Образование - отзывы покупателей о товарах

Всем привет дорогие друзья. Меня зовут Денис Иванович , и сегодня я бы хотел бы поделится мнением , какой же детский сад из Москвы лучше. Тут каждый рассуждает по своему , потому что люди выбирают именно какое направление нужно ихнему ребенку.Вот например я хотел бы посоветовать вам детский сад под названием "Наши Дети - Наша Школа".

Действительно это хороший детский сад ,и мои дети ходили в этом детском саду.Находится этот детский сад в городе Москва по улице Новаторов дом 1.

В этом детскому саду очень хорошо находят подход воспитатели к детям. Они очень хорошо подготавливают детей к школе , чятельно занимаются с ними ,никаких происшествий не бывает с детьми , потому что за ними строго наблюдают , потому что есть много случаев в разных дет садах ,где воспитатели не углядели и ребенок мог нанести себе или кому-то другому каких-то травм , или еще хуже. В этом детском саду такого нету, не помню что бы были какие либо жалобы на этот сад . Много моих друзей тоже водят своих детей в этот сад , так как считают что он пока лучший в городе Москве.

Есть конечно же в Москве много дет садов , которые занимаются и больными детьми , это такие дет сады как Инклюзивный детский сад. В этом детском саду занимаются с детьми которые болеют ДЦП , аутизмом и прочие.В этому саду так же находят хороший подход к детям , и помогают учить.

Есть и детские сады которые базируются на изучении иностранных языков , например Англ и другие языки это дет сад -Ptit Cref.В этом саду ваш ребенок уже будет иметь какие-то понятия о иностранных языках , и в школе ему будет намного легче.Один из моих друзей отдал своего сына в тот детский сад , и его сын уже свободно говорит на английском , а он всего лишь в 7 классе . За 9 лет он уже разговаривает как англичане.

Я не знаю как в других детских садах, но я все таки остановился на детском саду "Наши дети-Наша школа", потому что действительно он является на данный момент лучшим в Москве по моему мнению , отзывчивый персонал ,нормальное отношение к детям , качественная программа обучения для детей , и не за такие уж и большие деньги .В этом детском саду в основном говорят на английском , но преподаватели владеют и русским . Преподаватели сами из Канады , по-этому английский язык они знают очень хорошо , и могут научить ваших детей профессионально разговаривать на английском языке.

В общем если вы ищите детский сад , но не можете определится в какой именно , то мой вам совет , идите в детский сад "Наши Дети-Наша Школа" действительно не пожалеете.

Поскольку есть у меня некоторые проблемы с трудоустройством, решила я пройти переподготовку от Центра занятости нашего города. Почему бы не воспользоваться возможностью бесплатно? Без работы осталась в отпуске по уходу за ребенком. Специальность у меня замечательная, но не востребованная.

Решила закончить курсы, связанные с графической программой, как мне казалось. Первые курсы от биржи были Ландшафтный дизайн. Больше подошли бы курсы Дизайн интерьера, но набора на тот момент не случилось. Курсы нам преподавал практикующий дизайнер. Было интересно узнать с практической стороны эту область деятельности. Преподаватель рассказывала много историй, случаев и достаточно много уделила внимания теоретической части обучения. Неудобным было то, что определенного времени занятий не было. Некоторые курсанты нашли работу и им приходилось отпрашиваться с работы или бросить занятия. На компьютерную программу у нас было времени очень мало. Занятия проходили по 3 - 4 раза в неделю и количество часов было приличным. К сожалению, установить дома программу мне не удалось и повторить пройденное не получилось. Применить на практике освоенные знания я смогла частично на дачном участке.

Осенью 2017 я вновь пошла на курсы от биржи. В этот же самый институт, который расположен в здании школы. На сей раз я решила обучиться востребованной в наше время логистике и программе 1С торговля и склад.

Обучение было 2 раза в неделю по 4 академических часа в течении 1,5 месяцев. Занятия проходили преимущественно в утреннее время - с 9 до 12 часов. 4 занятия - теория. И 8 занятий - практика на компьютере. Особенностью обучения было то, что преподаватель одновременно вел занятия у двух групп. Практика практически была самообучением. Нам раздали листочки с "путями", по которым мы и осваивали программу. Нечто подобное можно увидеть в печатных изданиях самоучителях по программам. Называть себя бестолковой я не стану, но при таком преподавании не слишком хорошо давалась мне программа. Звать преподавателя, который изредка заглядывал не всегда хотелось. Поэтому обучение было грустным. Если "дергала преподавателя", то слышала о своей "бестолковости". Очень неприятно.

К концу курсов мой интерес к логистике и программе снизился до ниже некуда. Но курсы я доходила и с программой билась, как могла. Экзамен сложно назвать экзаменом. Раньше был контроль от ЦЗ и было все "по настоящему". Сейчас контроля нет и курсы идут для галочки. Некоторые курсанты практически не ходили и получили корочки государственного образца. Было у меня ощущение о напрасно потраченном времени и некоторой имитации обучения. Стипендия 850 рублей не слишком большая, время дороже. Хорошо, конечно, что программу 1С я увидела собственными глазами и даже прикоснулась к ней. И диплом получила!

Самое замечательное, в дипломе значиться 250 часов! Подумать только. 12 занятий по 4 часа по факту, при этом, наличие преподавателя в процессе обучения процентов на 30 - 40. Обучение оставляет желать лучшего. Если вдуматься, то курсы оплачивает государство. Но не буду эту тему развивать.

Если кто-то пожелает получить качественные знания, которыми планирует воспользоваться в дальнейшем - проходите мимо, либо настойчиво дергайте преподавателя. Корочки гособразца получите, стипендию на время обучения тоже, а вот со знаниями...

Случалось общаться с мужчиной, который обучался в совершенно иной области - ремонт автомобилей. По его рассказам, "мои" курсы очень хорошие. У него было куда хуже - полная отмывка денег в сомнительной организации. 2 показа короткометражных фильма по технике безопасности, 2 занятия по теории с рассказами о типах кузовов и т.п. ерунде, а потом практика в гаражном боксе. В боксе с "чудо - мастерами" матершинниками и без каких бы то приспособлений и нормальных инструментов.

Сложилось очень плохое мнение о курсах от биржи. Имеет слысл идти на эти курсы, если вы хотите протянуть время на стипендии или вам нужна корочка по данной специальности.

Иностранные языки

Итак,вы хотите пойти учиться куда-то после школы или хотите дать должное образование своему ребенку и не знаете, какое учреждение выбрать? Если ребенок хочет изучать иностранные языки,то можно попробовать поступить в Московский городской педагогический университет, либо еще лучше Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза. Второй вариант лучше,если у ребенка есть желание изучать иностранные языки на высоком уровне, а также при серьезном отношении и в дальнейшем связать свою профессию с преподаванием,переводом и вообще всем,что может касаться иностранных языков.

Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза

Московский государственный педагогический институт иностранных языков имени МорисаТореза-это это высшее учебное заведение,которое находится в Москве по такому адресу: город Москва, улица А. Семенович,45 (номер сорок пять). Это один из самых крупных высших учебных заведений во Российской Федерации по изучению иностранных языков на должном уровне. Здесь проходят обучение более 10000 (десять тысяч) студентов ежегодно. Что очень интересно,в данном учебном заведении педагоги ведут обучение своих студентов на 35 (тридцати пяти) языках. Это достаточно весомо при выборе высшего учебного заведения.А тем,кто действительно хочет серьезно заняться изучением иностранных языков,будет еще и весьма интересно такая система обучения.

