Все для школы - отзывы покупателей о товарах

Незаменимым атрибутом для каждого ученика и студента является ручка-корректор. Она практичная и удобная в использовании. С помощью такой ручки не страшны ошибки, а главное их можно легко, быстро и аккуратно исправить. Выполненный в таком дизайне корректор занимает мало места и помещается в пенале, органайзере, то есть его всегда можно держать под рукой. Ручкой-корректором очень просто пользоваться даже самым маленьким ученикам. Кроме того еще одним из плюсов является быстрое высыхание. Исправление занимает несколько секунд.

Однако у изделия есть и недостатки. Корректор быстро засыхает в самом флакончике, на долго его не хватает. Нет возможности разбавить жидкость в случае подсыхания корректора внутри флакона. Для этого там есть какой-то шарик, но особо он не помогает. При частом использовании корректор может протекать, да так, что из колпачка может пролиться на всё и испачкать рядом находящиеся предметы и вещи. Также если нанести на помарку много корректора, то он может застыть целым толстым слоем, сверху которого писать неудобно и грязно.

Таким образом, для аккуратного вида записей и исправления ошибок корректор нужно использовать грамотно и небольшими слоями.

Как только ребенок научился говорить и смог выучить буквы, родителям хочется побыстрее научить его читать, максимально подготовить к школе. И тут возникает большинство проблем, так как, несмотря на то, что ребенок быстро выучил буквы, цифры, цвета и тому подобное, чтение дается ему с трудом.

Главная ошибка родителей в ожидании быстрого результата и незнании правильного метода обучения, умея читать сами, родители позабыли, как они научились, и считают это естественным.

Примерно с этими же проблемами столкнулись и мы при обучении пятилетнего сына чтению. Но потом мне попался в магазине "Букварь" кандидата педагогических наук Надежды Сергеевны Жуковой.

Приобретя эту книгу, мы почувствовали реальный сдвиг в процессе обучения чтению и увидели первые результаты.

Во-первых, книга прекрасно оформлена, ее приятно держать в руках, есть размер формата А4, но мы взяли небольшую стандартную., чтобы можно было взять с собой в поездку.

Во-вторых, данное учебное пособие содержит замечательные советы для родителей, руководствуясь которыми мы и научились чтению.

Благодаря огромному опыту автора, этот учебник реально научит вашего ребенка читать, но конечно же с помощью родителей или бабушек и дедушек.

Хочу поделиться своими впечатлениями о школьном ранце Hummingbird "Kitten's Dreams". Во-первых, меня очаровали внешние данные этой вещицы! Основа рюкзака - материал под джинс, отделка ярко-розовая, на центральном кармане - очаровательная Kitty, на молниях стильные бегунки в виде кошачьей мордочки, сбоку - милейшая куколка, дополняющая стильный дизайн ранца. Что касается качества рюкзака - весьма крепкий, хватит не на один год, лямки эластичные, не давят на плечи, напротив, делают ношение рюкзака максимально комфортным. Кроме того, есть жесткая ручка чтобы носить ранец в одной руке. Внутри рюкзака много места, несколько отделений, по бокам и спереди - очень удобные карманы. Помещается все необходимое для занятий - и тетради, и учебники, и канцелярские принадлежности формата А-4 (например альбом для рисования или контурные карты, атлас), в передний карман помещается пенал, сбоку карманы поменьше размером, но не менее удобные!) Кроме того, мы убедились, что данный рюкзак после мытья быстро сохнет и не теряет форму, что важно для вещи, которую покупаешь не на один год. Рекомендую всем родителям остановить свой выбор на школьном ранце Hummingbird "Kitten's Dreams", а также всем успехов в новом учебном году!:)

Доброго времени суток всем читающим. Сегодня свой отзыв я хочу посвятить особенной детской книге, которая называется - "Моя большая книжка с окошками". Почему особенная? Потому, что развивающих книг сейчас в продаже миллионы, на любой вкус и кошелек, а особенно интересных с задумкой или сюрпризом - не много. У моей племянницы был день рождения и хотелось подарить что-то особенно интересное. Сейчас книги не в моде, дети с малых лет увлечены планшетами и телефонами. Но лично я считаю, что хорошие книги в доме, где есть детки, должны быть всегда. В интернете мое внимание привлекла "Моя большая книжка с окошками" итальянских авторов и художников.

О книге.

Сразу скажу, что книга стоит не мало. Мне она обошлась чуть больше 900 рублей. Заказывала в интернет-магазине. Но она стоит этих денег. Во-первых, качество книги отличное. Для детей это, конечно, не настолько важно, но родители оценят. Плотная бумага, которая выдержит любые испытания и яркие насыщенные краски. Кстати, краска хорошая, неприятного запаха не имеет. Окошки тоже достаточно плотные, открываешь их не без труда. В книге всего восемь страниц. Мало конечно, хотелось бы больше. Всего 70 окошечек. Интересно то, что даже взрослый не сразу может все найти, поэтому к книге можно возвращаться и возвращаться, каждый раз находя что-то новое.

