁ ЭТО И МНОГОЕ ДРУГОЕ ТРЕБУЕТСЯ ОТ ДЕТЕЙ КТО ИДЁТ В ШКОЛУ ПО ПРОГРАММЕ 2100

Портфолио

Мой отзыв будет полезен скорее всего для родителей начальных классов. Дети пошли в школу – у них занятия и уроки, а у родителей своя головная боль – портфолио. У нас тоже требовали его, и я так же не знала что же это такое, как его сделать, где скачать (и нужно ли), что вкладывать в папку.

Хорошо, когда учительница все расскажет на родительском собрании, как составлять, в каком виде, а если, как у нас: нужно портфолио и все. У нас в классе была (да и сейчас тоже) мама-фотограф, так она сразу сориентировалась и объявила: «Приглашаю всех на фотосессию для портфолио». Так некоторые сразу стали записываться, а учительница словом не обмолвилась, что нужно совсем другое, а не просто красивые фотки детишек!

Итак портфолио.

Купите пластиковую папку, лучше потолще (к 4 классу из нее все будет вываливаться, если купите маленькую), в нее вы будете вставлять файлы с материалами.

В интернете очень много красивых заготовок для портфолио учеников начальной школы, можно просто распечатать, что они предлагают, а можно просто составлять из того, что есть, самим оформлять в фоторедакторе.

Отвлекусь.

Наше первое портфолио было не по формату, да и у многих тоже, не знали еще что же это такое. Собрали просто кое-какие домашние фотографии, оформили, ребенок подписал (к первому классу уже умел). Папочка получилась не маленькая, но интересная. Вот это-то портфолио мы иногда просматриваем всей семьей, так как сделано с любовью, все подписано самим ребенком, с комментариями, смешными картинками (не без них), рисунками (обязательно), аппликациями, какие были на тот год. Грамот на то время у нас не было никаких, вложить , кроме фотографий и рисунков было нечего. Ну уж что было! Так вот его то, я буду хранить!

А вот когда все поняли что же нужно для настоящего портфолио – грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма и мы стали их вкладывать в файлики и копить уже в рабочем портфолио, вот это уже стало не интересно. Ну, может быть в самом начале, когда дети участвовали в своих первых интернет-конкурсах и олимпиадах и получали красивые дипломы и сертификаты, а их вручали в школе на линейке (мы не отдавали их детям сразу, а отправляли в школу, учительнице) им и нравилось их получать. А потом уже привыкли и многие вообще отказывались в них участвовать. И диплом становилось все меньше и меньше, да и родители «прозревали», ну зачем же в начальной школе это «Портфолио»?

Итак. На первой странице нужно написать чье это портфолио, ученик какой школы, класса, города, обязательно с фотографией.

Содержание.

Напишу, что есть у нас:

Автобиография, нужно, чтобы ребенок написал что-нибудь о себе, своеобразная автобиография, не много.

Моя семья

Я расту

В детском саду

Мои праздники

Мои друзья

На прогулке

Бабушкина помощница

Мои увлечения

Мои путешествия

Мои экскурсии

Моя школа

Мое творчество

Разделы можно сделать свои, что-то добавить, убрать, на свое усмотрение. Некоторые у нас еще писали о значении своего имени.

Те дети, которые участвовали еще в детском саду в конкурсах и имели дипломы, с гордостью вкладывали их в свое портфолио и хвалились своими достижениями.

А что вы думаете? Вы знаете с каким интересом будут они рассматривать портфолио друг друга, да и про родителей не забывайте, тоже полюбопытствуют, заглянут во все, какие есть. Так что, портфолио в 1 классе было скорее всего для учеников – родители, скорее всего развлекали своих детишек.

Конечно же, у нас были родители, которые знали, что же это такое «Портфолио» и составляли его уже давно, еще до школы, да и оформляли его профессионально, я видела даже ламинированные. Высший класс! Такие портфолио выставлялись на школьный конкурс и побеждали! А за это, естественно получали грамоту от школьного руководства (а вы что думали?).

