Школы - отзывы покупателей о товарах

Привет сейчас хочу рассказать о школе. В этой школе с 1 класса учится моя дочь. Ребенок сейчас в 8 классе. И что самое интереснное,что она не когда не жаловалась на учителей,тут очень хорошие учителя,сильные,терпеливые,всегда помогут,поддержат. В этой школе есть Анлийский язык и ведет его очень хороший учитель,Аносова Анна Алексанродна. Этот учитель моей дочери очень нравиться,да и люди очень хвалят Анну Алексанровну. Сдесь очень сильный Английский язык,можно быстро подтянуть его. Так же в этой школе есть отличный историк Антон Павлович,на его уроках очень интересно. Дети его постоянно с удовольствием слушают и ходят на его урок. Впринцепи школа хорошая. И повора сдесь отличные. Очень вкусно готовят,особенно сладкие булочки у них очень вкусные, да и пица очень вкусная, и не дорого. Раньше сдесь была Вера Михайловна она учитель математики, как хорошо,что она ушла из школы, она по себе хорошая,но плохо обьясняла матерьял и кричала на детей. Сейчас там Фаикия Измайловна она всегда понятно обьясняет матерьялы,даже если, что-то не понятно, то она сделает все,что бы обьяснить понятней матерьялы. Так же она помогает детям получить хорошую оценку, впринципе все учителя кроме Веры Михаловны отличные. В школе на первом этаже находится туалет как и женская кабинка так и мужская. Туалеты всегда прибранные,радует то что наши уборщики так так хорошо уберают,что не каких плохих запахов не слышно да и как я уже говорила,там всегда чистые туалеты, и это даже очень хорошо. Каледоры очень красиво разукрашены всякими узорчиками,люблю такую атмосферу в школе, когда идешь в сталовую то слышишь запахи булочек разных,кексиков,там приятно пахнет,так же очень вкусная порция,ребенок наедается,но так как столовая в 14:00 закрывается и дети сидят по 7 уроков то приходится давать свою еду на перекус и денюшки. Но все же как я и говорила там очень вкусная еда. Так же в школе есть прекрасные учителя по Русскому,Немецкаму,Украинскому языку. Правда всегда хорошо обьясняют темы да и я на них не жалуюсь. Впринцепи зачем же в школу ходить,ну конечно же для образования,что еще там требуется. Кстати первае сентябра проводится на улице но там так хорошо и красиво, все эти песни которые играют на линейке и первоклашки,мило и дааже очень.Так же в школе есть раздевалки. Когда закончились все уроки, то конечно же всех детей отпускают домой,и когда выходишь на улицу то тебя окружает очень красивая клумба с цветами. И во дворе очень хорошо, поэтому это самая любимая наша школа!

Среднее образование в 1950

Всем доброго времени суток! Хочу рассказать о своей школе. Я закончила Школу с углубленным изучением отдельных предметов № 1950 в 2010 году. Сейчас моя младшая сестра учится в этой же школе, пошла в 11 класс. Так что нашей семье как ни кому другому есть что о ней рассказать. Недавно я пришла на первый звонок к сестре, нахлынули воспоминания и я решила рассказать о том что школа действительно хорошая. Это я с телефона фоткала как торжественно заходит на школьную линейку класс во главе с классным руководителем.

Конечно многое зависит от того какой в школе директор. Возглавляет 1950 школу Москвы Паршина Екатерина Александровна.

Это женщина приятной внешности мне очень симпатизирует. Человек, который знает толк в системе образования. Она сумела построить доверительную систему взаимодействия учителей, родителей и учеников школы. Вот ее фото, нашла в интернете, решила скинуть.Еще помню как она вежливо общалась с учениками, всегда имела опрятный внешний вид, была примером для многих как учителей, так и родителей. Женщина имеет высшее педагогическое образования и многолетний стаж в сфере образования.

Подготовка в Школе 1950 в ЕГЭ

Бытует мнение, что сейчас школы не учат детей знаниям, а попросту готовят к сдаче страшного
экзамена ЕГЭ. Я бы так не сказала о школе 1950. Помню еще как я училась 7 лет назад и вижу как сейчас учиться моя сестра. Она действительно сидит над учебниками и специализированными тетрадями...Но ее учат не попросту сдать ЕГЭ, у нее есть большой багаж знаний. У меня учителя с математики, русского языка и литературы готовили своих учеников очень тщательно к сдаче первого важного экзамена их жизни. Устраивали дополнительные бесплатные уроки после школы. Складывалось впечатление, что это было не только их работой, но и хобби. Да, не спорю, что целью был высший бал на ЕГЭ, но знания, которые я получила при подготовки до сих пор мне нужны, я ими действительно пользовалась. Во время учебы в институте (я поступила в политех), многие удивлялись откуда такие широкие познания не только в профильных предметах, но и в русском языке и литературе.

Так же можно в 1950 записатся на курсы по подготовке к сдаче ЕГЭ, так и сделали мои родители, отдав туда сестру. Результат пока неизвестный, об этом напишу как сдаст его.

Школьная жизнь в 1950

Тут регулярно проходят разные фестивали и конкурсы. Вот хочу написать о последнем, где будет участвовать моя сестра. Им стал "Детский фестиваль науки". Ученики школ, которые берут участие в фестивале встретятся с учеными, которые проведут демонстрации, параллельно объясняя увиденные эффекты при помощи простых и понятных аналогий. Тут обещают показать медицинские мастер-классы, технологии будущего и многое другое. это заинтересовало не только учеников школ, но и их родителей, в частности меня-старшую сестру.

Материальная база школы 1950 очень хорошая.

Это не только хороший ремонт, это современная мебель (парты, стулья), бытовая техника. Мониторы и компьютера. Дети имеют возможность учится и идти в ногу с техникой.

Так же как и было у меня так сейчас и есть в классе моей сестры, постоянные походы по музеям, экскурсиям и поездкам, что не только развивают школьников, но и делает класс одним большим и дружным коллективом.

Школа 1950 учит учеников мыслить глобально, в школе учат несколько иностранных языков, так же школа сотрудничает с другими общеобразовательными заведениями (не только в России но и за границей).

Так же важным является то, что в школе развивают творческую составляющею развития детей. Конечно же вопрос безопасности активно поддерживается. Я не давала взяток и никогда о коррупции здесь не слышала.

Всем тем, кто читает этот отзыв, я желаю доброго времени суток! Искренне надеюсь, что вы найдете его полезным и информативным!

Сложный выбор учебного заведения

Сегодня я бы очень хотела написать о школе № 1613 в Северном Бутово, куда я отдала свою дочку-первоклассницу в этом году. Надо сказать, что я довольно тщательно подошла к выбору учебного заведения для своего ребенка. Я в принципе всего ответственно подхожу ко всем вопросам, которые так или иначе касаются моей доченьки. Мне было важно, чтобы сама школа была современной и прогрессивной. Хорошие учителя, современны классные комнаты, внеклассная деятельность — все это играет огромнейшую роль при выборе школы.

О школе № 1613 я слышала довольно, однако не все отзывы были однозначными. Конечно, это не удивительно: если человеку все нравится, он скорее всего даже не задумается о том, чтобы написать об этом. Но вот, если что-то не так, то об этом обязательно укажут в отзыве, занизив оценку! С другой стороны, речь ведь идет о школе! Все критерии здесь должны быть очень строгими: питание, качество образования, безопасность наших деток. Честно говоря, от большинства школ в нашем районе я была не в восторге. А вот 1613-ая понравилась мне даже своим официальным сайтом. Здесь можно узнать всю необходимую для родителя информацию: посмотреть галереи с фотографиями, узнать условия обучения, финансирование, найти всю информацию для будущих первоклассников, посмотреть на педагогический состав.