В чем суть книги? Забыла уточнить, что эта литература предназначена для деток от трех лет. Раньше ее покупать смысла я не вижу, поскольку ребенок сможет разве что смотреть на яркие картинки, задания ему будут не под силу. Автор книги заверяет, что благодаря интересным заданиям, представленным в книге, ребенок будет не только познавать окружающий мир, но и сможет постепенно изучать цифры и геометрические фигуры, знакомиться с основными цветами. Благодаря тому, что полезная информация не просто изложена в книге, как мы привыкли видеть, а она прячется за окошечками, то процесс обучения больше напоминает интересную игру. А всем известно, что именно через игру в таком юном возрасте наши малыши усваивают полезную информацию лучше всего.

Каждый разворот книги представляет собой историю- иллюстрацию с множеством забавных персонажей и интересными открывающимися окошечками. Например, есть задание найти спрятавшихся на ферме у дедушки с бабушкой животных, а вместе с этим изучить из каких фигур построен дом и найти, где еще используются на забавной картинке эти фигуры. Следует учитывать, что развитие у каждого ребенка в трехлетнем возрасте индивидуальное. Кто-то знает уже названия фигур и цвета, умеет считать до десяти, а кто-то с этим еще и не знаком. В любом случае, заниматься по книге нужно вместе с родителями, так вы сможете правильно подать информацию именно вашему малышу, да и рядом с вами ребенку будет гораздо интереснее. И результат не заставит себя ждать и вас очень порадует.

Издательство: Эксмо-Пресс, 2015 год. Художник Вульф Мэтт.

Рекомендации.

Рекомендовать эту книгу к приобретению однозначно могу. Такие красочные книги обязательно должны быть в доме. Моя племянница осталась в восторге, они с сетрой сидят с ней почти каждый день. И это несмотря на то, что она прекрасно знает цвета и считает, ей все равно было интересно. Еще она крайне неусидчивый ребенок и заставить ее сидеть за книгой просто нереально. А тут ситуация изменилась. Особенную роль играют окошечки, считаю их прекрасной задумкой, поскольку дети в любом возрасте любят сюрпризы. Цена, конечно, кусается и восемь страниц -это очень мало. Но если есть возможность приобрести именно эту книгу, то она станет прекрасным подарком ребенку, даже и не сомневайтесь. Приятных покупок Вам.

У меня ребенок дошкольного возраста. Усиленно готовимся к школьному сезону. обучающие программы в детском саду нам даются очень не просто. Может конечно и от воспитателя зависит, а может и от индивидуальных особенностей ребенка. стараемся учить буквы и узнавать их в книгах. Купила недавно набор алфавита из объемных букв. результат сразу пошел в гору. Мое мнение, ребенку гораздо более интересно каждую буковку посмотреть потрогать, ощутить ее физически. Так более наглядно и лучше запоминается. Из букв можно складывать слова, перемещать их меняя местами, что дает волю воображению ребенка. Изучение букв и алфавита превращается не просто в скучное занятие, а в увлекательную игру. Помимо обычных слов мы складываем и различные сочетания из букв и вместе пытаемся прочитать, что же у нас получилось. Также можно и по экспериментировать и с целыми предложениями, что не менее полезно. Орфографию пока не затрагиваем, но думаю и в этом данный набор окажется полезным. Если ваши детки плохо воспринимают на слух, то рекомендую попробовать такой вот набор. на мой взгляд это отличная альтернатива стандартному изучению алфавита и подготовки к школе. Главное это превратить процесс обучения в веселую игру.

Всем моим читателям доброго времени суток!!! Поздравляю всех с наступившим Новым годом!!! Тема подарков станет наверняка самой актуальной. Подарок для ребёнка это дело сложное, не всегда угадаешь, что может понравится ребёнку. Самый простецкий подарочек может быть лучшим. Мой ребёнок любит поиграть с пластилином, поэтому я и в мешок с подароками коробочку с пластилином для лепки и рисования фирма -производитель ОАО " Гамма".

Коробочка симпатично оформлена. На подложке имеется 12 разноцветных брусочков пластилина: белого, желтого, красного, синего, зелёного, оранжевого, розового, голубого, желто-зелёного, коричневого, сиреневого, черного цветов. На коробке имеется мини инструкция по подготовке к работе с пластилином. Изготовлен по Ту. Срок годности не ограничен.

Пластилин очень ярких расцветок, очень мягонький, легко принемает различные формы, ребёнок легко может сам лепить свои фигурки без посторонней помощи. Ребёнок с удовольствием занимался с пластилином. Имеется небольшой запах от пластилина . Отмывается с рук пластилин достаточно легко.

Рекомендую вам к приобритению пластелин для лепки и рисования фирмы ОАО " Гамма". Благодарю за внимание. До новых встреч.