Делайте свой выбор весьма обдуманно потому что это будущее,которое наступает намного быстрее,чем мы себе это представляем.

Ректором данного высшего учебного заведения в городе Москве является ректор И. И. Халеева.

Иногда можно встретить и сокращенное название данного вуза-МГЛУ. Некоторые люди не знают, и поэтому путают его с другим вузом-Московским городским педагогическим университетом,потому вы теперь и будете знать,что это два весьма разные учебные заведение,которые находятся в городе Москве,но по разным адресам-один по улице А.Семенович,а второй по улице Второй Сельскохозяйственный проезд,д. 4 (дом номер четыре). Индекс первого: 107076 (один,ноль,семь,ноль,семь,шесть), а индекс второго-129226 (двенадцать,девяносто два,двадцать шесть).

Если ходите узнать какую-либо информацию касательно Московского городского педагогического университета,или даже любого другого высшего учебного заведения города Москвы,можете зайти на сайт Университеты Москвы и там уже непосредственно посмотреть всю интересующую Вас информацию относительно любого вуза. Когда будут проходить дни Открытых дверей,квалификация учебного учреждения, ректоры, количество обучающихся студентов, концепцию данных учебных заведений,а также номера телефонов,по которым вы сможете связаться с консультационным центром любого высшего учебного заведения города Москвы и узнать более подробную информацию.

Московский городской педагогический университет имеет такой номер телефона: (495)051-92-95 (четыреста девяносто пять,ноль пятьдесят один,девяносто два,девяносто пять). И еще один: (495)051-92-96 (четыреста девяносто пять,ноль пятьдесят один,девяносто два,девяносто шесть).Звоните и спрашивайте. Об этом университете также есть много информации и на его официальном сайте в Интернете.

Номер телефона приемной комиссии: 8(499) 268-46-08 (восемь,четыреста девяносто девять,двести шестьдесят восемь,сорок шесть,ноль восемь).

Здесь также есть курсы дополнительного образования. О них тоже можно узнать по телефону.

Свой отзыв я посвящаю сайту Ташкентского Архитектурно Строительного Института, который "внешне" производит не плохое впечатление, но если детально его рассмотреть, то можно обнаружить массу недостатков, включая отсутствие полезных обновлений.

Информационная часть сайта выполнена хорошо, представлены новости для студентов в виде приглашения принять участие в конкурсе рисунков:"Немецкие сказания и легенды", а также в рамках программы обмена Меморандума, студентам ТАСИ предоставляется возможность, подать свои документы на рассмотрение в прохождении, семестровой стажировки в республике Корея.

На сайте даны многочисленные объявления в виде участия в международных проектах по сбору речевых данных узбекского языка, и размещена информация о выделении трёх стипендий правительством Чехии для граждан Узбекистана для обучения на степень бакалавра, или магистра в чешских ВУЗах, и много других полезных сообщений.

В разделе "Факультеты", представлены кафедры с подробной информацией кто её возглавляет, когда она была организована, и профессорско-преподавательский состав.

В чём недоработки этого ресурса?

Каждый сайт имеет свои плюсы и минусы, и сайт ТАСИ не исключение. В настоящее время, номера телефонов, и адрес института полностью изменились, однако по прежнему на сайте ничего не сделано и не исправлено, и если вам понадобится что-либо выяснить, ваш звонок останется без ответа . Структура института включая руководство поменялось, но видимо никого не интересует, что сотрудники уже не занимают ту, или иную должность, а их "портрет" по прежнему на сайте.

Остаются под "вопросом" и текущие вакансии, с окладами которые вызывают сомнение, и с датой 2016г.

И если Вы захотите трудоустроиться, такая информация по всей вероятности вам ни о чём не скажет, а вся остальная останется "закрытой". Особый интерес вызывают интерактивные услуги и единый портал включая "Личный Кабинет Студентов", который фактически не работает, и на приём в ТАСИ Вы попадёте по старому адресу, где руководство на месте не найдёте, и вас отправят в другую часть города.

Чем интересен форум ТАСИ?

Форум ТАСИ не имеет ни каких записей, хотя в институте работает большое количество сотрудников, которым есть что обсудить публично. Студенты также могли бы поднять актуальные вопросы которые их волнуют, однако на сегодняшний день, количество пользователей имеет нулевую отметку, недавней активности не наблюдается, и совершенно не понятно, для чего он создан, и кто его поддерживает.

В заключении, мне хотелось бы сказать, что сотрудники работающие в ТАСИ имеют массу идей, вопросов и предложений, которые нужно обсуждать публично, а не при "закрытых дверях" учебного заведения, но из-за того, что функции сайта ограничены, и нет возможности отправить письмо, это всё не имеет смысла.

Детский сад в который ходит мой ребёнок, на мой взгляд самый отличный садит про который я вообще когда ни будь слышала. На столько всё красиво и красочно, имеются различные кружки, занятия, и музыкальное направление и на умственную тематику. Да, это всё хорошо, но самое прекрасное это зимний сад.

Когда то мы, то есть все родители не могли понять куда постоянно собирают деньги, внешне садик не менялся, ремонтных работ не происходило, и вообще ни каких сдвигов по поводу садиков не было. Но как то на одном собрании, всех родителей пригласили посмотреть на что же руководство садика тратили наши деньги, и мы просто когда зашли в подвальное помещение просто были в восторге, от зимнего сада, который они построили для наших деток. Этот сад буд то райское место. из которого не хочется уходить.

Помещение очень даже большое, в одном углу как вы видите аранжерея, которая выложена из декоративного камня, сделан не большой водопад над которым посажены красивые цветы, всё зелёное, пахнет природой просто не хватает пение птичек, и всё ты в раю). Задумка интересная и красивая.

Всё обложено плиткой, и камнями разного размера и качества, посажены деревья и сделан заборчик из бамбука, везде расставлены вазы и всякие гипсовые украшения. Деткам там очень понравилось, и раз в неделю воспитатель водит туда детей на экскурсию и просто что бы детки отдохнули.

Наши замечательные администраторы придумали красивый уголок для отдыха не только для деток но и для родителей. Нас пускают всегда когда мы захотим. И теперь мы точно знаем, что наши деньги просто ни куда не уходят, и за наши деньги делаются красивые дела.

Ни в одном садике мы такого не видели. Моя старшая дочка была в одном садике, а младшая в этом. То разница огромная. В тот садик мы здавали уйма денег которые ни куда не шли, наверное только в карман директору. Поэтому теперь мы не сомневаемся в силах администрации нашего садика. И не только в зимнем саду всё шикарно выглядит, но и во всём остальном. мы благодарим наших директоров и администрацию! За отличное питание, за шикарный вид зимнего сада, за отношение к детям, за высококвалифицированных специалистов, за то что нам разрешают в любое время посещать этот красивый зимний сад, и деток водят без всяких проблем раз в неделю в место басеина.