Это уже во 2 классе мы стали собирать портфолио то, какое действительно нужно – дипломы, если есть публикации в школьной газете (газету – в студию!), если участвует в других конкурса – танцы, вокал, школьный спектакль, музыкальный (фортепиано, скрипка) все нужно вкладывать и копить. Вставляли первые прописи, рисунки, хорошо выполненные работы по математике, русскому языку, иные работы. В общем все, что считают нужным вложить родители.

Мой ребенок пошел в 5 класс и портфолио мы «забросили». Иногда участвуем в конкурсах, но уже не для него, а для проверки знаний. Дипломов мало, но это уже и не важно стало. Главное – знания!

Мне вообще интересно делать уроки со своей дочерью, я учился в свое время не плохо, как грамматика, так и решение примеров, уравнений мне давались легко! Мне было трудно разобраться с некоторыми задачами в моем возрасте, но сейчас я их решаю легко, бывает, что приходится подумать, но я задаюсь вопросом, почему я раньше не мог понимать , как решать задачи особенно на скорость? Ведь это так легко! В учебник смотрю сейчас и просто в шоке, в пятом классе , порой, попадаются таки задания, что даже взрослый человек не может их решить, как же быть ребенку в этой ситуации! Моей дочери палец в рот не клади, по локоть откусит, но по отношению к школе, она молчит и не говорит о своих проблемах! Я за это ее ругаю, говорю, что где - то ты смелая , где не надо, а где не надо молчать, ты молчишь! Мой ребенок , порой, просто сядет и смотрит в книгу, а прямым словом , видит фигу!Я просто сам у нее всегда спрашиваю, что она не понимает, а что понимает ,если говорит, что понимает все, то я начинаю проверять, как она знает материал, потому что это все - значит , что ничего! Сидим и решаем вместе, если учительница не может донести до нее, то это делаю я, хотя я сомневаюсь, что в учительнице дело, скорее всего мальчики на уме, а не школа, она приходит со школы и говорит, что на уроке математики учительница включает классическую музыку!!! Я был в шоке, либо она мне нагло врет, либо этой учительнице в школе не место, надо же думать, а под музыку нам родители в мое время уроки делать не разрешали! Когда я ей объясняю, что и как решать, то она меня понимает и разбирается в том, что не понимала до того, пока я ей не объяснил! Она смотрит в учебник с пустыми глазами! Я вообще не понимаю, что сейчас за образование такое! Правила не учим - не задают по ее словам, читать не задают! У меня такого не было! Мы всегда читали и учили! Я ругаю, что она мне врет, она говорит, что я не верю ей никогда! Сходить в школу? Чтобы потом о ней думали одноклассники плохое, я этого не хочу! А как быть!? Я беру учебу в свои руки! Мне не тяжело, лишь бы ей было интересно, и она была заинтересована школой! А если проявит интерес, то будет все получаться и будет слушать на уроках! Пишет ужасно, тоже с этим борюсь, раз накричу и сразу почерк красивый становится! учителя не пишут ничего, что ужасно ведет тетрадь, нас бы ругали и вызвали родителей в школу! Я хочу, чтоб мой ребенок вырос человеком, а чья вина того, что ребенок ничего не понимает, я даже не знаю! Дома все слушает, а на уроках??

Ручки нужны в доме всегда - даже если нет школьников и студентов, всегда нужно что-то записать. И очень хорошо, если ручка радует и качеством, и удобством.У ручек Пилот немало разновидностей - есть и совсем простенькие, с прозрачным пластиковым корпусом, привычного вида. Если и гораздо более нарядные, металлические, которыми и на работе не стыдно воспользоваться, и подарить кому-то очень даже можно. Особенно хороши дизайны у таких вот подарочных вариантов. И что приятно - цены на них вполне... всем советую мне понравилось очень

Ранцы немецкой фирмы Herlitz - качественные и стильные. Ребенок отходил с этим ранцем всю начальную школу - четыре года, и если что-то и пострадало - то только белизна наружной стенки рюкзака, он стал светло-серым. Все остальное служило исправно. Замок-молния крепкий, где-то на третьем году использования выпала одна из двух закрывающих "собачек" в главном отделении рюкзака, но вторая "собачка" осталась и благополучно служила. Ничего не оторвалось, лямки держались крепко, ручка не пострада