Знаете, день учителя это очень хороший праздник, я любил в детстве этот праздник, мне нравился день самоуправления, потому что вели уроки у нас старшеклассники, и было всего три урока. Сначала у нас была линейка, на которой мы все стояли рано утром у входа в школу и поздравляли наших любимых учителей, а кто-то дарил им цветы, также приходили в школу выпускники, чтобы поздравить тех, ко давал им образование в какие-то годы.

На этот праздник учителям можно подарить сценку короткую, с которой можно выступить, а также можно сделать хороший и большой концерт. Ведь это интересно и детям и будет интересно посмотреть учителям. Можно сделать плакат красивый. Подарить можно коробку конфет или просто шоколадку, но это ведь так банально. Можно проявить фантазию и что-то сделать своими руками, но это дано не каждому и не всем интересно. Самый простой способ сделать приятное классному руководителю это сложиться всем классом, даже по сто рублей, выйдет хорошая сумма и на нее купить хороший подарок своему классному руководителю. Например чайный сервис или же набор посуды, бокалов.

Учитель дает образование и поэтому учителю нужно сделать приятное раз в году хотя бы. Также можно сделать вечеринку, точнее чаепитие с музыкой и танцами. Но цветы, к подарку идти должны обязательно, ведь это очень важный человек в жизни ребенка.

Ранцы хорошие :) афофпролыпро рлофрпрыфлопрлофырпфыпрофрыпрфлоыпрофлдырполфпырыпфроп пфырлорфлыорплофыролпрфолыпрфлоыпрофлыпрофырполыфрплофырполфырлоп полфрлопрыфолпрфолыпрлофырплофыпрлофыпролфыпрлофыпрылофрплофырплофыпрлофырплофрыпол олфпыролфыцрполфырполфыпрфолыпрфолыпролфрполфпрлофрплофыпролпрфыолпрфлоыр лорпыфлорылфорпфлорпоыфрпофлырплфоыпрлфоыпролфыпрлофырплофыпрофлыпр олрфпыол ролфыпролфыплорфылпорфлпоыр лопфрылопрфылопрлфыорплофыпрлфыопрфлыпрфоылпрфолыпрлофыпролыфрплофырплофрплоыфрполырфолпрфылопппплр

Доброго времени суток, дорогие читатели и читательницы моего отзыва!

Каждому из нас в жизни приходилось учиться - сначала в детском саду и в школе, затем в средне-специальном или высшем учебном заведении - колледже, техникуме, институте, академии или университете. Затем, возможно, мы проходили курсы повышения квалификации или заканчивали какие-то курсы иностранного языка или курсы вождения какого-либо транспортного средства. Все это время мы учились чему-то и что-то осваивали, получали новые знания, перенимали чей-то опыт. И в процессе всего обучения мы пытались освоить что-то новое - какую-то новую информацию или новые навыки.

Интересно, что в большинстве случаев, пока мы учились, мы учились в больше степени каким-то теоретическим вещам, которые с практической деятельностью никак не связаны и скорее всего никак не пригодятся нам реальной жизни.

Совершенно иное восприятие обучения происходит, когда мы учимся чему-то не потому что так надо и не для того, чтобы просто получить аттестат, диплом, сертификат или водительское удостоверение, а для того, чтобы полученные знания использовать в дальнейшем. Именно в этом случае мы делаем основной упор на то, чтобы научиться на практике использовать навыки, которые получены нами в процессе обучения.

Что же относится к практическим методам обучения?

Существует множество классификаций, остановимся на одной из них.

Классификация методов обучения, которая подразумевает разделение всех методов обучения на три категории:

1.Словесные

2.Наглядные

3.Практические

Мы остановимся на третьей категории - практические методы обучения.

Итак, к практическим методам обучения относятся:

- Упражнения по выполнению различных приемов, операций и комплексных работ;

- Самостоятельные работы

- Занятия на всевозможных специализированных тренажерах

- Лабораторные и практические работы

- Управление технологическими процессами.

Какой вывод можно сделать из всех вышеперечисленных видов практического обучения?

Практический метод обучения направлен на то, чтобы учение/учащийся/студент/обучающийся смог впоследствии сделать САМОСТОЯТЕЛЬНО то, чему он учится на данный момент, не обращаясь за помощью к кому бы то ни было. Он должен разобраться в теме сам и научиться так, чтобы впоследствии он смог обучить другого.

Ведь это и есть критерий:

ЕСЛИ ТЫ МОЖЕШЬ НАУЧИТЬ ЧЕМУ-ТО ДРУГОГО, ЭТО ПОДТВЕРЖДАЕТ ТО, ЧТО ТЫ УЖЕ НАУЧИЛСЯ САМ.

Есть еще один метод практического обучения, который возмутительно редко применяется в учебных заведениях, несмотря на его высокую эффективность, но часто применяется в процессе обучения бизнесу. Этот метод - это игра. Что есть игра? Это моделировании ситуации, в которой тебе придется активно действовать, это своего рода подготовка. А качественная подготовка - это 90% успеха!

Спасибо за ваше внимание к моему отзыву!