Посетите наш детский 73 садик, вам он очень понравится, и я думаю вы не пожалеете, и когда прочитаете мой отзыв. обязательно запишите своих деток именно в наш садик.

Уфимский городской Дворец детского творчества им. В.М. Комарова - это учреждение дополнительного образования детей. Здесь есть многочисленные кружки и танцевальные, и музыкальные, и спортивные. Находится дом пионеров ( по старому) в центре города. Добраться можно на любом виде транспорта, есть небольшая парковка, которой не хватает для родителей. Кстати, дворец получил сертификат



«Ассоциированная школа ЮНЕСКО». Здесь занимаются мои племянницы. Старшая посещает ансамбль народного танца Веселинка,



Ансамблем руководит Заслуженный работник культуры нашей Республики Оксана Ивановна Щука. Очень строгая и требовательная преподаватель, но дети ее очень любят и уважают. Я сама не раз была на отчетных концертах. Танцы действительно профессионально поставлены. Коллектив ездит по разным странам и городам. Такие поездки обходятся дешевле чем турпутевки и впечатления остаются на всю жизнь. Танцы стали частью ее жизни и отказываться от них она не намерена. Конечно, иногда пропускает школу, и это огромный минус. Также моя племянница посещает занятия по вокалу и фортепиано. Для своего ребенка я бы хотела именно такой уровень образования. Но большой минус, что кружки делают платными, раньше оплачивали только костюмы, а теперь за все надо платить.

Добрый день!
Каждый год по выпуску из школы во всех выпускных классах обязательное требование к классному руководителю, чтобы была составлена характеристика на учащегося.
Данная характеристика чаще всего самый популярный метод, который выявляет и показывает особенности ученика.
Характеристика должна быть составлена грамотно - только такая характеристика очень быстро позволит вам, новому классному руководителю или же мастеру, или куратору наладить отношения с учеником, классом, группой.
Чаще всего в характеристике указывают личностные качества ученика, но бывают и ситуации, когда характеристику составляют так, что она является не особо точной, а иногда и противоречивой. Чаще всего такие характеристики появляются из-за конфликтов учитель-ученик.
Есть основные требования, которые указываются в характеристике.
1. Отображаются индивидуальные особенности ученика, которые он проявил в обучении и в своем поведении
2. У каждого есть свои особенности, и именно эти особенности указываются

3. Указывается обязательно отношение преподавателя и ученика
4. Обязательно придерживаться стандартной схемы
5. Описание должно быть такое, чтобы читалось понятно, доступно и легко, как для людей, которые знают ученика, так и для 3-х лиц.

Что касается семьи ученика и написании характеристики о ней.
Перед ее написанием вы обязательно должны пообщаться с самим ребенком, родителями ребенка или же пригласить на беседу кого-то из членов его семьи, очень важно понимать, что вы должны выяснить взаимоотношение в данной семье.
Возьмем следующие основные пункты
Состав семьи
1. Данные отца
2. Данные матери
3. Данные других членов семьии
Адрес проживания семьи
4. К какой категории можно отнести данную семью - кокой достаток имеет семья, есть ли влияние достатка на отношение в семье.
5. Характеристика семьи с точки зрения - полная или не полная семья.
6. Описываем психологическую обстановку в семье
7. Описываем как родители принимают участие в жизни ребенка, его процесса обучения и т.д.
8. Как и часто с родителями проводили беседы, а может быть классный руководитель самостоятельно посещал семью на протяжении учебного года

Данная характеристика является очень полезной в случае, если ребенок переходит из школы в школу, но она является не основной, а дополнительной. По ней вы можете узнать не только самого ребенка, но и атмосферу в его семье, что является очень важным фактором в подходе, а иногда и в помощи для ребенку.

Сегодня я хотела поделиться собственным опытом в изучении английского языка. Начну с предисловия: я начала его изучать еще в школе, но на мое несчастье у нас преподаватели очень часто менялись, было много преподавателей хороших, были и те которые просто просиживали свое время. Мне понравилась одна учительница, которая, в первый же день, зашла в класс и провела весь урок только на английском. Все конечно возмущались (это же школьники). Но она продолжила общаться только на английском, начала давать нам учить мелкие диалоги, потом в группе пересказывать их (проигрывая реальную жизнь). Дальше она добавила прослушивание английских рассказов и пересказ их на русский. Давала новые слова, больше устно, в текстах, легко запоминающихся. Потом она ушла. И все старания были сведены на ноль новым учителем. Который, в свою очередь, просто начал учить нас заново - с алфавита.

Продолжила я изучать в институте, но там как-то вообще не сложилась. Сейчас у меня есть ребенок, а еще меня не устраивает моя работа, а еще я очень хочу перечитать много классики в оригинале... К чему я все это? Да к тому, что имея хоть один реально сильный стимул можно начинать снова учить английский. Так мне однажды сказала учительница, к которой я обратилась за помощью.

Я стала искать курсы поближе к себе, что б далеко не ехать. Сначала попала на курсы "деньги тратим - мозг гнобим", там молодая преподаватель работала с нами по мелким копиям книги, где ничего не видно и не понятно. Я ушла после первого же урока. А потом попала на курсы "Дмитрия Кривошеева" они еще называются "разговорные курсы", так как акцент там именно на правильное произношение, запас слов и понимание собеседника. Мы там не пишем (очень редкие случаи) и редко читаем. Больше общаемся и изучаем новые истории - заучиваем, система по заучиванию простая, но реально работающая. На второй урок в своей группе, я уже практически полностью знала новую историю, на пятое и шестое занятие мы изучали новую историю. Иногда нас просили пересказать историю сразу в будущем либо в прошлом. Я не знаю точно систему времен, но в процессе могу рассказать о себе в настоящем и в прошлом и в будущем. Новые слова легко пополняют мой запас за счет соединения их в словосочетания в тексте. Истории всегда интересные, с визуальным контактом картинок. Всегда общаемся на английском, даже если ты не знаешь какого-либо слова, ты просто спрашиваешь: "what does the word ... mean?" и тут же получаешь ответ, в начале от таких же как ты студентах, потом, если еще не все понятно - от преподавателя, все так же на английском. Сейчас продолжаю изучать и систему не хочу менять на другую.

Институты на Бауманской

Отзыв

Здравствуйте! Повезло можно, так сказать тем выпускникам, кто проживает в городе Москва.Выбор очень огромный куда пойти дальше учиться, разнообразие вузов достаточно приличное. Только на улице метро Бауманская, насчитывается:четыре университета, двенадцать институтов, две академии. Как говорится на вкус и цвет при выборе товарищей нет, остается только определиться на кого учиться. К выбору будущей профессии нужно подходить обдуманно, так как большую часть жизни мы проводим именно на работе, да и семью нужно будет обеспечивать и обязательно стремиться стать хорошим специалистом. Теперь давайте немного познакомимся с высшими заведениями, четыре университета:государственный по землеустройству,московский социально-педагогический,московский технический им Баумана мною насчитано три. Идем дальше две академии:российская предпринимательства и дальше погуглите сами. Перечислю те институты, которые знаю:мировых цивилизаций; социальных наук; инженерный экология, химический и машиностроение; международный экономики и права; иностранные языки; первый юридический.