Конечно же, одним из важнейших критериев оценки того или иного учебного заведения является именно качество образования. А о нем можно судить по количеству призеров различных олимпиад, выпускников с золотой медалью, а также тех, кому удалось поступить в лучшие вузы страны. Так вот, по найденной мною информации, у школы № 1613 по этому критерию одни из лучших показателей (по крайней мере, в Северном Бутово так точно).

Но перед тем, как окончательно решить, мы с дочкой летом посетили школу № 1613 на День Открытых дверей. Мы прошлись по этажам, заглянули в столовую (она работает в июне), чтобы оценить качество еды. Видно, что директор хорошо ухаживает за школой. Ребенку же было весело, так как для будущих первоклашек руководство наняло аниматоров, ростовые куклы, малышам раздавали мандаринки). В целом, я осталась довольна увиденным, потому приняла решение отдавать своего ребенка именно в эту школу.

Общие впечатления о школе № 1613

В этой школе руководство определенно любит аниматоров. Эх, а я и не знала, что сейчас школы так далеко стали уходить от советского понятия «линейка». Мы пришли на Первый звонок, где малышей вместо скучных речей встречали веселые аниматоры в костюмах Маши и Медведя (и еще какого-то супергероя, я не знаю такого)). Директор в этой школе, кстати, довольно молодая и приятная женщина. Как я уже писала выше, работает явно на совесть и работу свою либит.

Наша классная руководительница, Елена Ивановна — молодой специалист. Но мне очень нравится, как она нашла подход к деткам. Моя малая только о ней и говорит, какая учительница хорошая)).

Кормят в школе вкусно, ребенок никогда голодным не бывает. Я это контролирую отлично.

Очень удобно, что в школе есть продленка, более того, бесплатная!

Классная комната у первого А очень большая и светлая, парные новые, не обрисованные (пока еще).

Нравится, что в школе два охранника. Есть противопожарная безопасность, на первом этаже стоит информационный стенд с картинками, чтобы даже малыши могли понять, как действовать в случае опасности.

Единственное, что не понравилось — многих книжек в библиотеке нет, приходится докупать отдельно.

А в остальном, я пока что всем довольна. Посмотрим, что будет дальше).

Долго не могла выбрать школу для изучения английского, но отзывы на мне очень помогли)))) Там вообще собранна вся информация по языковым школам и курсам Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга и вроде даже Ленинградской области)) На сайте можно поставить фильтр по станции метро, району города или по тематике курса, которые вам необходимы! Например экзамены TOEFL, IELTS или международный математический экзамен, также есть бизнес курсы, для детей или путешествий)) Очень удобно, можно сравнить несколько школ и выбрать подходящую именно тебе!)))

Долго не могла выбрать школу для изучения английского, но отзывы на мне очень помогли)))) Там вообще собранна вся информация по языковым школам и курсам Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга и вроде даже Ленинградской области)) На сайте можно поставить фильтр по станции метро, району города или по тематике курса, которые вам необходимы! Например экзамены TOEFL, IELTS или международный математический экзамен, также есть бизнес курсы, для детей или путешествий)) Очень удобно, можно сравнить несколько школ и выбрать подходящую именно тебе!)))

Долго не могла выбрать школу для изучения английского, но отзывы на мне очень помогли)))) Там вообще собранна вся информация по языковым школам и курсам Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга и вроде даже Ленинградской области)) На сайте можно поставить фильтр по станции метро, району города или по тематике курса, которые вам необходимы! Например экзамены TOEFL, IELTS или международный математический экзамен, также есть бизнес курсы, для детей или путешествий)) Очень удобно, можно сравнить несколько школ и выбрать подходящую именно тебе!)))

Для эффективной работы психологом в школе важно иметь различные диагностические методики, которые позволят лучше изучить контингент детей, определить проблемные зоны и в последствии проводить соответствующую коррекцию. Одной из самых простых и доступных в практике является методика "Лесенка". Определённо эту методику можно проводить не только в школьном коллективе, но и дома, самими родителями. Она позволяет определить уровень самооценки детей, как дети себя оценивают сами и как по их мнению их оценивают другие дети, и соотношение между этими показателями. Подходит она как для дошкольников так и для детей младшего школьного возраста.

Методика очень простая, не требует специальной подготовки, либо наличие специальных материалов. Обработка также не займёт много времени. Для проведения достаточно иметь форму, на которой нанесен рисунок лесенки и пронумерован от 1 до 7. Эту методику можно проводить в группе (для быстрого определения самооценки детей), так и индивидуально, где можно определить причины и более детально остановиться на них.

Ребёнку предлагают посмотреть на рисунок лесенки. На самой нижней ступеньке расположены самые непослушные, капризные, трусливые и злые дети. На самой высокой - очень хорошие, послушные, старательные, те которые хорошо учатся. На 4 ступеньке- не плохие и не хорошие. Ребёнку предлагают определить -на какой ступеньке он, на какую ступеньку его поставят учителя, родители.

Обработка результатов:

Ступенька 1, 2 - это низкая самооценка, важно посмотреть куда поставили родители, и стоит обратить на таких детей особое внимание. Среди первоклассников таких встречается в среднем около 10%. Если провести беседу с такими ребятами, то может быть это ситуативно занижена самооценка, по определенной причине именно сегодня-получил плохую оценку, не сделал уроки, подрался на перемене. Через несколько дней у таких детей самооценка будет уже на другой ступеньке. Хуже, если ребёнок стабильно себя определяет на этом уровне, следует уже конкретно работать с ним.

Ступенька 4 - занижена самооценка, "не плохой, и не хороший", ребенок может сказать, что бывает плохим (не убрал дома-родители ругают) и хорошим (получил хорошую оценку), здесь может быть нарушены взаимоотношения с родителями, со значимыми людьми.

Ступенька 5,6 - адекватная самооценка, сформировано положительное отношение к себе, ребёнок умеет оценивать себя.

Ступенька 7 - завышена самооценка, неадекватное восприятие, могут возникнуть сложности в общении со сверстниками и реагировании на ситуацию неудачи. Следует обратить внимание на таких детей.

Любой результат следует принимать во внимание на непродолжительное время, ребёнок растёт, меняется и самооценка уже будет другой.

Школа №3- одна из лучших школ города Лянтор. Школа имеет много медалистов,которые с отличием закончили это учебно-образовательное учреждение. Школа принимает участие во многих Всероссийский олимпиадах. Самые выдающиеся ученики, которые набирает высокие балы в олимпиадах,имеют уникальную возможность посетить другие города. Учителя со своими учениками посещают различные экскурсии,посещают городские библиотеки и музеи. С учащимися работают профессиональные школьные психологи, которые проводят различные тестирования и следят за поведением учеников. За детьми постоянно следят врачи. Делают нужные прививки, проводят обследования и заботятся о здоровье учеников. Школа обеспечивает детей бесплатной едой. Для многодетных семей действует такая система,которая позволяет детям питаться несколько раз за счет школы. Учителя-хорошо образованные люди. Они так же проявляют заботу и прислушиваются к детям. Они с удовольствием в свободное время могут позаниматься с учениками, подготовить их к экзаменам,контрольным или просто подтянуть знания. В школе есть библиотека,которая всегда ждет маленьких читателей. В библиотеке находится много книг,которые могут быть интересны учащимся, а так же книги,которые пригодятся для школьной программы.