Мы приобрели НОВИНКУ! Сенсорные пальчиковые краски КАЛЯКА-МАЛЯКА

Каляка-Маляка представляет краски для самых маленьких! С оригинальными сенсорными красками, малютка может обучаться изображать и исследовать цвета,вспомогательное становление сквозь сенсорное восприятие. В составе краски мелкие естественные крупинки, которые хорошо перебирать пальчиками. Малышу нравится необыкновенное чувство песочка, он исследует консистенцию краски, перетирая ее меж пальчиками и ладошками. Это безупречно содействует развитию небольшой моторики.

Краски предусмотрены для ребят от 2 лет.

Краски

На базе органических пигментов, просто смываются, даже холодной водой

Содержат пищевую горечь, что бы ребёнок не тянул их в рот, нетоксичны

Могут помочь выучить цветовую палитру, в комплекте 6 цветов красок:желтоватый, лазурный, зеленоватый, белоснежный, оранжевый и алый.

Дети очень любят рисовать и это стало ещё интересней благодаря этим краскам, они легко смываются и на ручках не остаётся ни следа. Наша малышка очень любит ими рисовать, все цвета ярки.Краски густые, имеют резкий запах, очень легко цвета можно смешивать и у вас получится ещё больше насыщенных цветов для рисования. Но у этих красок есть как и плюсы так и минусы. Производитель говорит нам о том, что краска легко отстирывается, но с этим возникли проблемы, поэтому лучше одевать фартук. Но и конечно же цена не радует, краски израсходуются очень быстро, не экономичный у них расход и краска долго высыхает.

А так нам они понравились, мы приятно провели время с дочерью, рисовали, смешивали краски. Когда ребёнок рисует пальчиковыми красками нужно за ним присматривать фантазия у детей очень большая и как бы после этих рисований не пришлось делать ремонт, мне пришлось не сколько раз ловить доченьку так и хотелось ей оставить свои художество на обоях, альбома нам было мало, рисую время пролетело не заметно, но как я и писала, что расход у них не экономичный нам их хватило не надолго, хотя может мы просто увлеклись рисованием.

Рекомендую сенсорные пальчиковые краски, ваш малыш останется доволен да, и кто муже они развивают моторику ручек.

Я - педагог. Сама лично занималась с детьми по этой программе. Но я являюсь педагогом дошкольников. в школе эту программу сама лично не преподавала, но учебники просматривала и с ней знакома.

Отзывы о ней - неоднозначны,но у меня есть свое четкое мнение по этому поводу. Главное, знать подход и стараться привлечь ребенка к обучению.

Сама лично я не сторонник работы только по одной программе, всегда добавляю что-то из других программ или свое.

Программа Петерсон - программа нового формата, которая отличается от классики - "традиционной" программы. А хорошо это или плохо?

Обо всем по порядку.Главное, что с программой Петерсон ребенку не справиться одному, здесь, естественно , нужен педагог или родитель (если мы говорим о дошкольном обучении). Именно поэтому, стоит всегда почитать методические рекомендации! Они есть , их надо купить или найти:Вот, например, рабочая программа по учебнику Петерсона, но лучше взять все же рекомендации и разобраться самому.

Достоинства программы:

1. Она полная. Все необходимые знания и представления содержит. Мы не говорим сейчас о форме, а только о содержании. Если перед школой нужен счет, сложение, вычитание, решение задач, фигуры и прочее - все содержится в рабочих тетрадях, все можно изучать.

2. Она призывает к творческому подходу. Предполагает некую свободу и направлена на развитие логики.

3. Она наглядная. В этой программе нет "сухой" теории, все преподноситься в практике, путем решения задач . Теории очень немного. Не все задачи стандартные, об этом стоит понимать. Многие задачи , например, предполагают наличие разных решений. Например, третий лишний - главное, чтобы ребенок мог обосновывать свои решения.

4. Она проста в освоении. Лично я с трудностями не столкнулась. Но опять-таки я дополняла ее. Да и Петерсон призывает активно обсуждать каждое задание, а не просто его выполнять.

5. Она очень подробная. Учебников и пособий много, обычно из по три на каждый возраст. Например, рабочих тетрадей как минимум для детей разных возрастов - три части.

6. Она основана на повторении материала постоянно. То есть не подряд, а через некоторое время, это очень хорошо.

То, что вызывает недоумения - это именно ее нестандартность. Она совсем не похожа на привычную математику. Вход один - дополнять ее традиционными методами и теорией и тогда она будет работать на сто процентов.

Желаю всем удачи в освоении.

Первоклассник —это знаменательное событие в жизни каждых родителей. И нас не обошла эта участь.

Готовиться мы начали, конечно, за долго до этого события. Но «амуницией» нашей первоклассницы я занялась где-то с мая месяца. Много конечно закупать не стоит, но запасы сделать не помешает. Особенно если вы не располагаете свободной суммой для непредвиденных затрат (это то что и необходимым не назовешь, но пригодится в процессе учебного года может. Это все индивидуально!!!)