К моему удивлению, решила почитать отзывы и боже мой, никогда бы не подумала, что студенты, которые там учатся не рекомендуют туда поступать. Знания преподают не на высшем уровне, которые подобаются для данного вуза. Вот например, что написал выпускник бауманки шесть лет учился и неплохо, красный диплом и вроде по знаниям профессионал своего дела, а зарплата всего лишь сорок тысяч, для инженера проживающего в Москве согласна мало. Поэтому и пишет, что выбрав его намучиетесь здорово а в будущем никакой компенсации, советует хорошенько подумать. С проживанием в общежитие проблемы, мест нет для приезжих, тогда придется писать квартиру за сорок тысяч в месяц, ну и как вам такая перспектива. И это еще не все, пишут что когда поступают в группе по тридцать человек, затем идет на уменьшение, то есть прилично отчисляют, ну просто обалдеть вот тебе и бауманка. Про первый юридический пишут сразу не поступайте, знаний никаких, требований от студентов тоже я про обучение, получается и юристом, и адвокатом или не дай бог судьей, тоже будет никакой. Про институт иностранных языков пишут преподавание на уровне пятого класса, слушайте волосы дыбом и это Москва наша золотоглавая. Вроде большинство равнение идет на нее и многие считают обучение там престижным. По отзывам получается мнения людей конкретно разделились. Получается это всего лишь хорошое место улица метро бауманская для заражения энергией которая исходит от такого количества молодых людей, которые обучаются во всех высших заведениях, которые расположены на этой улице.

Естественно имеются и хорошие отзывы, кто то благодарит преподавателей за полученные знания, за насыщенную студенческую жизнь. Хочется отметить и такой момент, как коррупция среди преподавателей, некоторые так и пишут, что в этом ничего такого нет она была, есть и будет, и обсалютно спокойно на это смотрят. Мол это зависит не от нас, зачем бороться с ветряными мельницами, вот так некоторые молча и терпеливо учатся, и наверное от себя добавлю мучаются. Да а что говорить о тех кто учится платно, вот представьте сорок тысяч в месяц за общежитие и плюс учеба, а покупка продуктов и какие нибудь походы связанные с вузом, вообщем калькулятор в голове, счетчик в глазах и дым из ушей, когда все подсчитаешь. Не студенческая жизнь получается о которой многие потом вспоминают, а озлобленный на жизнь ругающийся матом ворчун, не выходящий на протяжении шести лет из депрессии. Действительно нужно к выбору подходить обдуманно.

У каждого свои взгляды на этот мир. Кто то стремится развиваться духовно, а кто то не задумывается кто он в этом мире. А ведь у каждого есть своя роль, и я верю что есть своя карма. В этом мире мы живем не просто так, ради выгоды, потребление, удовлетворения своих благ. Мы можем брать многое, но многое нам нужно и отдать. Некоторые готовы это понять, а некоторые нет. Жить ради удовлетворения своих благ это кучно, ведь в каждом из нас должно быть развитие, и оно должно быть прогрессирующее. Мировоззрение охватывает все позиции, взгляды людей о развитии, размышлении, бытие. Это наши жизненные идеалы, ориентиры, от которых мы может отталкиваться. Все взаимосвязано, и приводит к общему познанию мировоззрения. Главное понимать, какое место ты, простой человек занимаешь в этом мире, и зачем.

Мировоззрение подразумевает основный типы, и роль мировоззрения в жизни человека и людей в целом. Вы задумываетесь над тем как достичь той или иной цели, найти выход из спора, жизненного положения. Что такое иметь жизненную позицию, и как её воплотить в жизнь. Что для вас истинные ценности, как к ним прийти, и с чем идти по жизни, что бы прожить её достойно. Это ваше мировоззрение, ваши размышление о сущности бытия.

К основным типам мировоззрения относится: обыденное, религиозное, научное и гуманистическое. Житейское мировоззрение возникает в жизненной практики, по поводу тех или иных жизненных ситуациях, положение, и выходов из них Это развитие нашего общества, достижения целей, реализация материальных мыслей. От того как протекает ваша жизнь и жизненная позиция мировоззрение может меняться. Основой религиозного мировоззрения есть религиозные учения. Научное мировоззрение - это картина мира в целом. Развитие, продвижение, возможности и итоги человеческого познания. Научное мировоззрение присуще людям которые стремятся либо идут по пути экологического, социального, научно-технического прогресса.

У каждого человека свое мировоззрение, взгляды, домыслы. У всех разные цели, мысли, поступки. Но каждое мировоззрение имеет свои предположения, и должно уважаться окружающими. Размышление развивает человека, делает его более осведомлённым и "обученным" разным мышлением, в том числе философским. Развивайте своё мировоззрения, и тогда перед вами откроется настоящий мир, великий мыслей и размышлений. В этом бесспорно помогают книги написанные знаменитыми философами.

Спасибо за внимание!

Здравствуйте, дорогие родители, и вообще все читатели этого сайта и отзыве конкретно) Очень рада и признательна, что вы заинтересовались этим отзывом, а еще больше буду рада, если этот отзыв принесет вам помощь и что-то подскажет.

Я - мама двоих детей. У меня первый сынишка уже взрослый и вот уже пошел в первый класс)))) А вот второй ребеночек у меня- принцесска доченька, которая еще совсем маленькая. Ну так вот. Для меня дети это мое истинное счастье. Вот все и делаю только ради них. Да и это не так сложно, когда есть рядом человек, который тебе во всем поможет , заботится и любит, поддерживает - мой муж и папа моих деток) Вот эта семья и есть настоящее счастье для меня!

К образованию детей я заранее понимала, что буду подходить исключительно только серьезно. Тоесть, образование, которое будут получать мои дети это залог их будущего, а поэтому я решила, что будут мои детки учиться только в серьезных школах. Я сама проработала учителем в школе еще до того, как вышла замуж и прекрасно знала, как проводится вообще в обычной школе, это в общем, обучение детей. Так что мы с мужем решили, что наш сынишка пойдет учиться в пансионат, который рассположен в Подмосковье.

Ломоносовская школа: стоит ли внимания?

Наш сынишка пошел в первый класс в Ломоносовскую школу - это частный пансионат, частная школа. Да в принципе, мы отдавали туда ребенка еще и в подготовительный к школе класс, так что после этих вот уроков мы точно определились куда мы отдадим учиться нашего ребенка.

Школа небольшая. В классах максимум может быть только шестнадцать человек и не более, что, конечно, положительно, ведь в обычных школах количество учеников часто превышает и тридцать человек. А это, конечно, и внимание каждый ученик получает соответственное, а точнее сказать, вообще никакого. В нашем классе есть восемь мальчиков и с ними восемь девочек, так что даже такое равноправие)))

Процесс обучения и да и вообще время нахождения учеников в школе до 18.00. После этого всех детей развозит по домам щкольный автобус. НО мы настолько ребенка не мучим, а часто его забираем со школы сами на автомобиле. Ну а вообще, в школы есть несколько автобусов, у которого свой маршрут.