Обо всём в общей картине

Сама школа очень даже ничего. Начал я тут учится в первом классе, а закончил я уже в самом далёком одиннадцатом, то-есть я учился тут целых одиннадцать лет. О выборе этой школы яыроде как вообще не жалею. Учили хорошо, кормили тоже вроде как очень даже неплохо. Хотя школа сама по себе очень даже старая, посмотрите в гугле в каком году она начала существовать и всё поймете. Но о чем я, о том, что не смотря на что школа очень и очень старая, состояние у неё очень даже хорошее, а всё это потому, что её ремонтируют вовремя и очень-очень качественно ,чему я безмерно рад на самом-то деле. Внешний вид у этой школы очень презентабельный. Школа выглядит большой и серьезный, собственно именно также всё и внутри. Учителей очень много, как и кабинетов. Если брать в общем, то все учителя практически вменяемые, за исключением пары особ, которые очень плохо выглядят на общем плане всей школы, кто учился в этой школе, тот меня несомненно поймёт. Директор очень хороший и решает все вопросы очень даже быстро и качественно. К нему у меня претензий нет. Именно он тот человек, который заслуживает работать в такой школе и руководитесь всеми остальными учителями. Во время моего обучения в школе заучей было несколько, но уже не помню сколько, но не меньше чем три штатные единицы. Они тоже выполняли свою работу, к ним претензий также не имею. Очень не нравились старые уборщицы, которые прямо таки орали на тебя, когда ты шёл по только что помытому полу и с одной стороны человека можно понять, а с другой, куда ж тебе деваться если нужно пойти в класс за собственными вещами.

Во времена моего обучения уроки длились порядка сорока пяти минут, а перемены по 10 минут, было две большие перемены по 20 минут. Перемен хватало на подготовку к уроку, хотя обычно весь класс в это время занимался каким-то левым делом, например прославлял крым и играл в разные игры.

Практически все мои одноклассники были из нормальных семей, ни богатых ни бедных, так скажем, но иногда на пол года или год к нам приходили какие-то сомнительные личности, которые были все на пафосе и ярко отвергались классом ибо у нас были все равны. Класс я полюбил, жаль что наши пути разошлись.

Состояние школы

Хотя школа сама по себе очень даже старая, посмотрите в гугле в каком году она начала существовать и всё поймете. Но о чем я, о том, что не смотря на что школа очень и очень старая, состояние у неё очень даже хорошее, а всё это потому, что её ремонтируют вовремя и очень-очень качественно ,чему я безмерно рад на самом-то деле. Внешний вид у этой школы очень презентабельный. Школа выглядит большой и серьезный, собственно именно также всё и внутри.

Персонал

Учителей очень много, как и кабинетов. Если брать в общем, то все учителя практически вменяемые, за исключением пары особ, которые очень плохо выглядят на общем плане всей школы, кто учился в этой школе, тот меня несомненно поймёт. Директор очень хороший и решает все вопросы очень даже быстро и качественно. К нему у меня претензий нет. Именно он тот человек, который заслуживает работать в такой школе и руководитесь всеми остальными учителями. Во время моего обучения в школе заучей было несколько, но уже не помню сколько, но не меньше чем три штатные единицы. Они тоже выполняли свою работу, к ним претензий также не имею. Очень не нравились старые уборщицы, которые прямо таки орали на тебя, когда ты шёл по только что помытому полу и с одной стороны человека можно понять, а с другой, куда ж тебе деваться если нужно пойти в класс за собственными вещами.

Уроки и перемены

Во времена моего обучения уроки длились порядка сорока пяти минут, а перемены по 10 минут, было две большие перемены по 20 минут. Перемен хватало на подготовку к уроку, хотя обычно весь класс в это время занимался каким-то левым делом, например прославлял крым и играл в разные игры.

Об одноклассниках

Практически все мои одноклассники были из нормальных семей, ни богатых ни бедных, так скажем, но иногда на пол года или год к нам приходили какие-то сомнительные личности, которые были все на пафосе и ярко отвергались классом ибо у нас были все равны. Класс я полюбил, жаль что наши пути разошлись.

Об этой возможности обучать своего ребенка по особой программе можно узнать из рекламных плакатов. Их довольно много было расклеено по автобусным остановкам и в лифтах ваших домов. На такое новшество и пришлось мне наткнуться. Поэтому меня заинтересовала эта тема, тем более, что в интернете я нашел столько положительных отзывов об этой программе.

Что такое система Жохова

По этой программе вы можете обучать вшиих детей в возрасте от 6 лет и до 9 лет. Т.е. в одном классе могут находиться дети разного возраста. Обучение идет по особой презентационной программе по нескольким дисциплинам. Там есть и математика, и русский язык, и другие предметы. Но все это как-то происходит в куче, что не понятно, когда и какой урок происходит. Так как четкой программы обучения нам не показывают. Дети по этой системе должны быстро научиться считать, умножать, писать и т.п.

Дисциплина на уроках

Меня поразило, что на уроках дети могут себя вести как хотят. Т.е. их не заставляют постоянно сидеть за партой, что принято в любой нормальной школе, поэтому они могут встать во время урока и пойти на другую парту, можно кучковаться группами, бегать, разговаривать. В общем в этом есть полная свобода. Но как все это отражается на обучении? Естественно, дети не будут воспринимать все это серьезно, тем более, что они банально могут и не слышать, что говорит учитель, ведь в классе стоит гул. И тем детям, которые хотят обучаться будет очень сложно внимательно все воспринимать, когда тебя отвлекает твой сосед какими-нибудь глупыми вопросами.

Выбор преподавателя

Еще одним минусом можно назвать то, что Жохов сам выбирает учителя. Причем выбор он этот делает самостоятельно и родители никак не могут повлиять на его выбор. И даже он может назначить человека без диплома, у которого и опыта вообще нет в общении с детьми. Как он вообще сможет справиться с 30-ю детками? Ведь для этого нужно знать, как ребенка заставить тебя слушать. Если это ему не нужно и он просто отчитает свою программу и все, а запомнят или нет - это не важно, тогда и результат будет соответствующим.

Необязательность выполнения домашнего задания

Здесь дают конечно и домашние задания. Но как я понял, многие дети их просто не выполняют и им за это ничего не грозит. Причем говорится, что ребенок сам это захочет делать, но на практике происходит все не так. Он не хочет, а заставлять нельзя, поэтому он и не делает, халява. На уроке можно баклуши бить и придя домой тебя тоже не будут заставлять учиться. Вот повезло. Чему же тогда ребенок научится?

Скрытность самой программы

Почему-то Жохов всячески скрывает свою методику. Почему такая существует скрытность? Если это так полезно для детей, то почему не сообщить об этом повсеместно, чтобы ее утвердили в общественной школе. На уроке категорически запрещено снимать, что тоже подозрительно. Кажется, что там делается что-то незаконное, если такая конспирация. Хотя просто эта программа не выдержит никакой критики, поэтому ее создатель не хочет ничего афишировать.