Главный атрибут — ранец-рюкзак. Мои требования- легкий, вместительный и удобный т. е. ортопедический. Именно под все эти требования попал ранец фирмы Kite.

В моем понимании рюкзак не должен быть тяжелым — каркасные модели мы откинули сразу т. к. их вес превышает рекомендации ортопедов (вес рюкзака по рекомендации не должен превышать 600-700 грамм) а каркасные модели это 1-1,2 кг.

Остановили выбор на модели LittlestPet Shop т. к. на данный момент это наш любимый мультфильм. Цвет выбирал ребенок сам, было два варианта расцветки черный-белый и малиновыми вставками, второй сине-серый. На нашем черном были еще значки с изображениями героев мультфильма— наверное сыграло свою роль в выборе,но их мы все отстегнули когда одели верхнюю одежду т. к. они цеплялись и мешали.

Размер нашего ранца 38*29*13 см; Вес 0,7 кг; Объем :14 л

Спинка в данной модели рюкзака мягкая,ортопедическая и выполнена из «дышащей»ткани в сеточку, что обеспечивает микроциркуляцию воздуха.

Имеются светоотражающие накладки, что не оставит ребенка не замеченным водителем.

Ручки две: одна для переноски - мягкая и объемная,а вторая для того, чтобы вешать рюкзак на крючок парты.

Лямки очень легко регулируются на любой возраст-рост. Рекомендована данная модель для школьников младших классов.

По бокам два кармашка: один на резинке для бутылочки или термоса с водой, второй на молнии для салфетки, платочков или других нужных мелочей.

Внутри большое отделение очень удобно организовано: имеется две перегородки,что облегчает размещение и зонирует пространство ранца.

Спереди почти на всю высоту рюкзака большой карман на молнии с изображением мульт.героев.

Дно рюкзака выполнено из плотной ткани,внутри дополнительно имеется откидной уплотнитель-подставка (очень удобно при стирке можно свернуть).

Вместительность— все необходимое для школьника начальных классов в него помещается. Мы носим 2-3 книги, от 4-х до 7-ти тетрадей и папка для трудов или рисования по необходимости.Пенал комфортно размещается в отделении спереди, хотя есть свободное место и в основном отделении. Может также поместится форма для физкультуры.

Молниина всех отделениях работают легко иисправно без нареканий.

Единственным минусом считаю цену — она конечно«кусается», но если учесть, что приобретение не на год, а до 3-4-го класса. Можно считать вложением)))

Самое главное, что ребенок доволен! Всегда просит одеть рюкзак ей на плечи и вручает родителям только сумку со сменной обувью, так что считаю это хороший показатель для оценки 5 «-» !!! А минус за «кусающуюся» цену.

Знакомы слова многочлен, одночлен, вынесение за скобки, разложение кратного трехчлена на множители? Позвольте угадать, вы учитесь в седьмом классе?

Алгебра трудная наука и запомнить все формулы нереально. В школе это кажется самым важным в жизни, но, поверьте, пройдет двадцать лет и вы не вспомните ничего. Формулы не останутся в голове.

Мозги будут забиты совершенно бытовыми и корпоративными делами. Нет, я не противник образования и учиться необходимо, но не понимаю акта нагрузки мозгов ненужными данными. Учительницу математики не помню. Вместо этого точно помню, что эта женщина психованной была.

Гадать не собираюсь, но точно не от хорошей жизни срывалась на детях. Еще бы не психовать с зарплатой педагога. Дети, мы, не хотели учиться и все время отвечали агрессией на подобное поведение взрослого человека. Тетради в начале девяностых выглядели монотонно зелеными.

Скучно было. Не хватало красок. Вполне возможно от этого мы и были злыми учениками. Ныне это не просто бумажка для решения задачек, а целая мини энциклопедия. Оформление яркое красочное и с имитацией страницы в интернете. Даже знак "мне нравится" поставить не трудно.

Подписаться тоже. Достаточно навести камеру смартфона на штрих код и вас моментально перекидывает на группу в социальной сети. Там можно общаться, делиться мнением и советоваться с ровесниками. В наше время таких тетрадей не было.

Я величайший поклонник, просто фанат высококачественной канцелярии. Чего у меня только в доме нет. И разнообразных ручек всех цветов и многих торговых марок. И гелевые, и шариковые, и (как там правильно называются они) перьевые что ли, и "Паркер"... И карандаши. Цветные и простые. И скрепки, и булавки. И степлеры, ножницы, клеящие карандаши, корректоры, линейки... Отдельное место занимают разнообразные блокноты - отрывные, для записей, ежедневники и прочая прочая.

А ластики я люблю только белых цветов. Вот как-то они более эстетически смотрятся. Примером тому является - моя отличная покупка в виде ластика торговой марки "Centrum" - "Eraser set". Его белоснежный цвет и обтекаемая форма свели меня с ума. Маленький, аккуратненький. Ластик держать в руке максимально удобно, комфортно. "Eraser set" - не выскальзывает из рук, стирает написанное карандашом великолепно, не оставляя после себя ни следов, ни разводов. Четкий, эффективный и дающий полноценный результат.