В первый раз я увидела фирму kids fantasy в магазине Fix Price.Наверное продукция этой фирмы специально для данной сети магазинов.Купила фломастеры для своего сына.Что можно о них сказать?В коробке из двадцать четыре штуки.Сама упаковка из прочного целлофана,как и большинство продаваемых на рынке и магазинах фломастеров.Внизу картонка с названием и всей информацией о товаре.Дизайн довольно яркий и привлекательный.Особенно для детей.Сами фломастеры очень яркие,сочные.Стержень средней

Хоть раз в жизни вы стояли перед вопросом- « что подарить человеку у которого есть всё?» или « что подарить деловому человеку, который занимается бизнесом?». У меня была эта делема, у нашего начальника было день рождение( 8 мая) и он решил сделать для нас мини- фуршет в офисе. Конечно, нам надо было подарить ему достойный директора подарок. Все мы люди не зарабатывающие миллионы и из личного бюджета не могли оторвать большую сумму денег. Решили, что сложимся и подарим ему сувенир. Ответственной в этом вопросе назначили меня. Поразмыслив немного, я предложила купить начальнику хорошую, дорогую ручку. Он подписывает контракты, подписывает бумаги и у него должна быть не одна солидная ручка. Она послужит ему и памятью, а непрактичный сувенир он скорее всего бы поставил в гараже со своими лексусами и забыл о нём. Решено, идёт покупать ручку. Естественно это ручка паркер. Parker— один из крупнейших в мире производитель письменных принадлежностей. Именно ручкой Parker была подписана капитуляция Германии во Второй мировой войне. Это было очень символично в преддверии 9 мая , дня победы. Название громкое и солидное, а выбор то оказался огромным в плане моделей ручек паркер. Есть перьевые, шариковая, ручка-роллер. Выбрала я ручку с чернилами синего цвета, из ювелирной латуни с лакированным покрытием Parker urban muted black gt. Дизайн с позолоченной отделкой деталей. Мне даже выдали гарантию на срок службы до 24 месяца. Вы представляете ручка с двухгодовалым сроком гарантии. Упаковали в оригинальную коробку, очень стильно и элегантно смотрится. Конечно это не самая дорогая ручка в арсенале нашего директора, но ему было приятно получить её. Мы увидели искреннюю радость, когда наш отдел вручил ручку паркер ему. Внешне эта ручка выглядит довольно массивно, такое ощущение, что она выполнена из цельно чугуна. Конечно позолоченные детали придают этой ручке шик и блеск. Я тоже хочу теперь себе такую ручку, но без повода её никогда себе не смогу позволить. Я купила не самую дорогую ручку и модельного ряда паркер, наоборот я бы сказала. Довольно, бюджетный вариант. Вот когда я стану директором первым моим приобретением будет ручка паркер, она даёт солидность. Тонко пишет, аккуратность размаха, как раз подходит для директорской роспиис. В школу я бы своему ребёнку такую ручку не купила бы, даже если бы была финансовая возможность. По возрасту они тоже квалифицируются и по статусу.

Мой ребенок увлекается канцелярскими товарами. Поэтому мы покупаем очень много разных канцелярских принадлежностей, в том числе и ручек.

Как то раз в магазине мы приобрели капилярную ручку Stabilo черного цвета. Ребенок был в восторге от данной ручки.

Стержень у этих ручек тонкий, пишет с легкостью, не требует нажима при письме. Поэтому рука не устает когда ребенок пользуется данной ручкой. Текст получается аккуратным и ровным. Капилярные ручки Stabilo имеют широкую гамму оттенков, можно выбрать ручку по цветовым характеристикам. Поэтому вскоре мы приобрели набор из таких ручек, разных цветов. Ребенок пользуется данными ручками в основном для ведения своего личного дневника. Записи получаются красочными и яркими. Этими ручками можно писать, рисовать. Очень красочно получаются различные раскраски.