Проблема с возвращением к обычной школе

Если вы будете там учиться, то вас обязательно припишут к какой нибудь частной школе, где ваш ребенок просто будет значиться. Это положено по законодательству, видимо. В итоге он только значиться там будет, а обучаться будет у Жохова.

Но если вы вдруг захотите прервать обучение и вернуться в нормальную школу на первый класс, то вам скажут, что все прошло. Вы уже были записаны в первом классе в частной школе, поэтому теперь вы можете идти уже во второй класс, а первый класс для вас будет закрыт. Вам придется пройти не один бюрократический кабинет, чтобы добиться своего.

Поэтому сто раз подумайте, прежде чем ввязываться в это дело. К тому же вы только потеряете крупную сумму денег, а результат получите очень незначительный, а то и вовсе никакого.

Добрый день!
Каждый год по выпуску из школы во всех выпускных классах обязательное требование к классному руководителю, чтобы была составлена характеристика на учащегося.
Данная характеристика чаще всего самый популярный метод, который выявляет и показывает особенности ученика.
Характеристика должна быть составлена грамотно - только такая характеристика очень быстро позволит вам, новому классному руководителю или же мастеру, или куратору наладить отношения с учеником, классом, группой.
Чаще всего в характеристике указывают личностные качества ученика, но бывают и ситуации, когда характеристику составляют так, что она является не особо точной, а иногда и противоречивой. Чаще всего такие характеристики появляются из-за конфликтов учитель-ученик.
Есть основные требования, которые указываются в характеристике.
1. Отображаются индивидуальные особенности ученика, которые он проявил в обучении и в своем поведении
2. У каждого есть свои особенности, и именно эти особенности указываются

3. Указывается обязательно отношение преподавателя и ученика
4. Обязательно придерживаться стандартной схемы
5. Описание должно быть такое, чтобы читалось понятно, доступно и легко, как для людей, которые знают ученика, так и для 3-х лиц.

Что касается семьи ученика и написании характеристики о ней.
Перед ее написанием вы обязательно должны пообщаться с самим ребенком, родителями ребенка или же пригласить на беседу кого-то из членов его семьи, очень важно понимать, что вы должны выяснить взаимоотношение в данной семье.
Возьмем следующие основные пункты
Состав семьи
1. Данные отца
2. Данные матери
3. Данные других членов семьии
Адрес проживания семьи
4. К какой категории можно отнести данную семью - кокой достаток имеет семья, есть ли влияние достатка на отношение в семье.
5. Характеристика семьи с точки зрения - полная или не полная семья.
6. Описываем психологическую обстановку в семье
7. Описываем как родители принимают участие в жизни ребенка, его процесса обучения и т.д.
8. Как и часто с родителями проводили беседы, а может быть классный руководитель самостоятельно посещал семью на протяжении учебного года

Данная характеристика является очень полезной в случае, если ребенок переходит из школы в школу, но она является не основной, а дополнительной. По ней вы можете узнать не только самого ребенка, но и атмосферу в его семье, что является очень важным фактором в подходе, а иногда и в помощи для ребенку.

Когда ребенок идет в школу, он начинает заниматься значимой общественной деятельностью, начинает общаться с внешним миром, окунается не только в добро и успех ,но и в проблемы и неровности нашего мира. Именно в школе необходимо развивать интеллектуальную сторону ребенка, духовную, культурную жизнь. А для этого следует посещать выставки, музеи, музыкальные концерты. Ребёнок этого возраста наиболее остро воспринимает информацию, которую пытаются донести до него учителя и родители. Поэтому следует выбирать информацию, которую вы хотите донести до школьника, стараться не засорять ему мозг ненужными сведениями.

Духовно нравственное развитие и воспитание личности начинается прежде всего дома, в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеют огромное значение для человека в любом возрасте.

Следует помнить традиции, корни родного края, следить за культурной жизнью страны и своего родного города, участвовать в мероприятиях, которые будут поднимать престиж школы, города, страны. Участвовать во внеурочной деятельности, посещать кружки, семинары, спортивные секции. Все это влияет на развитие духовного, физического и нравственного воспитания школьников.

Духовно-нравственное воспитание сейчас находится в стадии одного из основных компонентов образовательного процесса в школе, что помогает вырастить честных, добрых, трудолюбивых людей, поможет найти им свое место в жизни, использовать полученные знания и умения на благо Родины.Следует воспитывать нравственные чувства и этическое сознание у детей. Все это пойдет им только на пользу, прививать любовь к животным, к патриотическим песням. Отрубать на корню аморальное поведение, грубость, плохое поведение, непослушание, плохие компании. Стараться окружить его добротой, вниманием, занять его каким-либо делом, которое пойдет ему на пользу и научит быть более терпимым ,более решительным ,способным думать своей головой, поможет ему развить некоторые скрытые способности, о которых ему может быть неизвестно. Пытаться воспитать в школьнике



трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.



Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся стоит на первом месте в современной образовательной системе и является важным компонентом социального заказа для образования. Образованию отводится главная роль в духовно-нравственной жизни российского общества.

Дома тоже главную роль играют родители, их нравственное содержание, их поведение и отношение к морали и поведению в обществе. Следует не разрешать смотреть в интернете неподобающие ролики или фильмы, которые не подходят по возрасту вашему ребенку. Читать побольше книг, которые положительно влияют на моральный облик ребенка. Стараться всей семьей ездить на экскурсии, читать больше исторических фактов, следить за новостями страны, ходить в музеи, кинотеатры и театры, посещать музыкальные концерты и мероприятия спортивного характера. Можно отдать ребенка в музыкальную или спортивную школу. Это пойдет только на пользу. Будет развиваться интеллект и способности музыкального или спортивного характера. Будет ездить на конкурсы, соревнования, представлять город или область.

Доброго времени суток, уважаемые читатели. Хочу поделиться своими впечатлениями о Жуковском муниципальном общеобразовательном учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7" городского округа города Жуковский Московской области. Расположена данная школа в подмосковном, не очень большом городе Жуковский, по улице Дугина.

Учебное заведение государственное и является бюджетным, то есть обучение детей бесплатное. Да конечно в классах собирают деньги, но эти средства идут на подарки детям на такие праздники как 8 марта и 23 февраля, новый год, ну и так если что то нужно по мелочи для своего класса. Но именно на обучение денег не собирается, все учебники так же выдаются бесплатно. Учебники конечно не новые, так как их по окончанию года сдают обратно и соответственно на следующий год выдают следующим детям, но тем не менее состояние достаточно хорошее, чистенькие, не исписанные, не рваные.

Школа номер 7 имеет пятидневный режим, суббота и воскресенье являются выходными днями.

Школа не новая, но в хорошем виде, так как за её состоянием следят и проводят косметические ремонты. Внутри все чистенько, ежедневно за чистотой следят уборщицы. В коридорах не тесно, дети достаточно комфортно перемещаются при переходах от одного класса к другому.

Классы тоже в хорошем виде, хорошие парты и стулья. Все необходимые различные реквизиты (карты, различные муляжи, атрибутика для проведения химических опытов и тому подобное) для проведения интересных и познавательных занятий есть. Да, так же и в спортивном зале весь инвентарь для занятий есть и в достаточном количестве.