Пользуюсь ластиком, как волшебной канцелярской принадлежностью, теперь постоянно, по мере необходимости. Признаюсь Вам, друзья, как на духу, приобретя ластик "Eraser set" от "Centrum", я выбросила в мусорное ведро аж три штуки иных ластиков других фирм. И не пожалела об этом ни минуты.

А на днях я случайно выяснила, что данный ластик является профессиональным инструментом для чертежей. Термин "профессиональный" меня сразил наповал. Это ведь значит, что не просто так он выполняет свои основные функции на "Ура". Теперь всё понятно. Могу смело сказать и однозначно: такой высококачественной продукцией, как ластик "Eraser set", я теперь стану пользоваться постоянно. И обязательно открою для себя иные канцелярские принадлежности этой фирмы, чего и Вам желаю искренне.

Ластик "Centrum" в длину достигает 5,5 сантиметров, а в ширину - 2,5 сантиметров. С размерами разобрались. Но ластик, оказывается, еще и срок годности имеет. Не знаю, как для Вас, а для меня это было ярким и неясным открытием. В том плане, что я и не могла подумать, что такие канцелярские принадлежности имеют вообще какие-либо сроки использования. Вот данный ластик имеет срок годности - шесть месяцев. А что, разве через, например, 10 месяцев ластик придет в негодность?.. Любопытно.

Кстати, данная канцелярская принадлежность производится в Китае. Изготавливается из синтетического каучука. Рекомендую.

Здравствуйте, Друзья!

Когда мы покупали канцтовары для дочки, нужно было купить и ножницы. У нас дома, конечно, уже были разные ножницы, но хотелось хорошие. Эти нам расхвалили именно как качественные хорошие ножницы, в сравнении с другими. Стоят они 68 рублей, если я не ошибаюсь. Вроде бы и не много, и не мало для такой продукции.

Ножницы изначально рассчитаны на привлечение детского внимания. Упаковка очень цветная и красивая. Мне понравился пейзаж, имитированный под масляные краски и птичка на ягодке. Вообще, картинка интересная. Из всех ножниц выбрали, конечно же, розовые. Но футляр у них белый, полупрозрачный. Проверить на месте, конечно, я не могла. Оставалось только верить. Что они качественные.

Чехол снимается туго, очень туго. Он цепляется за фиксатор. И всё дело кончилось тем, что дочка просто перестала его брать с собой. Ну, роз не получается снять футляр в нужный момент, что будешь делать. Кончики ножниц закруглены для безопасности. На металлическую часть нанесена торговая марка. Размеры ушек одинаковые. Я сама попробовала им разрезать бумажку. Они режут, но мне показались слишком легкими и да, слишком детскими, несерьезными, что ли. Если так можно выразиться.

Двоякое впечатление, даже сложно сказать, хорошие они или нет. Я уже и забыла об этой покупке, пока дочка не пришла со школы и не сказала, что ножницы ей не нравятся (уже без чехла), они не режут и она забирает с собой другие. В общем, где-то они дома, валяются в какой-то тумбочке. Хотя мне не понятно, что именно в них не режет. Да в руках они ощущаются несерьёзно, но не то, чтоб не резали вообще. Просто не понравились ребёнку и всё.

В школу она забрала ножницы, купленные ранее в аптеке, специальные для детского маникюра, тоже с закруглёнными кончиками. Но упаковки от них, к сожалению, не сохранилось. Вот это действительно хорошие ножницы оказались, хотя и покупались до войны за гривны ещё. И сталь, вроде бы тоже нержавеющая, а выгладит и ощущается в руках иначе. Этой торговой марки, Mazari, мы купили много вещей. Дело в том, что покупали с лотка на школьной ярмарке. И других фирм там почти не было.

Карандаши Mazari мне не понравились, ручки тоже не порадовали. Я сейчас по 10 рублей в газетном киоске купила ручки получше, чем те. Стружилки Mazari оказались дороже простых, из того же киоска, и тоже не порадовали. На тестировании остались ещё кисти для рисования, и ещё какие-то вещи. Но в целом, я бы не советовала связываться с этой торговой маркой.

Спасибо за внимание.

Я - мама девочки. Моя дочь ходит в пятый класс. Вот недавно она пришла домой и расстроилась, на вопрос что случилось, она сказала, что задали очень сложную работу по истории ( для пятиклассников история новый предмет). Я сказала, чтоб не переживала, мы вместе все сделаем. А сама задумалась, что ж там может быть за такое страшное задание. Просто у нас сейчас очень сложные школы. Мало того, что очень много требований, но помимо того, деткам очень много задают домашней работы и много дополнительных заданий. Я, конечно, понимаю, что это не сами учителя придумывают, а министерство образования.Просто многие учителя не могут объяснить, что толком требуется от ребенка в задании.А ведь зачем тогда нужны учителя?