Нельзя ни отметить и дизайн этих ручек, который подчеркивает бренд этой фирмы.

Продаются эти ручки как в наборах, так и по отдельности. Конечно эти ручки не дешевые, но цена, по моему мнению, соответствует их качеству. Данные ручки имеются практически во всех магазинах,которые продают канцелярские товары. Мы приобретаем их в магазинах "Читай -город". Всем рекомендую приобрести хотя бы несколько таких ручек и убедиться в их качестве.

Репетиторы.

1. мое основное мнение - репетиторы - это перекос современности. Мне дурно, оттого. что мамы и папы нанимают (именно "нанимают" - дети здесь играют пассивную роль) репетиторов по русскому языку. истории и т.д.
2. Я являюсь участником форума учителей иностранных языков, и нередки там темы подобного содержания "коллеги. помогите. придет ко мне девочка-мальчик (такой-то класс) что хоть мне с ним делать: ну дам текст почитать, ну упражнение задам. а потом что? помогите, я начинающий"))) На что следует резонное замечание "а вы не опасаетесь. что родители вашего "мальчика" почитают эту тему?"
На что можно возразить: дак мы же наймем высококлассного репетитора. На это у меня тоже есть история: один профессор в крупном городе нашей страны "репетировал" сына в одной небедной семье так: диктовал ему просто учебник по теорфизике. А когда знающие люди спросили: "ты хоть понимаешь. что у тебя в конспектах то написано? ", ученик гордо ответил: "нет". (я так полагаю профессору просто лень было возиться с ленивым учеником).

Плохо что не учат. А так-то надо бы. Вот я помню даже еще когда моя сестра училась, мама советовалась с учительницей по вопросам воспитания. и та ей давала грамотные советы. Школа ведь и воспитательную функцию выполняет. Просто щас не пойми что творится. Но ведь не вечно так будет. Да и щас в школе есть отличные люди.
Дело-то ведь не только в знаниях. А в умении жить в обществе.
Ну и напоследок: тут писали про лабораторки по химии и физике, что типа учась дома. лишиься сего блага, дак вот сообщаю: щас можно все лабораторки проделать виртуально в инете - и главное безопасно.
Продаются и наборы для лабораторок. которые могут купить частные лица - было бы желание.

Нужны ли психологи в школе? Определенно только -да!!! Психологическая служба предполагает массу направлений в работе-это и адаптация детей, работа с педагогическим коллективом, работа с родителями, диагностика учеников, коррекционная работа, развивающие занятия. К сожалению не все психологи в полном объеме занимаются выполнением этих заданий и не ответственно подходят к выполнению обязанностей, не всегда дети понимают значение и работу психолога, бояться идти к нему, считая обращение к психологу каким то отклонинием. Ходить к психологу-это нормально, это должно уже быть нормальной практикой в повседневной жизни. Родители также могут и должны ходить к психологу, где можна получить соответствующую консультацию, но иногда администриция учебного заведения использует работу психолога в другом направлении, в качестве секретаря или просто для замены уроков. Хотя учителя и психологи должны создавать благоприятные условия и положительный климат в школе, ребенок с радостью ишел в школу и чувствовал там себя комфортно. Конечно же администрация школы должна быть заинтересована в налаживании работы социально-психологической службы, это поможет избежать и конфликтных ситуаций, и повысит успеваемость, и сделает классы более дружными и родители будут знать потребности детей и уметь адекватно реагировать при кризисных периодах развития детей.

Всем читателям моего отзыва доброго времени суток! Сегодня хотелось бы поговорить о самооценке ребенка, и существует как раз такая методика. О ней я узнала совсем недавно, так как пришлось работать с детьми шести-семилетнего возраста. А на данном этапе жизни как раз ребенок в состоянии участвовать в подобных тестированиях. Причем все это проходит строго индивидуально, потому никаких подсказок и копирования нет, все это дает возможность говорить о эффективности и результативности данного эксперимента. В ходе исследования можно узнать как ребенок не только сам себя оценивает, но и как считает – как его оценивают другие люди – воспитатели и одногруппники, интересно данное соотношение. В ходе исследования мы преследуем одну цель – определяем особенности самооценки испытуемого. Для этого не нужно много материала и средств – всего лишь ручка, бумага, нарисованная лестница и человечек. Именно на эти ступеньки ребенок и будет ставить себя при опрашивании – причем одновременно он же и ставит себя на те ступеньки, на которые предположительно поставят его окружающие.