Программа по образовательная стандартная для средне образовательной школы, педагогический состав вполне достойный, учителя все сс высшим образованием и с опытом работы, отношение к детям хорошее, а с родителями отлично идут на контакт, если родители интересуются жизнью и успехами своего ребенка в школе. Конечно всем не угодиш и есть те кому то, тот или иной учитель не особо нравится и в чем-нибудь не устраивает, но таких единицы, лично у нас в классе всех все устраивает и все учителя вызывают доверие и уверенность что педагоги знают свое дело и отлично доносят знания в детские головы.

По мимо учебных будней в школе номер 7 проходят различные, очень интересные и красочные праздничные мероприятия, дети ставят театрализованные сценки и проявляют прочую творческую деятельность. В общем считаю школу хорошей, не лучше и не хуже других.

Т. Г. Шевченко -великий украинский поет мирового значения, который оставил огромное наследие для многих поколений. Во всех учебных заведениях, начиная с детских садов изучается творчество великого гения. Его произведения легко запоминаются, имеют познавательный и поучительный характер. Тарас Шевченко известен как поэт, художник, скульптор. Во многих городах мира есть памятники этому известному человеку. Его произведения переведены на многие языки. В школах проведено много разных мероприятия, посвящённых 200-летию со дня рождения поэта. Ученики с учителями готовили презентации, проекты, путешествия по жизненному и творческому пути поэта. Проведены выставки работ-проектов "Т.Г. Шевченко".

Среднеобразовательная школа №830 г. Москвы

Здравствуйте! В своем новом отзыве я бы хотела поговорить на не совсем привычную тему. Ну, о чем обычно тут пишут отзывы? О косметике? О лекарствах? О бытовой технике и электронике? Это все, безусловно, очень важно. Но мне бы хотелось поднять одну тему, как мне кажется, не менее важную и полезную. Речь пойдет о качественном образовании. Получать или нет высшее образование — это уже вопрос, который должен решаться родителями совместно с ребенком, хотя по-сути уже взрослой сформировавшейся личностью. А вот среднее образование — это в нашей стране вещь обязательная. И поэтому его качество очень важно для хорошего, светлого будущего подрастающего поколения.

Я очень люблю детей и науку. Думаю, именно потому и пошла учиться на профессию педагога. Сейчас я уже работаю репетитором по английскому языку в языковой школе, в классе для самых маленьких. Однако отзыв о своем месте работы напишу, пожалуй, чуть позже. Сегодня же мне хотелось бы рассказать вам о школе №830 в городе Москва, где мне довелось проходить учебную практику на последнем курсе института. Конечно, я не осталась здесь работать, потому что, к сожалению, нынешняя зарплата учителя в обычной среднеобразовательной школе оставляет желать лучшего. Но тем не менее, не могу не отметить конкретно про эту школу: здесь работают действительно прирожденные педагоги-профессионалы своего дела, которые искренне любят детей и свою профессию. Работают, к сожалению, действительно почти на голом энтузиазме. И, как сказал один наш знаменитый политик: «Учитель — это призвание».

Педагоги

Я проходила практику как учитель английского языка для учащихся младших классов. Руководителем моей практики была Лариса Ивановна — тоже учитель английского с тридцатилетнем стажем, которая работает в школе №830 уже более пятнадцати лет. Как же она любит эту школу! И своей 3-Б класс! Я не удивлена, что они активно участвуют в разных утренниках, конкурсах, внеклассной деятельности. Лариса Ивановна настоящий патриот своей школы и своего класса! Если ей требуется, например, написать сценарий к празднику, она может после уроков даже до вечера засидеться, чтобы потом подготовить свой класс как следует.

Про остальной педагогический коллектив тоже можно сказать много хорошего. Хотя все учителя в основном старой закалки. Школе, конечно, очень не хватает молодой крови. Но откуда ей взяться? Я уже сама писала выше, почему не осталась там работать.

Классы и актовый зал

Знаете, я ведь сама не так давно школу закончила (ну, относительно). Так до сих пор помню, как с наших родителей деньги собирали непонятна на что. А в итоге ремонты в школе если и делались, то только косметические, чтобы глаза замылить. В №830-й же все не так. Я лично наблюдала летом, как наемные рабочие делали ремонт как в классах, так и на фасаде школы. Парты все новые (пока детки еще не успели исписать), почти все классы оборудованы мониторами. В каждом классе обязательно есть кондиционер. Причем не сказала бы, что школа №830 для «мажоров». Учатся абсолютно разные детки с разным уровнем достатка родителей.

Очень мне понравился здешний актовый зал! Эх, в мою бы старую школу такой… Для зрителей — сиденья с мягкими спинками. А сцена большая, с настоящей огромной кулисой. Имеется очень хорошее мультимедийное оборудование. В общем — красота!

Выставка кукол и игрушек СССР

А это своеобразная фишка №830-й школы)). Я даже у себя в старых вещах нарыла пару «экспонатов» для этого своеобразного музея прошлого. Очень правильно, детки должны знать, чем игрались и увлекались их родители, когда были в этом же возрасте. Это очень познавательно и, главное, ИНТЕРЕСНО для малышей, да и деток постарше тоже. Такие выставки проходят в школе №830 ежегодно).

Снейл-центр конкурсы для школьников и учителей!!!))))

Всем доброго времени суток!!!))) хочу рассказать вам о дистанционных конкурсах и олимпиадах для школьников или их учителей. Мы узнаём, что-то новое наши знания увеличивается и именно ,центр Снейл позволит дистанционно показать на что вы способны!!!))) Очень хороший центр для развития ваших детей!!!!)))))Который всегда может заинтересовать ребенка чем то новым, интересным,необычным!!!!!!

на сегодня центр прошел большой путь и развивался также стремительно и не стоял на месте , центр имеют все различные соглашения и сотрудничество с многими школами,университетами,развивающие центрами и много детей желаю поучаствовать в конкурсах от центра Снейл. Учавствовать в конкурсах и олимпиадах центра Снейл всегда очень увлекательно и интересно!!)))В Снейл входят организаторы конкурсов , учителя предметники , учащиеся и родители из разных стран не только из России , каждый год в центр организовывают множество мероприятий именно на таких мероприятиях ребёнок или учитель может показать свою индивидуальность и также уровень своей образованности все мероприятия данного центра можно поделить на несколько групп, предметная неделя, конкурсное игры, игры для всей семьи.

Для меня,как для педагога данный центр просто открытие и для всех моих учеников это всегда интересные и увлекательные, развивающие конкурсы и олимпиады,в которых они всегда с радостью учавствовуют и получают новые емоции и впечатления!!!!)))Так,что центр Снейл проделывает огромную работу,за которую ему благодарны очень много детей, учителей и родителей!!!!!)))))Я могу его посоветовать для разных возрастных категорий!!!!)))

Центр Снейл для школьников это обучение и образования , ведь каждый хочет много знать и уметь . Это замечательная помощь и на пути к успеху каждого школьника, придет именно центр Снейл, а также здесь можно повысить свой профессионализм для педагогов. Конкурсы , олимпиады проводятся по различным предметам, по истории, математики ,русскому языку ,информатики, литературе и английскому языку , физической культуре и другим предметам , то есть выбор огромен и каждый ребенок может проявить себя в той или иной отрасли центр Снейл характерен своими интересными конкурсами!!!!!! Данный центр очень хороший способ с интересом заинтересовать ребенка к знаниям!!!!)))Так,что мой отзыв будет только положительным о данном центре для школьников и педагогов !!!!Думаю мой отзыв о центре Снейл будет вам полезен при выборе дистанционных конкурсов и олимпиады для всех желающих!!!!!)))))