Первая половина учебного, так сказать, дня это конечно изучение основных предметов. Ну а во второй половине дня по рассписанию и определенному графику проводят разные секции и делают домашнее задание. Но вот не могу сказать, что вот в этой школе деткам придется скучать и искать чем бы себя занять. Здесь очень большое разнообразие секций: танцы, дзюдо, басейн, теннис, рисование и много других. Так что для ребенка, по сути, день проходит очень насыщено)

Педагогичный коллектив, конечно, раз мы уже отдали ребенка в Ломоносовскую школу, то вызывает доверие. Тем более, что мы им доверяем свое самое ценное - наших детей. Вообще, конечно, как ни жалко, но и в этой школе я слышала несколько жалоб и конфликтный ситуаций. Было и такое, что на перемене один мальчик повредил себе даже спину, за что родители подняли, и это нормально, большой скандал. Так что это все равно отразилось на репутации школы((((

Уже в первом классе детки в этой школе учат английский язык. Да и вообще, программа обучения у ребят довольно сложная, а точнее сказать, усложненная. Но они, вроде как, с этой программой нормально справляются, ведь их наставники -учителя им в этом помогают. Кстати, плата за обучение в этой школе довольно таки высокая, но в нее может попасть далеко не каждый ребенок, а только те дети, которые сдали тестирование. Очень много праздников организовуется в школе, а летом при школе есть лагерь, в который с большим удовольствием ездит мой сын))) Так что мы довольны школой!!!

Добрый день, дорогие читатели моего отзыва. Сегодня я хочу поделиться с вами информацией об Уфимском государственном нефтяном техническом университете.

О ВУЗе

Начну с того , что история данного университета началась давно , еще в далеком тысячу девятсот сорок первом году. Тогда в Уфу , а точнее в то время город назывался Черниковск, переехал нефтяной институт имени академика Губкина И.М., данное заведение было эвакуировано из Москвы. Тогда организовали здесь филиал института, который имел три факультета. Это были технологический , геологоразведочный, промышленно - механический.

По окончанию войны, начали активную нефтедобычу в Татарстане, Башкирии, начали строительство крупных нефтепереробатывающих предприятий в Уфе. В связи с такими событиями стала остро ощущаться нехватка профессиональных кадров в инженерии. Поэтому решили создать институт в Уфе , на базе Московского нефтяного института. В то время открыли новые специальности , все они связаны были с нефтедобычей и нефтепереработкой. Развитие Уфимского института пошло вверх в связи с такими изменениями. Институт получил самостоятельность. Начал расширятся состав преподавателей, росла научная деятельность, появились новые факультеты. В наше время ВУЗ стал сильным, способным обеспечить качественную подготовку студентов по данным профилям. Подготовка очень качественная, на высоком уровне.

Нефтяной институт в Уфе богатый традициями, которые устанавливались трудом поколений студентов, выпускников, преподавателей.

Нефтяной Уфимский институт развивается благодаря хорошим связям с предприятиями топливно- энергического комплекса. В наше время это пусть и не самый крупный, а один из из самых крупных технических вузов России. В ВУЗе учатся более восемнадцати тысяч студентов. ВУЗ стал очень популярным после приезда в него Президента России Путина В.В. в две тысячи третьем году. Он выступил в институте с речью и расказал о том, что вуз реально достойный, что он необычный довольно, и похвалил институт за подготовку хороших специалистов, ведь без специалистов успех ни вуза ни страны невозможен.

В данном Уфимском государственном нефтяном техническом университете знают о том, какое должно быть хорошее образование, как подготовить и выпустить хороших специалистов, которые будут знать свое дело и развивать нефтяную компанию страны. Уровень университета подтвержден многими выпускниками , которые работаю на нефтяных предприятиях не только России , но и всего мира.

То есть вы представьте какое это высокое , качественное образование, какой это хороший уровень подготовки, раз специалистов вуза разбирают в ведущие компании , разных стран.

Один мой знакомый тоже учился в данном университете, учился хорошо, всегда хвалил преподавателей за их профессионализм, за подход к работе и студентам, здесь никто никогда не сидит просто так, а реально обучают и дают отличные знания, сюда не ходят преподаватели ради зарплаты, а студенты, чтобы просто посидеть. Сюда ходят, чтобы дать и получить знания, поделиться опытом, рассказать о новых технологиях, о ведущих компаниях и их требованиях.

Я считаю, что данный университет очень хороший и дает отличную подготовку для дальнейшей работы студентов. Этот вуз все растет и расширяется. И это очень хорошо. Ведь будет все больше и больше вузов с такой хорошей базой подготовки. Не многие вузы нашей страны могут похвастаться таким уровнем обучения. Ведь не все настроены на развитие страны, многие просто идут работать туда и учится, лишь бы зарабатывать деньги, не переживая , что будет дальше.

Куда пойти учится?

Куда поступить? Этот вопрос терзает выпускников и их родителей, так как сейчас ещё и имеются определенные сложности с поступлением - то не хватает баллов ЕГЭ, то требуются дополнительные испытания. А если и удастся обойти конкурентов и поступить в нужный ВУЗ, то оплата за обучение часто бывает настолько высокой, что сам студент и его родители едва сводят концы с концами...

Перед нами серьезно встал такой вопрос - куда и на кого учиться? Знаем, что сейчас самые востребованные профессии для юношей - это юрист и программист. На программиста сын отказался - не его это, говорит, и вот стали думать куда же нам поступать, чтобы учиться на юриста?

Немало сейчас разных ВУЗов, предлагающих высшее профессиональное юридическое образование. Только какой выбрать, чтобы и поступить было реально и учится нормально? Сын у меня не батан - учится как все - 4 и 5, иногда и трояки в школе хватал.

Думал-думали...ничего бы так и не придумали, если бы я не нашла информацию в интернете про МНЮИ. Об этом ВУЗе я и хочу сегодня рассказать.

МНЮИ

Московский новый юридический институт

МНЮИ - это Московский новый юридический институт, который был основан в 1993 году. С тех институт ежегодно набирает абитуриентов и выпускает дипломированных специалистов.

В настоящий момент МНЮИ существует уже более 20 лет, и за это время ВУЗ продемонстрировал отличное качество образования - выпускники ВУЗа востребованы как грамотные специалисты, многие работают в заграничных компаниях.

О ВУЗе

В настоящее время в состав университета входят входят:

несколько филиалов, расположенных в различных городах России

аспирантура

диссертационный совет

несколько факультетов

юридическая клиника

Главное здание ВУЗа успешно прошло аккредитацию и получило лицензию на право осуществления образовательной деятельности.

Филиалы ВУЗа

В настоящий момент филиалы Московского нового юридического института открыты и успешно работают в следующих городах:

Сочи

Брянск

Тамбов

Тучково

Отзыв о МНЮИ

Мы на семейном совете решили, что постараемся попробовать поступить в тот университет - сейчас же можно пробовать поступать сразу в несколько высших заведений. Так что решено было, что данный университет нам замечательно подходит, и сын постарается пройти вступительные испытания. К счастью, они не очень трудные.

Направления

Нам понравились направления, по которым данный ВУЗ осуществляет образовательные программы - проще говоря, проводит обучение:

юриспруденция

финансы и кредит

бухгалтерский учет, аудит и анализ

менеджмент в организации

Нам понравились направления, но выбор, конечно, пал на юриспруденцию - все-таки в современное время не проблема устроиться работать юристом. А вот кем другим - сложно.