Перед самой методикой очень важно доступно объяснить ребенку то, что мы от него хотим. Чтоб он осознанно ставил себя на эти ступеньки, а не просто так – не думая. У меня был такой парнишка, который не вник и просто так наставил такие результаты, которые просто могли бы шокировать всех. Но после детального повторного объяснения все стало на свои места.

Не стоит бояться в данной методике – если ребенок себя оценивает очень положительно. Так в принципе и должно быть. И это считается абсолютно нормальным. А вот если ребенок постоянно заниживает самооценку – тут уже следует поговорить об этом с психологом. С одним ребенком мы так и провели дополнительную работу и оказалось, что свиду благополучная семья на самом деле очень неадекватно воспитывает ребенка – постоянно заклевывая его во всем. Чтобы он не сделал – никакого поощрения, а только давка. Это и проявилось в данной методике, хотя ранее ничего подобного не было замечено. Все результаты стоит внимательно изучить прежде чем сделать окончательный вывод. Ведь от этой методики многое зависит - в ней реально можно заметить проблемы, которые живут в голове и сердце ребенка, можно узнать и об отношениях в коллективе и семье, потому изучение должно быть внимательным.

Методика "Лесенка" достаточно известная и реально эффективная, потому буду рекомендовать ее к изучению и использованию на практике.

Доброго времени суток всем моим читателям отзыва. Ручка на первый взляд простой предмет и говорить тут не о чем. Но это не так, правильно выбранная ручка привьёт желание красиво и главное правильно писать у ребёнка. Ручка должна быть удобной, мягко пищущей, чернила яркие.

Для разукрашивания предъявляются свои требования к ручкам. Герой моего отзыва набор гелевых ручек с блёстками преобразит любой детский рисунок. Очень яркие, насыщенные цвета и блеск понравятся маленькому художнику и он с большим удовольствием приступит к разукрашиванию или же творению своих рисунков.

Набор гелевых ручек продаётся в удобном пенале с кнопкой -заклёпкой, очень удобно для хранения, ничего не теряется и места много не занимает. Ручки видны через прозрачный пенал при покупке их можно хорошо рассмотреть. Всего ручек 5 штук: зелёная, жёлтая, сиреневая, синяя, красная. Колпачек имеет вентиляцию, ручки не засохнут.

Важно, что визуально видно уровень чернил в ручке. Расход чернил достаточно экономный, хватает на месяц при регулярном использовании .

Приобретался данный наборчик в книжном магазине в отделе Канцилярия за 74 рубля. Качеством остались довольны, поэтому советуем и вам приобрести.

В повседневной жизни мы все время встречаемся с трудностями, и это как ни печально начинается из самого детства. Детям еще в садике может быть трудно, но уже в школе - это гораздо серьезней, но без трудностей мы бы не ценили те радости которые с нами происходят, а считали бы их простыми и обыденными вещами.

В школе нас может ожидать трудность в общении с детьми, трудность в общении с учителями, отсутствие дисциплины и трудность в усвоении материала. Но с другой стороны - если не трудно, то нет стимула что либо преодолевать и новое познавать, трудности детей закаляют. Научить детей преодолевать трудности - очень важный этап и процесс, ведь дружить нужно научиться, учиться в школе тоже надо научиться, уважать одноклассников и учителей тоже надо учиться. Ведь все дети, которые приходят в школу очень разные, воспитание у всех разное, а требования в школе одни, отсюда и трудности, которые возникают. В начальной школе все эти трудности преодолеваются гораздо легче и формируется уже характер, умение воспринимать различные проблемы, которые встречаются в жизни. Для нас взрослых может показаться, что трудности в школе - это мелочи и не стоит на них обращать внимания, НО для детей некоторые ситуации просто катастрофа. Поэтому родителям необходимо научить детей правильно на все реагировать, родители должны поддерживать детей и научиться справляться со всеми невзгодами.