Сели мы вечером за уроки и вот подошла очередь и до истории. А тут все оказалось не так страшно!!!В общем задание - нарисовать герб своей семьи, предварительно надо было его придумать. Как по мне, очень даже интересное задание! Я прям и не знаю, что ж такого могла сказать учительница, чтоб так напугать таким заданием мою дочь-отличницу! Я объяснила доцюне, что ничего страшного здесь нет и мы со всем отлично справимся, а потом еще и повесим наш герб в гостинной, чтоб все видели.

Я объяснила ребенку, что такое вообще герб, что все, что на нем нарисовано, что-то символизирует, означает, тоесть герб можно прям читать как книгу. Вот теперь давай подумаем, что б ты хотела, чтобы о нас знали. Вот посмотрит незнакомый человек на герб, вот что прочитает, то и будет знать и нашей семье. И сказала, давай сначала обсудим, чем ты больше всего гордишся и чем дорожишь. Доця сказала, что ей нравиться то тепло, с которым мы относимся друг к другу, я тут же спросила, и как бы она изобразила тепло. Конечно же она сказала, что нарисовала б солнышко. Дальше - любовь, ведь семьи без любви не бывает - соответственно - сердечко. В солнышке каждый лучик - это член семьи: мама, папа, доця, наш котик Васька, два попугая Машка и Тишка. Тоесть у нас - шесть солнечных лучиков. Потом дочь, пятиклассница, подметила, что наша семья - это маленький мир, из которого вырастает паросток жизни, ведь наша семья цветет и развивается. У нашей семьи жизнь не однообразно скучная, а довольно таки веселая и разнообразная. Соответственно, на гербе это отразилось разноцветной радугой! Когда я все это слушала, я просто радовалась, что правильно воспитываю свою дочь и строю отношения в семье. На сердце так стало тепло!!! Ну что еще надо для счастья маме???

Дочурка прибежала радостная из школы и сказала, что получила пятерку за семейный герб. Мы с мужем очень были за не рады. А вообще мы рады были за всех нас: маму, папу, доцю, попугайчиков и котика, ведь мы дружная семья! Вот теперь у нас есть свой семейный герб, который висит в гостинной, и каждый кто видит его из гостей, хвалит, за такую красоту и креативность! Любите своих деток и помогайте им во всем. Кто им поможет, как не мы???

Этот учебник поможет ребенку самому давать ответы на вопросы. Вообще дети любят задавать вопросы, а здесь они попытаются дать ответы на поставленные задания. Здесь они не сложные и даже интересные. Для второклассника это будет и познавательно и полезно для обучения.

Темы

Здесь можно найти темы из географии, из биологии, из природоведения, из знания окружающей среды, птиц и животных. В общем все подобрано так, чтобы ребенку было полезно проверить себя - как работает его мышление. Вот если он ни одной задачки не решит, то значит у него не все в порядке с интеллектом и с ним нужно заниматься отдельно. Но чаще всего такие вопросы дети щелкают на раз. А потом оно будет им полезно на соответствующих уроках по математике, природоведению, биологии и другим предметам.

На кого рассчитан

Конечно ориентация тут для детей второго класса, но я бы мог его посоветовать даже для меньших детей, так как лучше раньше, чем позже. К тому же, если у вас ребенок развивается довольно быстро, не по годам, то почему бы ему не дать эту возможность обучиться раньше срока. Это ему поможет быстрее осваивать материал в старших классах.

Качество

Бумага, из которой сделан этот учебник довольно плотная, но хочется отметить, что обложка тонкая. Поэтому она может порваться. Но я, например, для этой цели рекомендуют покрыть ее скотчем. Тогда она не будет промокать и дольше прослужим. Это кстати может сделать и ребенок, что будет для него дополнительным уроком по труду. Они любят все мастерить своими руками.

Мне всегда режет слух, когда я слышу, что окружающие делают неправильное ударение в самых обычных, часто встречающихся словах русского языка. Сразу хочется их поправить, но чаще всего я этого не делаю. Незнакомым делать замечание не будешь, а знакомые могут обидеться. Когда есть возможность, я стараюсь повести разговор так, чтобы произнести слово с правильным ударением. Умный человек заинтересуется, почему я поставила ударение иначе и откроет потом какой-нибудь справочник, чтобы впредь не допускать ошибок. А не слишком умный, скорее всего, не обратит на альтернативное произношение никакого внимания. Если неправильное произношение в словах ставится в дружеской беседе, то можно собеседника поправить или даже не обратить на это внимание. Но в деловом разговоре конечно же надо стремиться ставить правильное ударение в словах.