Как поступить

Поступить в МНЮИ можно с результатами ЕГЭ. Для этого требуется уточнить на сайте или по телефону какие именно ЕГЭ требуется для поступления на конкретный факультет.

Информация о проходном балле, обычно, появляется только после того, как пройдут сами ЕГЭ, поэтому заранее проходной балл узнать нельзя.

Сын поступал на юриспруденцию и сдавал ЕГЭ по таким предметам:

Русский язык

история

обществознание

Так как сын сдал ЕГЭ по этим предметам на хорошие баллы (не на самые высокие, а просто на нормальные), то он смог поступить на отделение, о котором мечтал.

Что касается оплаты - вполне нормальная, не то что сейчас творится в некоторых ВУЗах. Сын учится сейчас там уже на 3 курсе - все его и нас, родителей, устраивает, преподаватели хорошие, знания - настоящие. Экзамены иногда, конечно, сдает с трудом, но это уже сам виноват - готовится надо. Учителя замечательные, я лично некоторых благодарила.

В целом - для тех, кто ищет хороший нормальный ВУЗ - я рекомендую поступать и учиться в МНЮИ.

Вы родитель школьника? Да еще и непослушного шалопая к тому же?

Вот он летит домой весело размахивая потрепанным и испачканным ранцем, который куплен всего-то неделю назад, а создается впечатление, что он пережил атомную войну. Он бежит широко улыбаясь, под глазом сливовый фингал, кошки с резким испуганным "мяу" уступают ему дорогу, сторонятся голубоглазые девчонки в белых платьицах, осуждающе качают головами вслед бабушки.

"Сколько подвигов сегодня ты совершил?" - спрашиваете вы, стараясь выглядеть хоть чуток грозно. Но чадо поднимает обезоруживающе-чистые глазки, виновато пожимает плечами, не отвечает. А потом урок занимательной арифметики вам преподносит классный руководитель:
одно разбитое окно в кабинете завуча, пять золотистых косичек были дернуты за две переменки, один разлитый кисель в столовой, две драки с Иванушкиным, двойка по рисованию, трояк по языку, двойка по математике, кол по физкультуре...
И все это за единственный день.

Вы идете провести серьезную беседу с ребенком. Но он продолжает упорствовать и не говорит о плохих отметках. Учительницу уже раздражают ваши ежедневные звонки и разборы полетов. Как суметь контролировать хотя бы оценки? Хоть расписание? Ведь еще чуть-чуть и он станет скрывать о том, что завтра первым уроком алгебра, будет прогуливать.. Нужно срочно иметь доступ к информации, так сказать. И вот вы узнаете об электронных дневниках. Прекрасное изобретение, пара кликов и можно найти любую нужную информацию!

Как же войти в ваш личный кабинет?

Элементарно. Сейчас я пошагово опишу дальнейшие ваши действия:
1. Для начала, нужно зарегистрироваться на Портале государственных услуг города Москвы. Для этого заходим на сайт: pgu.mos.ru . На главной странице выбираем функцию "Зарегистрироваться", если, конечно вы еще этого не сделали, иначе просто войдите под своим логином.

2. Заполните все нужные поля, укажите свои фамилию, имя, отчество и адрес электронной почты, чтобы получать вовремя уведомления. Все строки обязательны для заполнения.
Придумайте свой логин и пароль. Именно под этой учетной записью вы будете в дальнейшем заходить на портал, поэтому запомните их, лучше, конечно же записать в блокнот, чтобы не терять ни того, ни другого.

Укажите ответ на контрольный вопрос, на него нужно будет знать ответ, в случае, если вы забыли или все же потеряли пароль. Укажите номер телефона, к этому телефону будет привязан аккаунт, поэтому указывайте именно ваш телефон. Через пару минут вам придет сообщение с кодом подтверждения, который вы должны ввести в специальное поле.

Нажмите галочку напротив фразы "я принимаю соглашение" (соглашение можно подробно прочитать, перейдя по ссылке).

Нажмите кнопку "Зарегистрироваться".

3. Зайдите на свою почту и перейдите по ссылке, подтверждающей регистрацию.

4. Войдите на Портал по полученным логину и паролю. Если забыли пароль, действуйте по инструкции, указанной ниже.

5. Перейдите в раздел "Гражданам", выберите услугу "Электронный дневник школьника" из раздела "Образование, учеба".

6. Нажмите кнопку: Получить услугу.

7. Введите любое название учетной записи, удобно когда это имя вашего ребенка. Логин и пароль вам должны были дать в школе вашего ребенка.

8. Проверьте данные. Если все верно, нажмите "Готово".

Вот и все! Можете просматривать расписание и отметки сколько хотите.

Хотите изменить логин или пароль?

Если по каким-то причинам, вам понадобится изменить логин и пароль от электронного дневника, быть может, что бы не допускать к ним лишних глаз, то действуйте по таким инструкциям:

Заведите новую учетную запись в разделе "Электронный дневник школьника", пока что внести изменения в уже существующую запись не возможно.
Для этого в поле "Учетная запись" выбирайте не уже существующую запись, а "Добавить новую".

Будьте в курсе жизни вашего ребенка!

Доброго времени суток, уважаемые читательницы! Почему-то мне так кажется, что сегодняшний мой отзыв в большей степени заинтересует именно женщин. Хотя, такое предположение вполне уместно, так как речь сегодня я буду вести о тренингах и книге психолога Дениса Байгужина. Если вы не знаете кто это, то явно многое упустили. Скажу лишь, что Денис Байгужин является непревзойденным специалистом по женскому пикапу. Помимо его тренингов, которые я посещала, мне удалось приобрести его книгу под названием «Как найти, покорить и удержать достойного мужчину. Практические советы о том, как стать счастливой женой». Конечно, кто-то может посчитать все эти тренинги и книжки — пустыми советами. Однако лично мне они помогли вернуть уверенности в себе, которую во мне растоптал мой бывший парень, и сейчас я уже счастливая жена и мать. Очень надеюсь, что благодаря моему совету хоть кого-нибудь удастся заинтересовать идеями Дениса Байгужина, методики которого могут подойти для абсолютно любой женщины!

Тренинги Дениса Байгужина

Еще в 2015 году мне посчастливилось попасть на тренинг Дениса Байгужина, который носил достаточно длинное название, в котором заключается все его суть: «Сделаем репортаж, отожмем суть, отбросим шелуху и расскажем, как быть любящей и любимой своим мужем, иметь счастливую здоровую семью с детьми».

Сразу хочется отметить все звание, которыми гордо называет себя этот человек: психолог, бизнес-тренер, коуч, тренер по женскому пикапу, автор книг и профессор гендерной психологии. Последнее, кстати, звучит довольно странно. Ну, лично я такого встречаю впервые. В общем, я не питала особых иллюзий, когда шла на тренинг к Денису Байгужину, особенно учитывая, что деньги за него пришлось заплатить немалые. Я слышала о нем много разнообразных мнений, но очень хотелось составить свое.

Несмотря на многие минусы, лекции этого крайне эмоционального человека слушать как минимум интересно. А если не только слушать, но еще и СЛЫШАТЬ, то можно почерпнуть для себя немало полезной информации, которая сможет пригодиться в дальнейшей жизни. Собственно, так и я с делала.