У меня сын ходит в первый класс, в начале покупала ему карандаши для рисования, но их хватало буквально на неделю. Когда купила эти чудо мелки, моей радости не было придела, а сынуля был просто счастлив. Они удобны тем что их не надо постоянно точить, рисунки мелками приносят моему ребенку только радость. Цвет рисунка на бумаге очень красив,яркий и насыщен цветами не так, как при рисунке карандашами. После того как я разрекламировала эти мелки, в классе все родители преобрели своим детям такие же, потому что они на много экономней. Мой выбор очевиден, мелки и я довольна своим выбором, а главное мой ребенок тоже.

Практически в каждой семье порой бывает, что их любимый ребенок может прийти с двойкой в дневнике. Но хорошо, если это одна двойка или максимум две. Но а если это постоянно? Тогда можно сделать вывод, что ребенок просто перестал учиться, у него появились совершенно другие интересы намного выше школы, и на школу просто стало плевать. Он может ходить туда так сказать для галочки, родители заставляют.

С этим нужно что-то делать, но а что именно? Во-первых с ребенком нужно серьезно поговорить, и это должен делать не один родитель, а обязательно двое, и мама и папа. Стоит сесть в спокойной обстановке и начать свой разговор, объяснить, что учиться нужно, рассказать как вы в его годы учились, что тоже не хотели этого делать, а Ваши родители Вас заставляли, возможно даже приукрасить ситуацию, но таким образом убедить ребенка, что учиться обязательно нужно. Возможно даже поощрать ребенка, пообещать ему, что Вы ему что-нибудь купите если он будет хорошо учиться.

Не стоит с ребенка делать отличника, если он захочет им быть он сделает для этого все усилия. Я помню мне мама в мои школьные годы говорила так «Я не хочу чтобы ты была отличницей, но и не хочу, чтобы ты была двоечницей, я хочу чтобы ты была посередине». Именно так. Не требуйте от ребенка сильно много, если у него не получается что-нибудь выучить не требуйте, чтобы он это заучивал, немного понимает с определенной темы и хватит. То что надо знать с возрастом к нему само придет.

Да, в детских классах объяснить ребенку намного легче, нежели когда ему уже к примеру 15-16 лет и он можно сказать становится практический неуправляемый. Здесь наверное и разговоры и примеры всякие не помогут, здесь главное, как воспитали ребенка, что смогли ему объяснить в более младших классах и как он сам будет понимать зачем ему школа.

На нежелании ребенка учиться в старших классах может повлиять многое, и если Вы заметили это у своего ребенка нужно хотя бы постараться выяснить, что этому поспособствовала. Это может быть что угодно. И первая любовь Вашего ребенка, возможно связался с плохой компанией, возможно появились какие-то проблемы. Да, у детей также могут возникать проблемы и справится с ними должны помочь родители. Не факт что дети так просто все расскажут родителям, но хотя бы постараться найти причину нужно.

Терпения тем родителям, которые столкнулись с такой проблемой. Благодаря Вашему терпению и выдержке у Вас все будет хорошо.

Очень понравился этот пинал моей дочке. Сначала не хотела его брать, так как показался не очень прочным. Но я ошибалась. Выдержал и случайную стирку в машинке и падение. Вместительный пенал. Влезают цветные карандаши. Моя просто обожает рисовать. Ей нужно все одновременно и фломастеры и пастель и цветные карандаши. Выходит просто шикарные рисунки. Но как вы понимаете нужно огромный пинал, чтобы это все хранить. Это пенал очень даже позволяет. Особенно удобно там хранить стиралку и точилку. В прошлом нашем пенале это вообще нереально было найти. Куда-то все закатывалось, девалось и терялось. Здесь же все на своем месте. Никуда ничего не девается. А что самое важное пенал отлично помещается в портфель. Не большой и не загромаждает пространство в портфеле малышки. Не делает его тяжелым и все такое. Кстати, недавно у нас растеклась ручка. И только благодаря этому пеналу тетради и учебники не пострадали. Я уже умала придется платить штраф библеотеке за учебники и переписывать тетради. Но нет. Все обошлось)спасибо этому пеналу)) Да и цвет и дизайн прикольный. Я как увидела этот пенал, сразу поняла, что моей малышке он очень понравится)) И мы сразу побежали на кассу. Моя дочурка в восторге)