Доброго времени суток!!!! Я вот чисто случайно, как говорят, увидела отзывы, которые написаны в интернете о школе №883. Если честно, я в таком вот шоке, что не могу вам и передать. Просто дело в том, что в этой школе после нашего переезда учится уже три три года моя дочь. Я и подумать никогда не могла, что вот настолько могу врать...да и не знаю кто вообще такое пишет!!!Я сама мама и очень серьезно и с большой ответственностью отношусь к воспитанию своего ребенка. А поэтому, когда у нас возникла задача поступления дочки в школу на новом месте жительства, то я очень долго присматривала, очень много ездила и искала. И уж поверьте, именно 883 школа не стала вот той первой попавшей школой, куда я отправила своего ребенка. При чем этот выбор школы мы деали вместе, а не так, что вот я сказала и все. Моей дрчери школа понравилась. И вот уже три года, пошел четвертый, когда в нем обретает знания моя принцесска. Я просто вотзывах такие вот подробности узнала, что это просто ужас.

Я не могу сказать, что это просто идеальная школа. Меня, конечно, уже и саму начала немного смущать тот факт, что в школе очень часто меняется администрация, как не странно, очень часто увольняются учителя. Это не может не интересовать. Оказывается, что доходит до того, что некоторые родители детей, которые учатся в этой школе уже и собираются писать петиции туда в Министерство. Но вот только я не пойму конкретно причины. Хотя, может я сама чего-то не знаю, хоть частенько захожу в школу и разговариваю с учителями, встречая доченьку из школы.

На самом деле, мы уже свою доченьку в этом году переводим в гимназию. А все из-за того, что дыма без огня не бывает и я решила не рисковать образованием моего ребенка. Как я узнала, что очень часто учителя просто забивают на учеников, могут себе позволить оставить их на линейке самих, без классного руководителя.

Вообще, моя доченька проучилась в этой школе три года и ни разу она мне не пожалелась на что-то, что касается этой школы. Да и я сама никаких таких вот конфликтных историй не слышала, вот только не могла понять и немного все таки меня смущало то, что уж очень часто меняется коллектив в этой школе, при чем не только администрация, что очень странно, но и сами педагоги. Это, конечно, как не крути, а явно не о положительном говорит, верно?Тем более, что если меняется с каждым разом администрация, то как известно и то, что каждая метла по-своему метет, тоесть каждый раз, когда менялась администрация, конечно появлялись новые правила и установы, а в всему новому, как известно, надо привыкнуть и осознать. А для детей такие вот при чем еще и частые перемены сложные в два раза как минимум. Да и вообще, насколько я теперь узнала, что родители все таки многие просто забирали из этой школы детей своих и переводили в другую. Но лично я не могу пожаловаться, меня все устраивало за все это время, кроме, повторюсь, частных смен администрации школы. Ведь такая частая смена и мешала тому, чтобы все таки укрепить установки и вообще работу школы в целом.

Но вот что мне очень еще нравится в этой школе, что есть ну очень много разнообразных кружков и секций. Ну вот на самом деле, с каждым годом появляются все новые и новые специализированнные классы, с разными уклонами, так что для всех талантливых детей здесь есть свой класс. Можно детей отдать на любую секцию,и очень часто проводятся на территории школы разные мастер-классы. При чем я на нескольких тоже бывала и признаюсь честно, что мне очень сильно понравилось!!!

Рекомендации

буду ли я рекомендовать эту школу родителям?? Да если четно, не могу катгорически ничего сказать ни да ни нет. По -своему опыту, у меня каких-то особых претензий просто нет, я школой в целом довольна. У моей доченьки был хороший педагог и у меня нету никаких нареканий. Мне кажется, что школа хорошая, но главное всего, чтобы найти хорошего педагога.

Качество образования в школе № 1468

Всегда довольно трудно менять учебное заведение, особенно в середине года. Ну, или не совсем в середине, как было в нашем случае, а даже ближе к его концу. Случилось так, что прошлой весной мы с семьей переехали по новому адресу, и нам поэтому пришлось перевести своего сыночка в школу № 1468, которая оказалась теперь ближе всего к нашему дому. Вообще, по идее, можно было бы оставить ребенка доучиваться в старой школе. Но сыночку только девять лет, а в связи с переездом практически на другой конец Москвы, ему бы пришлось ездить в школу самому на общественном транспорте, чего бы мне не очень хотелось, ведь сынок еще такой маленький, а Москва — такая огромная и опасная… Мы с мужем на работе, помочь никто не может. Вот и пришлось практически перед концом учебного года заняться переводом ребенка в новую школу. Благо, повезло, что в класс наш сынок попал очень хороший и дружный. Уверена, что в этом немалая роль и заслуга классной руководительницы, Александры Степановны. Это молодой специалист. От одной мамы из родительского комитета я узнала, что у Александры Степановны это вообще первый ее класс, который она уже успешно ведет третий год. И знаете, вспоминая наших учителей, который отдали школе десятки лет, под конец своей учительской карьеры уже так закостенели, что вряд ли бы стали признавать новые методы и технологии, сейчас я уверена, что будущее — вот как раз за такими молодыми специалистами, как классная руководительница моего сыночка. Ведь главное — любовь к детям, умение найти подход к ним. А этого у Александры Степановны точно не отнять. Мне очень нравится, что на занятиях в школе № 1468 принято использовать различные мультимедийные технологии. Сынок с восторгом рассказывает, что у них как минимум раз в неделю проходит кино-урок, где при помощи большого проектора детям демонстрируются различные фильмы по теме урока. Так занятия становятся более интересными и насыщенными. В прошлой школе у нас такого не было.

Я вообще заметила, что сыночек стал учиться с гораздо большей охотой. Особенно меня радует то, что сын подтянулся заметно по математике. Прошлая наша классная руководительница была хорошим педагогом с большим стажем. Однако она привыкла еще по старой советской системе обезличивать ученика и преподавать все всем одинаково. В школе № 1468 же, как я поняла, к детям стараются найти более индивидуальный подход, объясняя по не сколько раз непонятную тему, может быть даже в неурочное время. Такой подход мне очень импонирует.

Общие впечатления о школе № 1468

Конечно, нельзя сказать, что в этой школе все так уж идеально. Например, мне не нравится, что на втором этаже нет мужского туалета, поэтому сыну приходится бегать то на первый, то на третий. Иногда из-за этого он даже на урок опаздывает и может получить замечание. Пусть мелочь, но неприятно.

Особых сборов на разнообразные фонды в школе № 1468 нет. Мы еще в конце прошлого года сдали на ремонт класса, а потом, уже первого сентября могли наблюдать за тем, что деньги ушли действительно по назначению: нам заменила парты, поклеили новые обои и поставили новые окна. В классе, кстати, оптимальная температура, очень тепло. Кстати, отопление уже дали.

Питание в столовой вполне на уровне. Правда сыночку не особо нравится то, что подают за обед. Поэтому я просто даю ему деньги на булочки. Выпечка в этой школе, должна отметить, просто отменная!

Радует большое количество развлекательных мероприятий: на День учителя Новый год, День защитника отечества, восьмое марта — всегда яркие концерты в актовом зале, где принимают участие все классы.

Творческие и спортивные кружки тоже очень развиты. Сын с удовольствием ходит на баскетбол.

Курчатовская школа-лучшая школа в нашей стране

Содержание:

1.О школе;

2. Отзывы родителей;

3. Информация от учащихся.