Сразу замечу: советов по сохранению брака или воспитанию детей Денис Байгужин на своем тренинге не давал. Он объяснял, что значит «вдохновлять мужчину» и как его в действительности можно удержать, для чего просто не обойтись без женских чар и, что уж там скрывать, сексуальности. Но, если так подумать, в этом и заключается суть женского пикапа: соблазнить мужчину, привлекая его к себе в первое время своей сексуальностью и раскрепощенностью. А уже дальше, когда он «ваш», то можно из него веревки вить.

Вот только чувствам здесь места нет, лишь холодный расчет. Не даром же главный совет Дениса Байгужина звучит как «Не ищи мужчину, который тебе нравится. Ведь это редкость. Тебе нужны деньги, а не чувства».

Книга Дениса Байгужина

В принципе, книгу данного автора я купила, так сказать, для закрепления пройденного материала. В ней он дает практически те же советы, что и на тренингах, но более упорядочено и как инструкцию к действию. Здесь можно найти практические упражнения и советы автора, как влюбить в себя мужчину.

Конечно, Денис Байгужин ужасный циник. Многие женщины, что заглядывают к нему в рот на тренингах, действительно просто пытаются разводить мужчин на бабло. Я же советую применить некоторые советы на практике, но только на том мужчине, который вам действительно небезразличен. Автор призывает не быть слишком самостоятельной и независимой. Самодостаточный мужчина действительно может влюбиться в хрупкую женщину, которую сможет оберегать и которой сможет заботиться.

Что ж, в результате такого супруга мне и посчастливилось найти). И не без советов Байгужина в том числе. Так что кое к чему прислушаться все-таки стоит.

Когда ребенок идет в школу, он начинает заниматься значимой общественной деятельностью, начинает общаться с внешним миром, окунается не только в добро и успех ,но и в проблемы и неровности нашего мира. Именно в школе необходимо развивать интеллектуальную сторону ребенка, духовную, культурную жизнь. А для этого следует посещать выставки, музеи, музыкальные концерты. Ребёнок этого возраста наиболее остро воспринимает информацию, которую пытаются донести до него учителя и родители. Поэтому следует выбирать информацию, которую вы хотите донести до школьника, стараться не засорять ему мозг ненужными сведениями.

Духовно нравственное развитие и воспитание личности начинается прежде всего дома, в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеют огромное значение для человека в любом возрасте.

Следует помнить традиции, корни родного края, следить за культурной жизнью страны и своего родного города, участвовать в мероприятиях, которые будут поднимать престиж школы, города, страны. Участвовать во внеурочной деятельности, посещать кружки, семинары, спортивные секции. Все это влияет на развитие духовного, физического и нравственного воспитания школьников.

Духовно-нравственное воспитание сейчас находится в стадии одного из основных компонентов образовательного процесса в школе, что помогает вырастить честных, добрых, трудолюбивых людей, поможет найти им свое место в жизни, использовать полученные знания и умения на благо Родины.Следует воспитывать нравственные чувства и этическое сознание у детей. Все это пойдет им только на пользу, прививать любовь к животным, к патриотическим песням. Отрубать на корню аморальное поведение, грубость, плохое поведение, непослушание, плохие компании. Стараться окружить его добротой, вниманием, занять его каким-либо делом, которое пойдет ему на пользу и научит быть более терпимым ,более решительным ,способным думать своей головой, поможет ему развить некоторые скрытые способности, о которых ему может быть неизвестно. Пытаться воспитать в школьнике



трудолюбие, творческое отношение к учению, труду, жизни.



Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся стоит на первом месте в современной образовательной системе и является важным компонентом социального заказа для образования. Образованию отводится главная роль в духовно-нравственной жизни российского общества.

Дома тоже главную роль играют родители, их нравственное содержание, их поведение и отношение к морали и поведению в обществе. Следует не разрешать смотреть в интернете неподобающие ролики или фильмы, которые не подходят по возрасту вашему ребенку. Читать побольше книг, которые положительно влияют на моральный облик ребенка. Стараться всей семьей ездить на экскурсии, читать больше исторических фактов, следить за новостями страны, ходить в музеи, кинотеатры и театры, посещать музыкальные концерты и мероприятия спортивного характера. Можно отдать ребенка в музыкальную или спортивную школу. Это пойдет только на пользу. Будет развиваться интеллект и способности музыкального или спортивного характера. Будет ездить на конкурсы, соревнования, представлять город или область.

Обучение по охране труда является неотъемлемой частью работы. А выбрать место для реализации данной задачи очень просто. Стоит обратить внимание на центр «Решение». Организация проверена многими группами обучающихся, оставшимися довольными после прохождения курса.

Договор

Договор понятен, никаких лишних поборов. Кроме того, честный подход реализуется в самом преподавании курса.

Обучение

Организация всегда готова пойти навстречу, помочь в определенных ситуациях. Например, человек не может прийти в определенный день. Ему пойдут на встречу. Даже сложный материал излагается в доступной форме, поэтому возникает желание посещать каждый урок. Стоит отметить удобство графика. Индивидуализация позволяет составлять конкретное расписание для каждого клиента.

Возможно пройти учебу очно, заочно и дистанционно.Два зайца одним махом

Пройдя курс обучения, каждый получает два важных момента. Первый заключается в наличии подтверждающего документа. Это важно для проверок фирмы. Второй проявляется в реальных знаниях и практических умениях, что существенно снижает, а часто и сводит на нет травмы и ЧП.

Здесь работают грамотные специалисты, а оснащение позволяет на практике осваивать важные моменты всей программы.

Энтальпия — это свойство вещества, указывающее количество энергии, которую можно преобразовать в теплоту.

Энтальпия — это термодинамическое свойство вещества, которое указывает уровень энергии, сохраненной в его молекулярной структуре. Это значит, что, хотя вещество может обладать энергией на основании температуры и давления, не всю ее можно преобразовать в теплоту. Часть внутренней энергии всегда остается в веществе и поддерживает его молекулярную структуру. Часть кинетической энергии вещества недоступна, когда его температура приближается к температуре окружающей среды. Следовательно, энтальпия — это количество энергии, которая доступна для преобразования в теплоту при определенной температуре и давлении. Единицы энтальпии — британская тепловая единица или джоуль для энергии и Btu/lbm или Дж/кг для удельной энергии.

Количество энтальпии

Количество энтальпии вещества основано на его данной температуре. Данная температура — это значение, которая выбрано учеными и инженерами, как основание для вычислений. Это температура, при которой энтальпия вещества равна нулю Дж. Другими словами, у вещества нет доступной энергии, которую можно преобразовать в теплоту. Данная температура у различных веществ разная. Например, данная температура воды — это тройная точка (О °С) , азота ?150°С, а хладагентов на основе метана и этана ?40°С.

Азотные станции и установки

Производство и поставка оборудования для получения технических газов.

Если температура вещества выше его данной температуры или изменяет состояние на газообразное при данной температуре, энтальпия выражается положительным числом. И наоборот при температуре ниже данной энтальпия вещества выражается отрицательным числом. Энтальпия используется в вычислениях для определения разницы уровней энергии между двумя состояниями. Это необходимо для настройки оборудования и определения коэффициента полезного действия процесса.