Всем доброго времени суток. Немного расскажу вам о детских игрушках. Их есть просто валом. А есть и много того, что действительно важное. Среди них можно назвать и детский микроскоп. С микроскопом много кто знаком, не правда ли? Кто не любил на уроках в него заглянуть. Это просто находка. А тем родителям, чей ребенок увлекается наукой, обожает открывать что то новое просто и надежно в помощи.

Увидев детский микроскоп я честно, не знала что есть и такое. Их разновидность огромна, на полках магазина либо просто в поисках интернете, нет разницы. Подойти к выбору нужно осторожно. Ведь они созданы для применения в любой области: химии, биологии, физики и многое другое.

Всегда при покупке много разного входит в комплект. Разные дополнительные детали. Во всех микроскопов есть необходимое увеличение, удобные зажимы для фиксации на столике. Так же и разновидность в цветах.

Это самый лучший подарок ребенку который много знает. Детские опыты с применением микроскопа очень актуальны и интересны. Они не только займут на длительное время ваше чудо но и помогут развитию усидчивости и в определенной мере самостоятельность. Ведь все требует много времени.

Покупать либо нет решать вам, но все же советую присмотреться на их разновидность.

Добрый день,всем хорошего осеннего утра! Хочу написать отзыв о фломастерах которыми пользовался мои брат и пользуется мои ребенок.

Так вот фломастеры 12 цветов,имеют 12 разных оттенков,что позволяет ребенку выучить цвета в игровой форме с мамой при рисовании,и тут мы получаем да в одном ребенок заинтересован порисовать и в игровой форме быстро выучит цвета.

Цвета очень яркие,что и привликает всех покупателей обратить внимание именно на них,открыв один раз они не изменяют своих цвето при написании,а остаются все такими же красочными,работать с ними одно удовольствие как маме так и малышу.

Фломастеры не имеют какого-то очень назойливого приторного запаха,как имели раньше фломастеры.

При рисовании осталяют тоненькую не слишком жирную полосу,и при долгом использовании сам чернильный стержень не кошлатиться и не разлазится.

Не очень толстые ребенку очень удобно удерживать его в ручках,При покупке этих фломастеро в начале учебного года их хватает на год,а то и гараздо дольше всех остальных аналогов.

Мы с ребенком очень довольны этими фломастерами и всегда покупаем их.у себя на прилавках канцелярских товаров.Попробуйте и Вы не пожалеете,что купили именно их.

Хочу поделиться с вами впечатлениями о такой на первый взгляд малозначительной вещи как мешок для обуви. Еще недавно я складывала ребенку обувь в пакет, так как считала мешок для обуви вещью необязательной, но когда попробовала, оценила насколько мешок удобнее и практичнее любых пакетов:) Вещи в мешке дышат, так как он сшит из ткани, например в школе после физкультуры вещи с ребенка конечно потные, в детском саду такой мешок был незаменимым помощником для хранения пижамы ребенка, опять же по причинам того, что в мешке вещи дышат, а в пакете, каким бы красивым он не был, нет! Расцветка мешочка универсальна - черный классический фон, белый рисунок, а именно - мордочка кота и лапки, для переноски - белый шнурок. В такой расцветке мешок подойдет как мальчику, так и девочке, и даже подростку. Как я уже говорила, мы в нем хранили пижаму для детского сада, также например такой мешок отлично подойдет для того, чтобы сложить ребенку форму в спортивную секцию. Одним словом вещь многофункциональная, ткань мягкая, приятная на ощупь, легко стирается, после стирки цвет не меняет! Такой мешок для обуви был для нас находкой, поэтому рекомендую и вам присмотреться к этой многофункциональной и очень практичной вещице!