Правильная речь - это часть делового этикета. Бывают случаи, когда ошибки могут привести даже к незаключению выгодного контракта. Во время публичного выступления, в том числе в радио- или телеэфире, тоже необходимо ставить в словах правильное ударение. И дело не только в том, что слова меняют свое значение, если по-другому поставить ударение. Например, Атлас и атлАс. Если в этом слове поставить ударение на первый слог, то, значит, речь идет о сборнике карт, а на втором - о разновидности ткани. Речь лектора, выступающего перед аудиторией, журналиста или ведущего радио и ТВ-программы воспринимаются большинством, как эталон. И если в нее закралась ошибка, то она уйдет в народ. Мне вспоминается реклама, в которой говорилось: "Мама звОнит" с ударением на первый слог. Правильно делать ударение на второй слог, но многие произносят это слово неправильно, потому что слышали неверный вариант по телевизору. Также очень часто произносятся неправильно такие слова, как каталог и квартал. В каком бы контексте они не звучали, ударение в них всегда надо делать на последний слог. Существуют слова, в которых допустимо делать разные ударения, например, творог, баржа.

Русский язык очень богат, и зачастую даже у носителя этого языка возникают сложности с тем, как правильно ставить в тех или иных словах ударение. Я уже не говорю о том, что появляются заимствованные слова, которые мы пытаемся русифицировать. Чтобы не делать ошибок, нужно заглянуть в соответствующий словарь, бумажный или электронный. Очень часто человека встречают по одежке, а провожают по тому, как он разговаривает. Нужно стараться говорить правильно. Вот несколько правил, как запомнить ударение в словах.

По аналогии:

Сейчас уже мало кто пишет письма от руки, обычно это делается на компьютере, и специальная программа проверяет правописание. Но вот в школах по-прежнему дети пишут от руки диктанты, изложения и сочинения, да и просто выполняют упражнения по русскому языку. Правильность выполнения домашней работы можно проверить, сделав ее в текстовом редакторе, или уточнив правописание в интернете. Классную работу иногда тоже можно проверить, если удастся воспользоваться смартфоном, а вот с контрольной работой и тем более экзаменом все гораздо сложнее. В последних случаях приходится полагаться только на свои личные знания правил правописания.

Школьники, студенты, а порой и их родители иногда сомневаются, как правильно написать "доехать" или "до ехать". На самом деле, запомнить правильный вариант написания не так уж сложно. Сначала надо определить часть речи. Слово "ехать" - это глагол, он отвечает на вопрос "что делать?" или "что сделать?". Перед глаголами никогда не ставятся никакие предлоги, стало быть, "до" - это приставка, которая пишется слитно. При спряжении этого глагола по лицам, родам или временам правописание не изменится, надо будет писать: я доеду, ты доедешь итд; он доехал, она доехала; мы доезжаем, вы доезжаете идт. То же самое произойдет и с другими приставками, например, при-. Да, такой предлог бывает, например, при школе, но в случае с глаголом это будет приставка - приехать. Так что ее надо будет писать слитно как в неопределенной форме глагола, так и в любом лице, роде или времени.

Только частица "не", обозначающая отрицание, будет писаться с глаголами раздельно, например, не доехал, не приедет. Но все же есть глаголы, в которых "не" пишется слитно, так как без нее они просто-напросто не употребляются. Например, невзлюбить, ненавидеть, нездоровится, негодовать, недоумевать, неволить. Попробуйте мысленно отбросить частицу "не" и слово потеряет всякий смысл, превратится в нелепицу. Значит, надо писать в этих случаях "не" с глаголами слитно.

Итак, повторим, правила. Часть речи, отвечающая на вопросы "что делать?" или "что сделать?" называется глаголом. Перед глаголом никогда не бывает предлогов, стало быть, до-, при-, от-, в- и другие приставки, похожие на предлоги, будут писаться с глаголами слитно. Доползти, добежать, доплести, донести и дальше по аналогии все глаголы с приставкой (частью слова, стоящей перед корнем и вместе с ним, а также с суффиксом при его наличии составляющей основу слова) будут писаться слитно.

Надеюсь, что вы усвоили этот урок и больше не будете делать ошибок в правописании глаголов.

Цветные карандаши Marco Superb Writer покупаю детям на протяжении пяти лет. У них красивые насыщенные цвета, прочный грифель, который не ломается. Старшей дочери 10 лет и она никакие карандаши кроме Marco Superb Writer не любит использовать. Их мы используем и в школе, и на кружке рисования, и дома для рисунков или раскрасок. Именно яркость оттенков выделяет эти карандаши от других. Кроме того, производители позаботились о выпуске карандашей в разных вариантах упаковки. Можно приобрести коробочку на 6, 12, 24, 36 и т.д. штук. Также в магазинах с канцелярией встречаются как карандаши стандартного размера, так и маленькие. Карандашик маленького размера удобен для маленьких детей. Такие я покупаю для сына, которому 2 года. Ещё есть вариант карандашей Marco Superb Writer, которые состоят из двух цветов - на одной стороне один цвет, на противоположной другой. Таким образом можно купить упаковку карандашей из 12 штук, но фактически там будет 24 цвета. Такие карандаши вызывают особый интерес у детей. Так как продукт качественный, то столкнулась с тем, что очень быстро раскупают в магазине. Но эту проблему легко решить, так как всегда можно сделать покупку через интернет.