Энтальпию часто определяют как полную энергию вещества, так как она равна сумме его внутренней энергии (и) в данном состоянии наряду с его способностью проделать работу (pv). Но в действительности энтальпия не указывает полную энергию вещества при данной температуре выше абсолютного нуля (-273°С) . Следовательно, вместо того, чтобы определять энтальпию как полную теплоту вещества, более точно определять ее как общее количество доступной энергии вещества, которое можно преобразовать в теплоту. Энтальпи?я, также тепловая функция и теплосодержание — термодинамическиий потенциал, характеризующий состояние системы в термодинамическом равновесии при выборе в качестве независимых переменных давления, энтропии и числа частиц.

Если термомеханическую систему рассматривать как состоящую из макротела (газа) и поршня с грузом Р = pf, уравновешивающего давление газа р внутри сосуда, то такая система называется расширенной.

Энтальпия или энергия расширенной системы Е равна сумме внутренней энергии газа U и потенциальной энергии поршня с грузом Eпот = Pfx = pV
H = Е = U + pV

Таким образом, энтальпия в данном состоянии представляет собой сумму внутренней энергии тела и работы, которую необходимо затратить, чтобы тело объёмом V ввести в окружающую среду, имеющую давление р и находящуюся с телом в равновесном состоянии. Энтальпия системы H — аналогично внутренней энергии — имеет вполне определенное значение для каждого состояния, т. е. является функцией состояния. Следовательно, в процессе изменения состояния
?H = H2 — H1

Энтальпией системы удобно пользоваться в тех случаях, когда в качестве независимых переменных, определяющих состояние системы, выбирают давление р и температуру Т
H = H(p, T)

Энтальпия — величина аддитивная, т. е. для сложной системы равна сумме энтальпий её независимых частей H = ? Hi.

Энтальпия определяется с точностью до постоянной слагающей, которой в термодинамике часто придают произвольные значения (например, при расчете и построении тепловых диаграмм) . При наличии немеханических сил величина энтальпии системы равна
H = U + pV — ? Xiyi

где Xi — обобщенная сила; yi — обобщенная координата.

Изменение энтальпии не зависит от пути процесса, так как изменение объёма при постоянном давлении определяется только начальным и конечным состоянием системы.

Если система каким-либо путём возвращается в исходное состояние (круговой процесс) , то изменение любого её параметра равно нулю, а отсюда ?U = 0 и ?H = 0. В термодинамической системе выделяющуюся теплоту химического процесса условились считать отрицательной (экзотермический процесс, ?H < 0), а поглощение системой теплоты соответствует эндотермическому процессу, ?H > 0.

Уравнения химических реакций с указанием энтальпии процесса называют термохимическими. Численные значения энтальпии ?H указывают через запятую в кДж и относят ко всей реакции с учетом стехиометрических коэффициентов всех реагирующих веществ. Поскольку реагирующие вещества могут находиться в разных агрегатных состояниях, то оно указывается нижним правым индексом в скобках: (т) – твердое, (к) – кристаллическое, (ж) – жидкое, (г) – газообразное, (р) – растворенное. Например, при взаимодействии газообразных H2 и Cl2 образуются два моля газообразного HCl. Термохимическое уравнение записывается так:

При взаимодействии газообразных H2 и O2 образующаяся H2O может находиться в трех агрегатных состояниях, что скажется на изменении энтальпии:

Приведенные энтальпии образования (реакций) отнесены у стандартным условиям температуры и давления (T = 298 K, P = 101,325 кПа) . Стандартное состояние термодинамической функции, например, энтальпии, обозначается нижним и верхним индексами: нижний индекс обычно опускают: ? .

Развивающий центр для ребенка я выбирала долго. В сад мы не попали, так что запросов было много. В итоге остановилась на детском центре «Созвездие». Их в Москве целая сеть, но выбрали тот, что в нашем районе.

В первую очередь, подкупило то, что он работает на базе методики Монтессори, а мне она всегда казалась наиболее щадящей для обучения малышей. В клубе хорошо организована монтессори-среда - много пособий, материалов, есть все необходимое для развития детей разных возрастов. На занятия приходят детки о 8 месяцев и до 7 лет, тем не менее - всем интересно.

Кроме того, центр довольно обширный – тут и мини-детский сад, и разные кружки. Все в одном месте, если возникнет необходимость в будущем заняться английским или музыкой – не надо далеко ходить.

Ну и система покупки абонемента порадовала: если по какой-либо причине вы не посещаете основные занятия, их можно возместить за счет дополнительных. В других клубах такого не встречала. Это очень радует - мы каждый месяц одно-два занятия пропускаем (болезнь или какие-то дела), потом можем сходить на музыку или песочное занятие.

Из недостатков могу отметить разве что тесную раздевалку – иногда детей сколько, что просто не протолкнуться.

Добрый день всем читателям моего отзыва. Я хочу рассказать вам о школе которая учится моя дочь, а в этом году, еще и первый класс идет ой сын. Школа очень хорошая, классы очень большие светлые. Есть хороший большой спортзал, в столовой всегда все вкусно приготовленной. Проавда моя дочка не всегда там кушает, а очень часть берет бутерброды из дома, но из того, что она рассказывала, в школьной столовойикормят давольно таки не плохо. В школе работает много кружков которые многие ребята я знаю, что посещают. Есть библиотека, правда в ней не всегда можно найти нужную книгу, но если хочется, что нибудь почитать книжки там есть давольно таки не плохие. Мне нравится, что у этойишколы хороший, большой и чисто ухоженый школьный двор, много зелени. Моей дочери очень нравятся занятия физкультуры, в это время можно полагать или поиграть в какие нибудь игры, конечно и немножко отвлечься от основных уроков. Также моей дочери очень сильно нравится урок истории, когда она приходит домой, часто рассказывает, что то новое и интересное, то что она узнала на очередном уроке. Приподаватели внимательно относятся к своим воспитанникам, если ребёнок начинает плохо учится или возникают другие какие нибудь проблемы сразу же сообщают родителям. На родительских собраниях вместе со всеми родителями и классным руководителем мы обсуждаемых не только поведение и успеваемость детей, а также проблемы классной комнаты или придумывает сценарий для какого нибудь мироприятия. Я бы не сказала, что в классе учителя относятся к ученикам по разному, к одним лучше, к другим хуже, я например такого не замечала, если есть проблемы с успеваемость ребёнка учителя всегда готовы пойти на встречу и даже по заниматься дополнительно. Например у моей дочери очень дружный класс. Ребята здесь учатся все очень хорошие, стараются меньше мириться, а больше дружить. Мы с классным руководителем устраиваемых для наших детей всевозможные мероприятия, например такие как: осенний бал, или сладкоежка. А когда на улице хорошая погода мы вместе с родителями всем классом выезжаем на природу. У моей дочери в этой школе очень много друзей и подруг. Кстати и Дни рождения одноклассников мы празднует все вместе. Теперь в этом году первого сентября в школу идёт и мой сын, я конечно же немного переживают, каким будет его класс, какой будет его первая учительница, но все же надеюсь, что все будет у него хорошо и ему здесь очень понравится, ведь эта школа действительно очень хорошая, хорошее школьное здание, красивые классы и школьный двор и вот мне кажется какими будут первые впечатления у моего ребёнка об этой школе, так он и будет относиться к ней и в будущем.