1 О школе

Совсем недавно правительством г.Москвы- был опубликован –список рейтинга Столичных школ, которые приносят высококачественное образование –детям. Школа им. Курчатова в Щукинском районе, как раз таки заняла ведущее место в данном рейтинге.

В данном году рейтинг создавался опираясь на восьмерку ведущих данных и показателей. Именно поэтому особое внимание было уделено качеству слдачи учащимися Единых Государственных Экзаменов, а также качество участия школьников в разнообразных олимпиадах и конкурсах., кроме того, в частии в данном конкурсе принимали школьники имеюшие ограниченные возможности по здоровью, они работали при помощи городских и социо ресурсов. По всем показателям данная школа – стала гордостью района и ее ученики показали себя как высокопрофесстональные граждане. Именно поэтому данная школа имеет такие высокие рейтинги. Данная школа получала –множество грантов и прочих правительственных нагора. Учащиеся –показывают поистине великолепные результаты ежегодно увеличивая количество медалистов золотого и серебрянного уровней.

2. отзывы родителей.

Как утверждают родители учеников, данная школа - БОУ "Курчатовская школа" обладает огромнейшим и многолетним опытом по сотрудничеству в сфере подготовки абитуриентов-а также медицинских сотрудников с Первыми Московскими государственными медицинскими университетами, в том числе с известным университетом им. И.М. Сеченова Министерства здравоохранения и социального развития России. При этом, очень важно отметить тот факт, что непосредственно данное высшее ученое заведение имеет приоретитные возможности в плане подготовки своизх студентов на такие должности, как врачи и фармацевты. При этом, данная школа – делая особый упор на изучение таких предметов – как химия, а также биология, имеет большой спектр всех необходимых материальных и технических условий, кадровыми педагогическими составами и коллосальнейшим опытом для того, чтобы осуществить реализацию выбранных ступеней в старшем школьном этапе образования.

Родители отмечают также тот факт, что ведущая цель образования данного типа в Курчатовской школе –это формирование среди старшеклассников социальное общество с точно расставленными приоритетами. При этом в школе имеется масса специальных классов, где дети осваивают все необходимые знания легко и качественно. Анализируя итоги социальных опросов среди родителей, 99 % опрошенных полностью удовлетворены качеством оказываемых педагогических услуг, а также довольны педагогическим составом и методиками преподавания. Кроме того, 70 % родителей, считают важным – наличие школьного сайта и ежедневно заходят на него, чтобы справиться актуальной информацией об учебном заведении.

3. Информация от учащихся.

Проведя опрос также среди учащихся, было определено, что семьдесят процентов учащихся довольны своим учебным заведением и считают его лучшим в стране . Учащиеся говорят, что преподавательский состав подобран грамотно и абсолютно все педагоги являются для них авторитетами, которые помогают получать наиболее качественное образование и таким образом- успешно сдавать ЕГЭ и ОГЭ, что впоследсвии сказывается на успехе обучения данных школьников. Таким образом, данная школа является признаной не только в рейтингах, но и среди основных получателей ее услуг –родителей и школьников, что действительно свидетельствует о качественнм образовании в данном учебном заведении.

Отзывы 25 школа

Школа № 25 находится в городе Челябинске по улице университетская набережная 30а. Школа образовалась и открыла свои двери ученикам в 1986 году. На сегодняшний 2017 год с первого сентября учится 1227 детей.

Общее образование МАОУ "СОШ №25 г Челябинска" включает в себя три ступени, соответствующих уровням образовательных программ:

Начальное общее образование, предусматривает изучение предметов: математика, русский язык, литературное чтение, иностранный язык, окружающий мир, технология, изобразительное искусство, музыка, физическая культура.

Основное общее образования, предусматривает изучение предметов: математика, русский язык, литература, иностранный язык, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, биология, химия, физика, музыка, ИЗО, МХК, технология, физическая культура.

Среднее общее образование, предусматривает изучение предметов: математика, русский язык, литература, иностранный язык, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, биология, химия, физика, музыка, ИЗО, МХК, технология, физическая культура.

Профессиональные образовательные программы не реализуются. Вступительные испытания не предусмотрены.

Для тех родителей, которые по каким либо причинам не могут посещать классные собрания своих детей можно посмотреть все на сайте школы, это стало удобно и доступно прямо на сайте. Также есть контактные телефоны школы №25 и можно по любым вопросам позвонить и узнать.

На сайте школы должны быть зарегистрированы все дети и их родители могут просматривать успеваемость своего ребенка и дать совет по поводу улучшения своих показателей, так как все на яву и скрыть от родителей плохую оценку за контрольную, как было раньше просто не получится.

Еще в школе МАОУ СОШ № 25 есть и дополнительное образование на выбор для детей

Программа азбука танца;

"Акварелька";

Звонкие голоса;

Школа лидерства;

Школа социального проектирования.

В школе есть;

Танцевальная студия: "Бальные танцы"
Руководитель: Ильиных Ирина Николаевна
Дата создания: ноябрь 2016
Состав: учащиеся 1-8 классов (все желающие), а также ребята дошкольного возраста
Танцевальный коллектив успешно выступает на различных городских фестивалях и концертах, таких как: "Хрустальная капель", "ТАР`ОК" и многих других.

Театральный коллектив: "МАСКИ"
Руководитель: Бучнева Татьяна Владимировна
Дата создания: 1995 год
Состав: учащиеся 1-11 классов (все желающие)
Коллектив является постоянным участником и призером конкурсов, смотров, фестивалей разного уровня. таких как "Шаг к Парнасу", "Новогодний переполох", «Серебряная маска», "Хрустальная капель", "Признание", "Дети играют для детей".

Коллектив сохранения исторической памяти о Великой отечественной войне 1941-1945гг.
Руководитель: Валентина Сергеевна Павлова
Дата создания: 1997 год
Состав: учащиеся 1-11 классов (все желающие)
Коллектив активно работает над сохранением существующих и созданием новых экспонатов школьного музея боевой славы.

Любой желающий человек, который может зайти на сайт школы № 25 города Челябинска может поучаствовать в опросе и оценить школу по пунктам от отлично - до очень плохо, так вот отлично превышает все показатели, а это тоже о чем то говорит.

А теперь почитаем отзывы родителей и учеников о школе, чтобы сделать окончательные выводы.

МАОУ "СОШ №25 отзывы родителей

Валентина пишет, у меня сын учится в 8 классе в 25 школе. Хочу отметить большую проблему с нехваткой учителей и постоянной текучкой кадров, например если в период расцвета школы было 8 преподавателей математики а теперь всего 2. Вот бы руководство смогло бы решить проблему, а в вакансиях сайта никто не требуется.

Елена пишет, моя старшая дочь учится в 25 школе, начальную школу вела хороший педагог - на мой взгляд неплохой учитель - дисциплину поддерживала, доступно объясняла, дочке тоже нравилось. По поводу нового директора дочь говорит, что детям она не нравится - нацелена не на учебный процесс, а на внешнюю атрибутику, прежний директор был приличным управленцем и был ближе, что ли, к детям, поскольку вел у старшеклассников информатику знал всех и проблемами их интересовался. В этом году младшая идет в первый класс, по прописке относимся к 94 школе, но она забита до отказа, записались тоже в 25, но т.к. не по прописке зачислять будут только после 30 июня при наличии свободных мест.

Отзывы о школе не очень положительные из за нехватки кадров и огромного числа поступивших учится детей начальных классов, но все же школа эта неплохая, так как каждый ребенок - это тот маленький шаг к знаниям и как родители будут следить за своими детьми, так они и будут относится к процессу образования и не один учитель не будет помехой. Все должно быть взаимно и по договоренности.

Форум о школе

Отзыв

Здравствуйте! Когда дети из дошкольного возраста переходят в школьный, у родителей появляется небольшая проблема такого плана, как выбрать хорошую школу для своего чада. И естественно хочется что бы она располагалась поближе к дому. И не только на это обращают внимание, другим важен престиж школы. Конечно прежде всего ребёнок идёт в школу за знаниями и это важнее всякого престижа и вычурности. Но получается такая картина, вот школа находится около дома и ребёнок проживающий то есть относится по адресу к ней, не может попасть так как в этой школе свои правила и присутствуют естественно поборы. И даже ели ваш ребёнок по тестированию наберёт больше баллов, но денег в нужном количестве у вас не окажется, то вашего ребёнка туда не возьмут. А поступит туда ребенок финансово обеспеченных родителей и по знаниям ребенок даже не пройдет и им на это безразлично. Вот так у кого то закладывается интерес к получению знаний, для этого ребёнка будет понятно, что учится совсем не обязательно пока у родителей есть деньги их просто можно вот так покупать.

Мы живём в Москве, и нам ближе школа номером пятьдесят семь. И знаете, когда сын перешёл в подготовительную группу, я начала узнавать у родителей и на форуме на котором многие оставляют свои комментарии о об этой школе. Мнения конечно разные, родители некоторые побаиваются высказывать мнения открыто, потому что боятся что навредят свои детям которые уже учатся там. Больше негатива и ситуация близка к той о чём я изложила выше. Вот теперь и для меня встал вопрос как быть, я целыми днями на работе, муж тоже а бабушек рядом нет. И как первокласснику добираться до дома, если он будет ходить в школу которая находится на дальнем расстоянии. И это из за привилегий администрации школы и из за их поборов, а мы простые и между прочим нормальные люди, должны вот так мучиться. Но вы знаете я вот с таким подходом и теперь сама не хотела бы отдавать своего ребёнка туда, потому что считаю психологический климат в данной школе будет плохим для моего ребёнка.

Действительно становится очень обидно, никакой справедливости и все на всё наплевать. Народ потихоньку делится на классы, а вернее его делит государство. Тогда простите кто сраной будет управлять с таким подходом к образованию. А ведь начальная школа на первом этапе очень важна, у детей в этом возрасте только начинает закладываться так сказать фундамент по познанию жизнь. И все для него это начало как чистый лист бумаги и что там на нем будет написано, но я так условно пишу такое представление будет у ребёнка и это будет либо плюсом, либо минусом в его мировоззрении. И очень важно какая будет первая учительница, сюда я вкладываю такое понятие как отношение к маленькому человечку с неокрепшей психикой. Ведь есть такие учителя и о таких случаях много наслышана, которые начинают при других детях унижать ребёнка, и порой очень жестко. А травма у ребенка может остаться на все его жизнь, и будет носить в себе эту обиду. Я не оправдываю детей, все зависит от воспитания и ситуации бывают разные и отношение так же исходя произошедшего.

Сейчас наступило время, что все ложится на плечи родителей и репетиторы, и сдай на то и на сё. А какие выпускные сейчас делают, для чего устраивать такие банкеты. Ощущение складывается, что себя показать и свои финансовые возможности, а у меня вопрос возникает а когда господа мы ради приличия немного скромности учиться будем. Стереотипы общества нужно опустить намного ниже, чем его воспитание а это составляющее поставить выше всего. Тогда государство и менталитет нашего народа будет постепенно меняться. Только жаль чтобы что то исправить нужны всегда жертвы, и естественно это мы люди и братья

В современном мире образование для человека очень важно! При чем на данный момент не идет речь о непосредственно получении професси, а говорится о том, что развиваться и учиться надо с самого раннего детства. Это очень важно, ведь какой старт получишь так дальше оно и пойдет. Детский садик и школа играют очень большую роль в жизни человека. Понятное дело, что в этом школьном возрасте ты этого не понимаешь, а когда уже идешь дальше начинаешь себя упрекать почему я не учил когда-то английский или математику. Как бы школьники всех поколений не возмущались, что многие предметы в школе просто ненужные, нужно все!

Я - мама и жена. мы не столь давно переехали жить в Одессу, но здесь у меня особо не было знакомых (откуда им здесь взяться?). И вот именно в Одессе нашему ребенку надо было идти в школу, но мы всегда выбирали только хороший садик и сейчас искали хорошую школу. Очень трудно мне было искать, подбирать школу для своего ребенка в городе, в котором я ничего не знаю. Безусловно, начала смотреть в интернете. Случайно увидела отзывы о школе, которая находится возле нашего дома -№92. О ней в интернете много всего есть:и хорошего и плохого, но в итоге было решено, что ребенок пойдет именно в эту школу. И вот если говорить о теперешнем, то наш ребенок учиться в школе три года. Я много могу теперь сказать о этой школе!

Персонал

Очень многое в школе зависит от учительского состава, и много от администрации школы. Так вот хочу отметить, что администрация в школе № 92 просто лучшая! Весь школьный процесс организовать правильно очень сложно, для этого надо приложить очень много усилий, но вот администрация этой школе умело подошла до своей работы. Да даже работой назвать это просто нельзя, для того, чтобы все получилось, чтобы добиться такого результата надо просто быть настоящим профессионалом в своей жизни, надо жить своим делом. Ведь всегда говорят, что чтобы быть учителем надо быть только учителем от Бога, в ином случае, да в любой профессии надо быть полностью профи, но не только со знаниями, а еще и чувствовать все тонкости.

Учебный процесс в школе должен быть продуманным и правильно организованным. Учителя очень важную роль играет не только в общем учебном процессе, но и для каждого школьника. Классный руководитель - это человек, который занимается моим ребенком во время того период, когда он находится в школе. И не только смотрит за здоровьем ребенка и учит его, но еще и должен наблюдать за психологическим состоянием ребенка, хоть я, как родитель понимаю, что наибольшая ответственность ложится только на меня и на на кого другого. И вот хочу сказать, что в 92 школе в городе Одесса в этом плане, учительский состав у нас самый лучший. Иногда я просто удивляюсь, как учителя успевают каждому ребенку внимание, ну вот все детки под присмотром. Я не слышала, чтобы в школе были какие-то конфликты или претензии. Все учителя очень хорошо преподают свои предметы. Детки в этой школе известным тем, что получают хорошие знания, это видно и по рекордам и школьных успехах учеников.

Я сначала думала, что в любом случае надо будет еще и обращаться к репетиторам, но в этом просто, как оказалось, нет надобности. Учителя хорошо обьясняют, хорошо рассказывают и показывают, так что у моего ребенка вообще нет проблем ни с одним предметом. Он у меня отличник.

В общем, мне школа очень нравится! Я очень довольна, что отвела ребенка в такую хорошую школу, где учителя - от Бога, где весь персонал работает и трудится на благо школы, где даются знания и развиваются наши детки. В общем, смело могу сказать, что школа №92 очень хорошая! Рекомендую! Здесь ваши детки будут под присмотром и при этом получать хорошие знания!